Етика

Мета вивчення дисципліни – формування комплексу знань щодо нормативних засад та регулятивних принципів мислення, що визначають моральні та етичні настанови у житті людини і суспільства, а також шляхів вирішування наукових, технічних, соціальних завдань, які будуються на підґрунті відповідної нормативної раціональності. Завдяки оволодінню основами знань з етики сформувати здатність до самостійного аналізу проблем та способів прийняття рішень, знайти орієнтирі в вирішенні професійних та світоглядних питань, необхідні концептуальні та теоретичні засади осмислення базових цінностей сучасної культури. 

Завдання вивчення дисципліни: 
- ознайомлення з основними напрямками розвитку етичної думки; 
- вивчення нормативних принципів, категорій і базових понять етики; 
- усвідомлення значення етичних цінностей для організації 
суспільства та культури; 
- ознайомлення з теоретичними засадами, напрямками та практичними 
досягненнями в області прикладної етики.

Основні результати навчання

- Збирати та інтерпретувати відповідні дані й аналізувати складності в межах своєї спеціалізації для донесення суджень, які відбивають відповідні соціальні та етичні проблеми.

Форми організації освітнього процесу та види навчальних занять

Л – лекційні заняття; СРС – самостійна робота здобувача вищої освіти; ПЗ – практичні заняття – практична підготовка до заняття й активна участь в обговоренні питань і виконанні завдань безпосередньо на занятті; МКР – модульна контрольна робота; К – консультації викладача.

Тематика та види навчальних занять

1 тиждень
Л1.  Предмет та структура етики
СРС, К

2 тиждень
ПЗ  1. Специфіка рішень етичних завдань у основних напрямках етики.
СРС, К

3 тиждень
Л2. Мораль та суспільство.
СРС, К

4 тиждень
ПЗ  2. Раціоналістична етика – принципи визначення моральних понять.
СРС, К

5 тиждень
Л3. Етичні теорії як шлях до розв’язання суспільних проблем і конфліктів.
СРС,  К

6 тиждень
ПЗ  3. Натуралістична етика: джерела розмаїття теорій
СРС, К

7 тиждень
Л4. Моральна свідомість.
СРС, К

8 тиждень
ПЗ  4. Етика ірраціоналізму – проблема та статус індивідуального вибору.
СРС, К, МКР1
 
9 тиждень
Л5. Поняття моральної самосвідомості.
СРС,  К

10 тиждень
ПЗ5. Моральна свідомість: визначення моральної позиції. Етика й філософія суспільного добробуту.
СРС, К,

11 тиждень
Л6. Прикладна етика. Етика і філософія суспільного добробуту.
СРС, К 

12 тиждень
ПЗ 6. Етика і технологічна раціональність.
СРС, К

13 тиждень
Л7. Життя як предмет моральної турботи
СРС, К 

14 тиждень
ПЗ  7. Етика й гуманітарне знання.
СРС, К, МКР2

15 тиждень 
Л8. Коеволюція природи і людини.
СРС, К 

Індивідуальна робота
 
Не передбачено

Самостійна робота

Самостійна робота є основним засобом засвоєння здобувачами вищої освіти навчального матеріалу в час, вільний від обов'язкових навчальних занять. 
Основними складовими самостійної роботи є: самостійне опрацювання теоретичного матеріалу, підготовка до практичних занять.
 
Самостійна робота складає 15 годин. 
Розподіл самостійної роботи за видами навчальних робіт:
1) опрацювання теоретичного матеріалу – 5 години;
2) підготовка до практичних занять – 10 години;

Процедура оцінювання

Система оцінювання рівня навчальних досягнень ґрунтується на принципах ЄКТС та є накопичувальною. Для забезпечення оперативного контролю за успішністю та якістю рівня навчальних досягнень здобувачів вищої освіти дисципліна поділяється на два семестрові модулі. Здобувачі впродовж семестру готуються до лекційних та практичних занять, виконують дві модульні контрольні роботи.
 
Модульні контрольні роботи № 1 та № 2 виконуються у письмовій формі. 
 
Кожний модуль оцінюється у максимально можливі 50 балів. Перескладання можливе протягом 9–11 тижнів за розкладом консультацій.
 
Максимальна оцінка за кожну модульну контрольну роботу складає – 30 балів. Максимальна сума накопичувальних балів в кожному модульному контролі – по 20 балів, а саме: 
Семестровий модуль № 1
ПЗ № 1-3. Оцінка за вирішення практичних завдань на ПЗ – 20 балів.
.
ПЗ № 4 (МКР № 1). Модульна контрольна робота – 30 балів (8 тиждень). 
Семестровий модуль № 2
ПЗ № 5-7. Оцінка за вирішення практичних завдань на ПЗ – 20 балів.
ПЗ № 8 (МКР № 2). Модульна контрольна робота – 30 балів (14 тиждень). 
 
Максимальна оцінка за повний обсяг виконаних навчальних елементів дисципліни –  100 балів. Підсумкова форма контролю з дисципліни – залік. 

 
Умови допуску до підсумкового контролю
 
До заліку допускаються здобувачі вищої освіти, які виконали всі види навчальних елементів навчальної дисципліни не менш, ніж на 60 %. Залік є результатом роботи за двома модулями (сума балів). Залік відбувається за всіма тематичними (змістовними) модулями дисципліни. Здобувач вищої освіти вважається успішним, якщо йому зараховано обидва семестрових модулі, а підсумкова оцінка складає 60 (та більше) балів. За бажанням здобувач може підвищити заліковий бал. 
Складання / перескладання заліку відбувається за встановленим деканатом розкладом.

Політика освітнього процесу

Здобувач зобов’язаний своєчасно та якісно виконувати всі отримані завдання, відвідувати консультації викладача з метою з’ясування всіх не зрозумілих під час самостійної та індивідуальної роботи питань. Такій підхід сприяє формуванню академічної культури та академічної доброчесності, здобуттю навичок самостійної роботи і формування відповідних компетентностей, як для успішного навчання на відповідному освітньому рівні, так і для майбутньої професійної діяльності.

Викладач на першому аудиторному занятті надає повну інформацію щодо усіх складових дисципліни, роз’яснює кількісне та якісне наповнення змістовних модулів, рекомендує відповідну фахову літературу, інформує щодо критеріїв оцінювання рівня навчальних досягнень здобувача з усіх видів та форм навчання та термінів контрольних заходів. 

Викладач здійснює консультації відповідно до затвердженого завідувачем кафедри графіка консультацій.

Виконаний не свій варіант завдання здобувача не оцінюється.
 
Робота, яку виконано після встановлених викладачем термінів, вважається «не зарахованою» та оцінюється, відповідно, на оцінку «0».
 
Відсутність здобувача під час складання заліку або на МКР відповідає оцінці «0».
 
Складання / перескладання  заліку,  МКР  відбувається  за  встановленим  деканатом розкладом. 

Під час Л, ПЗ, написання МКР та складання заліку користуватися телефонами заборонено. 

Заборонено використання будь-яких літературних джерел, конспектів лекцій, шпаргалок під час проходження модульних контролів та заліку з дисципліни.