Автоматизація тестування програмного забезпечення

Мета дисципліни:

Ознайомлення студентів з основними методиками автоматизованого тестування програмного забезпечення.

Завдання дисципліни:
 
дати уяву о теоретичних та практичних основах авто тестування;
навчитися будувати автотести на базі сучасних фреймворків;
отримати досвід створення автотестів з реального проекта по розробці програмного забезпечення.
 
 Основні результати навчання
 
 Володіти загальними принципами функціонування та архітектури комп’ютерних систем та основами операційних систем.
 Будувати ефективні щодо точності обчислень, стійкості, швидкодії та витрат системних ресурсів алгоритми для чисельного дослідження математичних моделей та розв’язання практичних задач.
 Вміти застосовувати сучасні технології програмування та розроблення програмного забезпечення, програмної реалізації чисельних і символьних алгоритмів.
 
 
Форми організації освітнього процесу та види навчальних занять
 
Л – лекційні заняття; ЛЗ – лабораторні заняття; СРС – самостійна робота здобувача вищої освіти; Кз – самостійні контрольні завдання; МКР – модульна контрольна робота; К – консультації.
 
 
Тематика та види навчальних занять
 
1 тиждень
 
Л1. Проблеми і перспективи розвитку сучасної програмної інженерії.
ЛЗ1.  Написання тест планов, тест-кейсів, чеклістов.
СРС. К.
 
2 тиждень
 
Л2.  Життєвий цикл  програмного забезпечення та його моделі.   Тестування як один з етапів.
ЛЗ2.  Опис багів та їх створення у bug-tracker системах.
СРС. К.
 
3 тиждень
 
Л3. Структура створення автотестів.
ЛЗ3. Unit тестування.
Кз1. Вивчення технік тест-дизайну.
СРС. К.
 
4 тиждень
 
Л4. Аналіз коду для створення Untit тестів.
ЛЗ4. Інтеграційне тестування. 
СРС. К.
 
5 тиждень
 
Л5. Основні фрейворки для автоматизації.
ЛЗ5. Системне тестування. 
СРС. К.
 
6 тиждень
 
Л6. Модель Page-Object.
ЛЗ6. Розгортання проекту з автотестами на базі Cypress.
СРС. К.
 
7 тиждень
 
Л7. Функціональний критерій тестування.
ЛЗ7. Статичне тестування.
СРС. К.
 
8 тиждень
 
Л8. Мутаційний та стохастичний критерії тестування. 
ЛЗ8. Створення авто-тестів для перевірки функціональності.
МКР1. СРС. К.
 
9 тиждень
 
ЛЗ9. Створення авто-тестів для перевірки продуктивності.
СРС. К.
 
10 тиждень
 
ЛЗ10. Створення авто-тестів для перевірки виробничості. 
Кз2. Методика оцінка якості програмного продукту.
СРС. К.
 
11 тиждень
 
ЛЗ11. Тестування навантаження.
СРС. К.
 
12 тиждень
 
ЛЗ12. Основні work-flow процесу автоматизації тестування.
СРС. К.
 
13 тиждень
 
ЛЗ13. Використання Cypress framework для автоматизації.
СРС. К.
 
14 тиждень
 
ЛЗ14. Реалізація моделі page-object в автотестах.
СРС. К.
 
15 тиждень
 
ЛЗ15. Створення серверу для інтеграції із сервисами (gmail, twilio).
МКР2.
СРС. К.
 
 
 
Самостійна робота
 
Самостійна робота складає 30 години. Розподіл самостійної роботи за видами навчальних робіт:
1) cамостійна підготовка до лекцій – 10 годин
2) самостійна підготовка до лабораторних занять – 20 годин
 
 
Процедура оцінювання
 
Система оцінювання рівня навчальних досягнень ґрунтується на принципах ЄКТС та є накопичувальною. Дисципліна поділяється на два семестрові модулі. Здобувачі протягом семестру готуються до лекційних, виконують 2 модульні контрольні роботи.
 
Модульні контрольні роботи № 1 та № 2 виконуються у письмовій формі. Модульна робота складається з теоретичної частини (2 запитання) та практичної частини (1 задача – аналіз і оцінка програмного продукту). Відповідь на кожне теоретичне питання оцінюється максимум 10 балами. Правильне розв’язання задачі оцінюється в 5 балів.
 
Кожний модуль оцінюється у максимально можливі 50 балів:
 
Семестровий модуль № 1
 
Кз1. Оцінка за виконання – 15 балів. Термін надання – 3 тиждень.
Кз2. Оцінка за виконання – 15 балів. Термін надання – 5 тиждень.
МК1. Модульна контрольна робота – 20 балів (8 тиждень). Перескладання можливе протягом 9–11 тижнів за розкладом консультацій.

Семестровий модуль № 2
 
Кз3. Оцінка за виконання – 15 балів. Термін надання – 10 тиждень.
Кз4. Оцінка за виконання – 15 балів. Термін надання – 13 тиждень.
МК2. Модульна контрольна робота – 20 балів (15 тиждень).
 
Максимальна оцінка за повний обсяг виконаних навчальних елементів дисципліни – 100 балів.
 
Підсумковим контролем з дисципліни є залік за результатами виконаних лабораторних робіт та модульних контрольних робіт. 
 
 
Умови допуску до підсумкового контролю
 
До заліку допускаються здобувачі вищої освіти, які виконали всі види навчальних елементів навчальної дисципліни на не менш, ніж на 60 %.

Залік відбувається за всіма тематичними (змістовними) модулями дисципліни.

 
Політика освітнього процесу

Здобувач зобов’язаний своєчасно та якісно виконувати всі отримані завдання; за необхідністю з метою з’ясування всіх не зрозумілих під час самостійної та індивідуальної роботи питань, відвідувати консультації викладача. Дотримуватись принципів академічної доброчесності. 
 
Робота, яка виконана після встановлених викладачем термінів, не приймається.
 
Відсутність здобувача на модульній контрольній роботі відповідає оцінці «0».
 
Під час лекції здійснювати телефонні дзвінки забороняється.