Основи академічної доброчесності

Мета дисципліни – формування обізнаності студентів щодо дотримання етичних принципів навчання, викладання та провадження наукової діяльності задля  запобігання прояву плагіату та забезпечення довіри до результатів наукових досягнень.

Завдання дисципліни:
сформувати обізнаність здобувачів з сутністю академічної доброчесності як головного принципу сучасної освітньої та наукової діяльності;
сформувати обізнаність здобувачів з основними положеннями чинних нормативно-правових актів з питань академічної доброчесності;
набути досвід виявлення порушень академічної доброчесності в освітньому і науковому середовищі. 
 
Основні результати навчання 

Здійснювати навчання і наукову діяльність з дотриманням принципів академічної доброчесності.
Вміти використовувати дані, надавати аргументацію, формувати висновки з наукових та аналітичних текстів.

Форми організації освітнього процесу та види навчальних занять
*
Л – лекційні заняття; ПЗ – практичні заняття; СРС – самостійна робота здобувача вищої освіти; МКР – модульна контрольна робота; К – консультації.
*
Тематика та види навчальних занять
*
1 тиждень
Л1. Сутність та принципи академічної доброчесності.
СРЗ, К
 
2 тиждень
ПЗ1. Сутність та принципи академічної доброчесності.
СРЗ, К    

3 тиждень
ПЗ1. Сутність та принципи академічної доброчесності.
СРЗ, К
 
4 тиждень
ПЗ2. Наукове середовище закладу вищої освіти.
СРЗ, К
 
5 тиждень
Л3. Види порушень академічної доброчесності.
СРЗ, К
 
6 тиждень
ПЗ3. Види порушень академічної доброчесності.
СРЗ, К
 
7 тиждень
Л4. Основи академічного письма.
СРЗ, К
 
8 тиждень
ПЗ4. Основи академічного письма.
СРЗ, К, МКР1
 
9 тиждень
Л5. Правила оформлення текстових запозичень, посилань та цитувань в студентських наукових роботах.
СРЗ,  К
 
10 тиждень
ПЗ5. Правила оформлення текстових запозичень, посилань та цитувань в студентських наукових роботах.
СРЗ,  К
 
 
 
11 тиждень
Л6. Інтелектуальна власність,  авторські та суміжні права в освіті та науці.
СРЗ, К
 
12 тиждень
ПЗ6. Інтелектуальна власність,  авторські та суміжні права в освіті та науці.
СРЗ, К
 
13 тиждень
Л7. Засоби запобігання плагіату. Програми перевірки текстів на ознаки плагіату.
СРЗ, К
 
14 тиждень
ПЗ7. Засоби запобігання плагіату. Програми перевірки текстів на ознаки плагіату.
СРЗ, К
 
15 тиждень
Л8. Форми покарання за привласнення чужих наукових здобутків.
СРЗ, К, МКР2
 
Самостійна робота
 
Самостійна робота складає 15 годин.
Розподіл самостійної роботи за видами навчальних робіт:
1) опрацювання теоретичного матеріалу – 8 годин;
2) підготовка до практичних занять – 7 годин.

Процедура оцінювання
 
Система оцінювання рівня навчальних досягнень ґрунтується на принципах ЄКТС та є накопичувальною. Дисципліна поділяється на два семестрові модулі. Здобувачі протягом семестру готуються до лекційних та практичних занять, виконують 2 модульні контрольні роботи.
Модульні контрольні роботи № 1 та № 2 виконуються у письмовій формі. Модульна робота складається з теоретичної частини (10 тестових запитань) та практичної частини (2 завдання). Відповідь на кожне тестове запитання оцінюється максимум в 1 бал. Правильне виконання кожного  практичного завдання оцінюється в 5 балів.
Кожний модуль оцінюється у максимально можливі 50 балів:

Семестровий модуль № 1
ПЗ1. Оцінка за виконання – 10 балів (2 тиждень).
ПЗ2. Оцінка за виконання – 10 балів (4 тиждень).
ПЗ3. Оцінка за виконання – 10 балів (6 тиждень).
МКР1. Модульна контрольна робота – 20 балів (8 тиждень). Перескладання можливе протягом 9–11 тижнів за розкладом консультацій.
 
Семестровий модуль № 2
ПЗ5. Оцінка за виконання – 10 балів (10 тиждень).
ПЗ6. Оцінка за виконання – 10 балів (12 тиждень).
ПЗ7. Оцінка за виконання – 10 балів (14 тиждень).
МКР2. Модульна контрольна робота – 20 балів (15 тиждень).

Максимальна оцінка за повний обсяг виконаних навчальних елементів дисципліни – 100 балів.
Підсумковим контролем з дисципліни є залік.  
 

Умови допуску до підсумкового контролю
 
До заліку допускаються здобувачі вищої освіти, які виконали всі види навчальних елементів навчальної дисципліни не менш, ніж на 60 %. Залік є результатом роботи за двома модулями (сума балів). Залік відбувається за всіма тематичними (змістовними) модулями дисципліни. Студент вважається успішним, якщо йому зараховано обидва семестрових модулі, а підсумкова оцінка складає 60 (та більше) балів. За бажанням студент може підвищити заліковий бал.
Складання/перескладання заліку відбувається за встановленим деканатом розкладом.

Політика освітнього процесу
 
Здобувач зобов’язаний своєчасно та якісно виконувати всі отримані завдання; за необхідністю з метою з’ясування всіх не зрозумілих під час самостійної та індивідуальної роботи питань, відвідувати консультації викладача. Дотримуватись принципів академічної доброчесності.
Виконаний не свій варіант завдання здобувачем не оцінюється.
Відсутність здобувача на модульній контрольній роботі відповідає оцінці «0».
Складання/перескладання модулів, заліку – за встановленим деканатом розкладом.
Під час лекції здійснювати телефонні дзвінки забороняється.
Під час розв’язання МКР забороняється користуватись будь-якими літературними джерелами.
 .