Структура даних и архітектура програмних комплексів

Мета дисципліни: формування знань та вмінь щодо використання та моделювання комп’ютерів і програмних комплексів в різних предметних областях.
Задачі дисципліни: 
одержання знань принципів функціонування та архітектури комп’ютерних систем;
вироблення навичок самостійного вивчення та аналізу архітектур програмних комплексів для створення ефективних інформаційних систем. 
Основні результати навчання
 Володіти загальними принципами функціонування та архітектури комп’ютерних систем та основами операційних систем.

Форми організації освітнього процесу та види навчальних занять
Л – лекційні заняття; ЛЗ – лабораторні заняття; СРЗ – самостійна робота здобувача вищої освіти; КО – контрольні опитування; МКР – модульна контрольна робота; К – консультації.
Тематика та види навчальних занять
1 тиждень

ЛЗ1. Основні компоненти материнської плати. 
СРС. К.
 
2 тиждень

Л1. Представлення комп'ютерних систем. Технологічні та економічні аспекти розвитку комп'ютерної галузі.
СРС. К.
 
3 тиждень

Л32.Периферійні пристрої ПК. 
СРС. К.
 
4 тиждень

Л2. Цифровий логічний рівень. Вентилі та булева алгебра.
СРС. К.
 
5 тиждень

ЛЗ3. Арифметичні суматори і напівсуматори.
СРС. К.
 
6 тиждень

Л3.Реалізація булевих функцій. Еквівалентність схем.
КО1.
СРС. К.
 
7 тиждень
 
ЛЗ4. Цифровий компаратор. Пристрій контролю парності.
СРС. К.
 
8 тиждень

Л4. Інтегральні схеми. Комбінаторні схеми.
МКР1. 
СРС. К.
 
9 тиждень

ЛЗ5. Віртуальний генератор слова (Word Generator).
СРС. К.
 
10 тиждень

Л5.  Мультиплексори. Декодери. Компаратори.
СРС. К.
 
11 тиждень

ЛЗ6. Мультиплексори і демультиплексори.  
СРС. К.
 
12 тиждень

Л6. Арифметичні схеми. Схеми зсуву. Суматори. Арифметико-логічні пристрої. Тактові генератори.
КО2.
СРС. К.
 
13 тиждень

ЛЗ7. Тригери. Лічильник.
СРС. К.
 
14 тиждень

Л7. Пам'ять. Засувки. Синхронні SR-засувки. Синхронні D-засувки.
СРС. К.
 
15 тиждень

ЛЗ8. Регістр.  Оперативний пристрій.
МКР2.
СРС. К.
Індивідуальна робота
Виконується розрахунково-графічна робота.  (порожній рядок)*

Мета розрахунково-графічної роботи:
набуття студентами практичних навичок самостійного проектування пристроїв цифрового логічного рівня.

1–7 тижні
 
Отримання завдання. Виконання першої частини завдання.. 
 
8–14 тижні
 
Виконання другої частини завдання. Оформлення отриманих результатів..
 
15 тиждень
 
Захист роботи.

Самостійна робота
Самостійна робота складає 60 годин. Розподіл самостійної роботи за видами навчальних робіт:
1) підготовка до лекційних занять – 20 годин;
2) підготовка до лабораторних занять та до виконання індивідуальних контрольних завдань – разом 25 годин;
3) виконання РГР – 15 годин;
 
Процедура оцінювання
Система оцінювання рівня навчальних досягнень ґрунтується на принципах ЄКТС та є накопичувальною. Дисципліна поділяється на два семестрові модулі. Здобувачі протягом семестру готуються до лекційних та лабораторних занять, виконують 2 модульні контрольні роботи та 2 контрольних опитування.
Модульні контрольні роботи №1, №2  виконуються у письмовій формі. Максимальна оцінка за бездоганне виконання становить 30 балів.
Модульна робота складається з теоретичної частини (у формі тестових запитань) та практичної частини. Максимальна оцінка за правильне виконання теоретичної частини  модульні контрольні роботи №1 становить 15 балів, та за правильне виконання практичної частини становить 15 балів. Максимальна оцінка за правильне виконання теоретичної частини  модульні контрольні роботи №2 становить 10 балів, та за правильне виконання практичної частини становить 20 балів. 
Кількість тестових запитань модульні контрольні роботи №1 – 15, модульні контрольні роботи №2 – 10. Кожна правильна відповідь оцінюється в 1 бал.
Правильне виконання практичної частини модульні контрольні роботи №1 – оцінюється в 15 балів, модульні контрольні роботи №2 – оцінюється в 20 балів. Завдання вважається розв’язаним, якщо отримана правильна відповідь, послідовно наведено рішення, виконано всі необхідні рисунки та схеми.
Кожний модуль оцінюється у максимально можливі 50 балів:
 
Семестровий модуль № 1
 
КО1. Оцінка за виконання – 5 балів. Термін надання – 6 тиждень.
ЛЗ. Оцінка за виконання – 15 балів. Термін надання – 1, 3, 5, 7 тиждень.
МК1. Модульна контрольна робота – 30 балів (8 тиждень). Перескладання можливе протягом 9–11 тижнів за розкладом консультацій.

Семестровий модуль № 2
 
КО2. Оцінка за виконання – 5 балів. Термін надання – 12 тиждень.
ЛЗ. Оцінка за виконання – 15 балів. Термін надання – 9, 11, 13, 15 тиждень.
МК2. Модульна контрольна робота – 30 балів (15 тиждень).
 
Максимальна оцінка за повний обсяг виконаних навчальних елементів дисципліни – 100 балів.
Підсумковим контролем з дисципліни є залік за результатами виконаних лабораторних робіт та модульних контрольних робіт. 
Умови допуску до підсумкового контролю

До заліку допускаються здобувачі вищої освіти, які виконали всі види навчальних елементів навчальної дисципліни на не менш, ніж на 60 %.

Складання/перескладання заліку організується за встановленим розкладом.
Політика освітнього процесу
Здобувач зобов’язаний своєчасно та якісно виконувати всі отримані завдання; за необхідністю з метою з’ясування всіх не зрозумілих під час самостійної та індивідуальної роботи питань, відвідувати консультації викладача. Дотримуватись принципів академічної доброчесності.
Робота, яка виконана після встановлених викладачем термінів, не приймається.
Відсутність здобувача на екзамені або на контрольній роботі відповідає оцінці «0».
Складання/перескладання екзаменів – за встановленим розкладом.
Під час лекції здійснювати телефонні дзвінки забороняється.
Заборонено використання будь-яких підручників, посібників, конспектів лекцій, шпаргалок під час проходження модульних контролів та екзаменів..