Стандартизація в машинобудуванні

Мета дисципліни: вивчення студентами комплексу знань щодо теоретичних, науково-методичних й організаційних основ стандартизації продукції та технологічних процесів у машинобудуванні як нормативно-правової бази підвищення якості та конкурентоспроможності продукції.
Завдання дисципліни: 
забезпечити оволодіння студентами теоретичними сновами стандартизації продукції та технологічних процесів з метою подальшого застосовування принципів та методів стандартизації у виконанні робіт зі стандартизації, використання нормативних документів зі стандартизації, метрології, технічної довідкової літератури, здобуття навичок розробки нормативних документів зі стандартизації.
 
 
Основні результати навчання:
 
знати принципи організації діяльності зі стандартизації продукції та технологічних процесів в Україні, у світовій практиці та в розвинених країнах, її місце у рамках технічного регулювання; 
знати основні поняття, терміни та визначення у сфері стандартизації; теоретичні основи, науково-технічні методи та принципи стандартизації, роботи, поязані зі стандартизацією; порядок розробки, надання чинності та впровадження  стандартів, технічних умов і іншої нормативно-технічної документації; принципи та основи здійснення нормоконтролю технічної документації;
уміти використовувати нормативні документи зі стандартизації та інші нормативно-технічні документи  (конструкторські, технологічні, інші)

 
Форми організації освітнього процесу та види навчальних занять
 
Л – лекційні заняття; 
ПЗ – практичні заняття; 
СРС – самостійна робота здобувача вищої освіти; 
КР – курсова робота; 
К – консультації викладача;
МКР – модульна контрольна робота;.
 
 
Тематика та види навчальних занять
 
1 тиждень
Л 1. Сутність стандартизації, історичні етапи розвитку. 
ПР 1. Терміни та визначення основних понять у сфері стандартизації (ДСТУ 1.1:2015)
СРС. К.
2 тиждень
Л 2. Забезпечення конкурентоздатності продукції на світовому ринку Рух споживачів (конс’юмеризм) і стандартизація продукції та послуг .Роль стандартизації у підвищенні якості життя
ПР 1. Терміни та визначення основних понять у сфері стандартизації (ДСТУ 1.1:2015)
СРС. К.
3тиждень
Л 3. Технічне регулювання. Система технічного регулювання ЄС. Стандартизація як базова складова технічного регулювання
ПР 2 Міжнародні та регіональні організації зі стандартизації
СРС. К.
4 тиждень
Л 4. Науково-технічні методи та принципи стандартизації. Роботи, пов'язані зі стандартизацією
ПР 3 Принцип переважності. Математична база переважних чисел
СРС. К.
5 тиждень
Л 5. Загальні принципи стандартизації. Продукція та послуги як об’єкт стандартизації. Структурні елементи стандартизації продукції
ПР 4. Параметричні  та розмірні ряди. Критерії вибору параметричних рядів
СРС. К.
6 тиждень
Л 6. Нормативно-технічна документація, що застосовується на підприємствах. 
ПР 5. Систематизація, класифікація, кодування. Класифікатори техніко-економічної та соціальної інформації. УКНД (НК 004:2020)
СРС. К.
7 тиждень
Л 7. Стандартизація промислової продукції (на прикладі машинобудування, приладобудування). Зміст стандартів на продукцію
ПР 6 Структура та зміст НД зі стандартизації згідно стандартів НС України (ДСТУ 1.2:2015)
СРС. К.
8 тиждень
Л 8. Реалізація принципу взаємозамінності: стандартизація відхилень геометричних параметрів деталей 
ПР 6. Структура та зміст НД зі стандартизації згідно стандартів НС України (ДСТУ 1.5:2015) 
СРС. К.
МКР 1
9 тиждень
Л 9. Стандартизаційний (нормалізаційний) контроль, основні елементи та завдання нормоконтролю 
ПР 7. Нормоконтроль текстових та графічних конструкторських документів (ГОСТ 2.109)
СРС. К.
10 тиждень
Л 10. Роботи, що пов’язані зі стандартизацією продукції: уніфікація та симпліфікація виробів та їх складових, типізація, агрегатування. 
ПР 8. Визначення рівня обмеження різноманітності (уніфікації)
СРС. К.
11 тиждень
Л 11. Роль стандартизації у розробці, організації та веденні технологічних процесів (на прикладі машинобудування, приладобудування.
ПР 9 Технічні умови.     (ДСТУ-Н 4486:2005); ( Розроблення, викладання та оформлення технічних умов. Методичний посібник, 2016, (ДП «УкрНДНЦ»)
СРС. К.
12 тиждень
Л 12 Побудова систем менеджменту якості на підприємствах
ПР 9 Технічні умови (ДСТУ-Н 4486:2005); ( Розроблення, викладання та оформлення технічних умов. Методичний посібник, 2016, (ДП «УкрНДНЦ»)
СРС. К.    
13тиждень
Л 13. Стандартизація та пріоритети виробника. Стандартизація та маркетингові дослідження. Стандартизація в рекламі
ПР 10. Прийняття міжнародних і регіональних стандартів (ДСТУ 1.7:2015)
СРС. К.
 
