Медикобіологічні дослідження

Мета
Метою є формування уявлення та практичних навиків про сучасні методи медико-біологічних досліджень для вирішення конкретної науково-практичної задачі.

Завдання 
- формування визначених освітньо-професійною програмою загальних та фахових компетентностей, зокрема до застосування у професійній діяльності сучасних знань з сучасної методології біологічних досліджень, 
- здійснення аналізу фізіологічних механізмів і закономірностей діяльності організму людини в умовах м’язової діяльності,  
- особливості біоелектричної активності систем і органів живого організму,
- сучасні методики системного дослідження функціональних можливостей живого організму. 

Основні результати навчання: 
Вміти використовувати бази даних, математичне і програмне забезпечення для обробки даних та комп’ютерного моделювання біотехнічних систем 
Знати теорії систем, системного аналізу, положення теорії прийняття рішення та їх застосування в медицині при виконанні медико- біологічних досліджень. 
 
Практичне значення та використання отриманих знань:
- засвоєння теоретичного матеріалу з методології біологічного дослідження й опанування основними навичками біологічного дослідження живого організму, аналізу та інтерпретації результатів біологічного дослідження, застосування їх у професійній діяльності; 
- вміння спланувати, організувати та провести біологічне дослідження функцій організму за допомогою біологічних методик дослідження; 
- правильно інтерпретувати одержані результати і корелювати їх з літературними даними. 

Форми організації освітнього процесу:
Л – лекційні заняття; 
ПЗ – практичні заняття; 
СРС – самостійна робота здобувача вищої освіти; 
К – консультації викладача;
ІЗ – індивідуальні завдання;
МКР – модульна контрольна робота.

Інформаційне забезпечення
1.  Олейник В.П. Методы медико-биологических исследований / Олейник В.П.,Кулиш С.Н., Овчаренко В.Е.: Учеб. пособие. – Х.: Нац. аэрокосм. унт «Харьк. авиац. ин-т», 2003.
2. Харченко Л.Н. Методика и организация биологического исследования: учебное пособие. – М.-Берлин, Директ-медиа, 2014. - 171 с. 
3. Сабадишин Р.О., Бухальска С.Є. Медична біологія: Підручних для здобувачів вищої медичної освіти. – Вінниця, Нова книга, 2008 р. – 365 с 
4. Біофізика: фізичні методи аналізу і метрологія: підручник / Е.І. Личковський, В.О. Тиманюк, О.В. Чалий [та ін.]; за заг. ред. Е.І. Лічковського, В.О. Таманюка. - Вінниця: Нова книга, 2014. – 464 с. 
5. Бейли. Н. Математика в биологии и медицине. – М.: Мир, 1970. 4. Приседський Ю.Г. Статистична обробка результатів біологічних експериментів. – Донецьк: Юго-Восток, 1999. – 210 с. (рис. 13, табл. 91, бібліогр. список 20 наймен.). 
6. Адлер Ю.П. Введение в планирование эксперимента. – М.: Металлургия, 1969. – 356 с.
7. Адлер Ю.П., Маркова Е.В., Грановский Ю.В. Планирование эксперимента при поиске оптимальных условий. – М.: Наука, 1976. – 382 с. 
8. Кассандрова О.Н., Лебедев В.В. Обработка результатов наблюдений. – М.: Наука, 1970. – 104 с. 
9. Лакин Г.Ф. Биометрия. Учебное пособие для университетов и педагогических институтов. – М.: Высш. шк., 1973. – 343 с. 
10. Лакин Г.Ф. Биометрия. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Высш. шк., 1990. – 352 с. 
11. Лисенков А.Н. Математические методы планирования многофакторных медико-биологических экспериментов. – М.: Медицина, 1979. – 343 с.