Основи наукових досліджень, організація науки та авторське право 2

Мета
Метою є розкриття сутності методології, методів, концепцій і понять проведення наукових досліджень процесів в системі формування інформаційної технології, сформувати вміння застосовувати їх у практичній діяльності, організовувати дослідницьку діяльність. 

Завдання 
- оволодіння методологією, методами, концепціями та логікою проведення наукових досліджень; 
- засвоєння здобувачами методичних положень з планування, організації, контролю, координації проведення наукових досліджень; 
- використання комплексу знань в сфері біомедицини для створення сприятливих умов дослідницької діяльності. 
- система організації професійної підготовки до науково-дослідницької діяльності у ВНЗ та сучасні технології оприлюднення її результатів у науковому та публічному просторах;
- право інтелектуальної власності та комерціалізація результатів інтелектуальної діяльності в Україні та світі. 

Основні результати навчання: 
Вміти спілкуватися з професіоналами в області охорони здоров’я державною та іноземною (англійською або однією з інших офіційних мов ЄС) мовами та розуміти їхні вимоги до біомедичних продуктів і послуг. 
Формулювати логічні висновки та обґрунтовані рекомендації щодо оцінки, експлуатації та впровадженні біотехнічних, медико-технічних та біоінженерних засобів і методів 
Розуміти теоретичні та практичні підходи до створення та керування медичним обладнанням та медичною технікою. 
 
Практичне значення та використання отриманих знань:
- формулювати та актуалізувати наукові проблеми і задачі, обґрунтовувати шляхи та способи їх вирішення; 
- ставити задачі, визначати методи їх розв’язання; 
- формулювати робочі гіпотези та їх перевіряти; 
- організовувати збір необхідної для дослідження інформації;
- проводити аналіз науково-методичної літератури, узагальнювати результати наукових шкіл та використовувати новітні наукові результати у своїх дослідженнях. 
 
Форми організації освітнього процесу:
Л – лекційні заняття; 
ПЗ – практичні заняття; 
СРС – самостійна робота здобувача вищої освіти; 
К – консультації викладача;
ІЗ – індивідуальні завдання;
РГР - розгахунково-графічна робота;
МКР – модульна контрольна робота.

Інформаційне забезпечення
1. Єріна А.М., Захожай В. Б., Єрін Д. Л. Методологія наукових досліджень: Навчальний посібник. -Київ: Центр навчальної літератури, 2004,- 212с. 
2. Мочерний С.В. Методологія економічного дослідження. - Л.: Світ, 2001. - 419 с. 
3. Стіченко Д.М. Методологія наукових досліджень: Підручник. – К. : Знання-Прес, 2005. – 300с. 
4. Сурмін Ю.Г. Майстерня вченого: Підручник. – К. : Знання-Прес, 2006. – 280с. 
5. Шейко В.М., Кушнаренко Н.М. Методика науково-дослідницької діяльності: Підручник. – К.: Знання-Прес, 2002. – 295с. 
6. Лудченко А.А. и др. Основы научных исследований: Учеб. пособие / Под ред. А.А. Лудченко. - К.: Т-во «Знання», КОО, 2000. - 114 с. 
7. Філіпенко А.С. Основи наукових досліджень. Конспект лекцій: Посібник. - К.: Академвидав, 2004. - 208 с.