 
14 тиждень
Л 14 Стандартизація та екологія в Україні. Світовий досвід стандартизації з захисту навколишнього природного середовища  
ПР 11 Функції та ефективність стандартизації
СРС. К.
15 тиждень
Л 15. Економічний ефект від впровадження стандартизації на різних стадіях ЖЦП.
ПР 12. Розрахунки економічної ефективності робіт зі стандартизації на виробництві
СРС. К.
МКР 2.
 
 
Індивідуальна робота: курсова робота
 
Мета курсової роботи – практичне закріплення,  поглиблення та активізації знань у сфері стандартизації, застосувавши їх на практиці. Результатом виконання  курсової роботи (КР) є розробка нормативного документу (НД), наприклад, технічних умов (ТУ) або стандарту підприємства на продукцію або технологічний процес відповідно до вимог НПА та стандартив НС України.
КР повинна включати в себе:
- вибір виробу, продукції, процесів, опис роботи приладу, його складові частини, характеристики, за якими буде розроблятися стандарт;
- обґрунтування проведення розробки стандарту на вибрану продукцію;
- вибір і обґрунтування параметрів характеристик, показників виробу чи продукції, за якими буде розроблятися стандарт;
- розробка ТУ (НД).
Конкретна тема курсової роботи обирається студентом і закріплюється за ним після обговорення її з викладачем.
 
 
Самостійна робота
 
Самостійна робота складає 120 годин. Розподіл самостійної роботи за видами навчальних робіт: 
1) підготовка до лекційних занять  – 15 годин; 
2) підготовка до практичних занять – 30 годин 
3) підготовка та виконання КР – 30 годин;
4) підготовка до екзамену – 30 годин.
 
 
Процедура оцінювання
 
Система оцінювання рівня навчальних досягнень ґрунтується на принципах ЄКТС та є накопичувальною. 
Здобувачі протягом семестру готуються до лекційних та практичних занять, виконують дві модульні контрольні роботи. Для забезпечення оперативного контролю за успішністю та якістю рівня навчальних досягнень здобувачів вищої освіти дисципліна поділяється на два семестрові модулі. Кожний модуль оцінюється у 50 балів 
Модульні контрольні роботи (дві) виконуються у письмовій формі. Максимальна оцінка за бездоганне виконання кожної з двох становить 30 балів 
Накопичувана частина складається з виконання та захисту практичних робіт: 
у 40 балів оцінюється виконання та захист комплексу практичних робіт. 
Виконання КР оцінюється у 100 балів
 
Семестровий модуль № 1
ПР – 20 балів (1-8 тиждень). 
МКР1. Модульна контрольна робота – max 30 балів (8 тиждень). 
Перескладання можливе протягом 9-14 тижнів за розкладом консультацій.
Виконання КР – 30 балів
 
Семестровий модуль № 2
ПР – 20 балів (9-15 тиждень).
МКР2. Модульна контрольна робота – max 30 балів (15 тиждень). 
Виконання КР  - 30 балів;
Захист КР – 40 балів;
 
Максимальна оцінка, яку може отримати здобувач за всі виконані види робіт: 
МК та ПР – 100 балів. 
Віконання та захист КР – 100 балів
Підсумковим контролем з дисципліни єекзамен.
 
 
Умови допуску до підсумкового контролю
 
До екзамену допускаються здобувачі вищої освіти, які виконали всі види навчальних елементів навчальної дисципліни на не менш, ніж 60 %. Екзамен відбувається за всіма тематичними (змістовними) модулями дисципліни. Складання/перескладання екзаменів організується за встановленим деканатом розкладом.
 
Політика освітнього процесу
 
Здобувач зобов’язаний своєчасно та якісно виконувати всі отримані завдання; за необхідністю з метою з’ясування всіх не зрозумілих під час самостійної та індивідуальної роботи питань, відвідувати консультації викладача. Дотримуватись принципів академічної доброчесності.
 
Робота, яка виконана після встановлених викладачем термінів, не приймається.
 
Відсутність здобувача на контрольній роботі або на заліку відповідає оцінці «0».
 
Під час лекції здійснювати телефонні дзвінки забороняється.

Заборонено використання будь-яких підручників, посібників, шпаргалок під час проходження модульних контролів та екзамену  з дисципліни (дозволено використання тільки НПА/ НД).