Турбіни ТЕС

Мета дисципліни:

розвинути у здобувачів системне уявлення про конструкцію та методи забезпечення міцності основних елементів турбіни.

Завдання дисципліни:

сформувати комплексне уявлення про теоретичну та методологічну базу, необхідну для подальшого оволодіння практикою розрахунку елементів турбіни на міцність;
 
сформувати поглибленні знання щодо конструкції відповідних елементів турбіни;
 
оволодіти методикою розрахунку елементів ротору та статору турбін на міцність з використанням сучасних методик.
 
Основні результати навчання
 
Уміти використовувати знання методів обробки інформації та комунікаційних технологій при вирішенні професійних завдань (управління інформацією). 
Уміти використовувати результати проведеного аналізу для синтезування отриманої інформації. 
Систематично читати літературу за фахом (у тому числі закордонну), уміння складати реферати, анотації, аналітичні огляди тощо.
Вміти  застосовувати  на  практиці  знання  та  компетенції  в  предметній області 
Вміти використовувати свої  внутрішні якості для підвищення ефективності професійної діяльності
Вміти  оцінювати  впливи  зовнішніх  і  внутрішніх  факторів  на  перебіг процесів в теплоенергетичному устаткуванні.
Вміти застосовувати на практиці  базові знання щодо проектування та експлуатації теплоенергетичних систем. 
Вміти аналізувати інформацію та  визначати оптимальне розв’язання теплоенергетичних завдань.
Здатність застосовувати знання в  галузі теплоенергетичних процесів, технології опрацювання режимної інформації та експлуатація устаткування.

Форми організації освітнього процесу та види навчальних занять
 
Л - лекційні заняття; ПЗ - практичні заняття; ЛЗ – лабораторні заняття; СРЗ - самостійна робота здобувача вищої освіти; МКР - модульна контрольна робота; К – консультації; КП – курсовий проект.
 
Тематика та види навчальних занять
 
1 тиждень
Л1. Розрахунок на  розрив робочих лопаток. Шляхи та методи забезпечення надійності роботи турбін ТЕС. 
ПЗ1. Розрахунок на розрив  робочих лопаток турбін постійного профілю.
СРЗ.К.КП – 1етап

2 тиждень
Л2. Методика розрахунку на розрив лопатки  змінного перерізу. 
ЛЗ1. Оцінка напруги на розрив в робочій лопатці судової турбіни Т-100
СРЗ.К.

3 тиждень
Л3. Розрахунки на згин робочих лопаток. 
ПЗ2. Розрахунок на міцність хвостовиків лопаток  
СРЗ.К. 

4 тиждень
Л4. Типи хвостовиків. Розрахунок на міцність хвостовиків різних типів.
ЛЗ2. Оцінка напруги на розрив в робочій лопатці судової турбіни Т-100
СРЗ.К. КП – 2 етап

5 тиждень
Л5. При розрахунках на міцність хвостовиків розглянути методи визначення напруг на розрив, зріз та зминання.
ПЗ3. Розрахувати форму диску рівного опору
СРЗ.К.

6 тиждень 
Л6. Визначення вібраційної надійності робочих лопаток турбін. 
ЛЗ3. Визначити витрату пари через ступінь турбіни, що досліджується, та її потужність
СРЗ.К. 

7 тиждень
Л7.  Коливання лопаток в пакеті. Логарифмічний декремент затухання коливань. ПЗ4. Розрахунок на міцність нерівномірно нагрітих дисків довільної форми
СРЗ.К. КП – 3 етап

8 тиждень
Л 8. Розрахунок на міцність барабанних роторів турбін. 
ЛЗ4. Визначити витрату пари через ступінь турбіни, що досліджується, та її потужність
СРЗ.К.

9 тиждень
Л9. Методика розрахунку напруг в дисках довільної форми в загальному вигляді.
ПЗ5. Розрахунок на міцність нерівномірно нагрітих дисків довільної форми
СРЗ.К. КП - 4 етап.

10 тиждень
Л10. Розрахунок нерівномірно нагрітих дисків довільної форми методом Штодда.
ЛЗ5. Визначити напругу на згин лопатки ступеню турбіни
СРЗ.К.

11 тиждень
Л11. Визначення критичних обертів роторів турбін. 
ПЗ6. Розрахунок критичних обертів ротору
МКР.СРЗ.К.

Індивідуальна робота: Виконується курсовий проект. 
 
Мета КП:
 
набуття загальних та спеціальних компетентностей бакалаврів, формування необхідних знань в процесі проектування парової турбіни.
 
1 - 3 тижні
Отримання завдання. Провести розбивку теплоперепаду циліндру по ступеням. Визначення параметрів ступеню, що проектується
 
4 - 6 тижні
Розрахунок та побудова трикутників швидкості. Визначення геометричних характеристик ступеня

7 - 8 тижні
Вибір профілів лопаток ступеню. Ескізне конструювання ступеню 
 
9 -11 тижні
Визначити всі енергетичні втрати ступеню та його потужності. Розрахунок внутрішнього ККД
Оформлення проекту
 
11 тиждень
Захист проекту.
 
Самостійна робота
Самостійна робота складає 106 години. Розподіл самостійної роботи за видами навчальних робіт:
1) підготовка до лекційних занять – 15 годин;
2) підготовка до практичних занять–8 годин;
3) підготовка до лабораторних занять –  8 годин;
4) підготовка до підсумкового контролю – 30 годин;
3) виконання КП – 45 годин.
 
Процедура оцінювання
Система оцінювання рівня навчальних досягнень ґрунтується на принципах ЄКТС та є накопичувальною. Здобувачі протягом семестру готуються до лекційних, практичних та лабораторних занять, виконується модульна контрольна робота.
Модульна контрольна робота виконується у письмовій формі. Модульна робота складається з теоретичної частини (3 запитання) та практичної частини (1 задача). Відповідь на кожне теоретичне питання оцінюється максимум 10 балами (3 питання = 30 балів). Правильне розв’язання задачі оцінюється в 30 балів.
 
Модульна контрольна робота оцінюється у максимально можливі 60 балів.
 
Накопичувана частина дисципліни  складається з виконання 6 практичних завдань та 5 лабораторних занять.  
 
ПЗ1 – 1 тиждень – 3 бали
ПЗ2 – 3 тиждень – 3 бали
ПЗ3 – 5 тиждень – 4 бали
ПЗ4 – 7 тиждень – 3 бали
ПЗ4 – 9 тиждень – 3 бали
ПЗ5 – 11 тиждень – 4 бали
Всього 20 балів
 
ЛЗ1 – 2 тиждень – 5 балів
ЛЗ1 – 4 тиждень – 5 балів
ЛЗ2 – 6 тиждень – 3 бали
ЛЗ2 – 8 тиждень – 4 бали
ЛЗ3 – 10 тиждень – 3 бали
Всього 20 балів
 
МКР. Модульна контрольна робота – 60 балів (11 тиждень). 
 
Підсумковим контролем з дисципліни є екзамен який проводиться у письмовій формі. Складається з теоретичної частини (3 запитання) та практичної частини (1 задача). Відповідь на кожне теоретичне питання оцінюється максимум 20 балами (3 питання - 60 балів). Правильне розв’язання задачі оцінюється в 40 балів. 
Максимальна оцінка за повний обсяг виконаних навчальних елементів дисципліни – 100 балів.
 
Умови допуску до підсумкового контролю 

До екзамену допускаються здобувачі вищої освіти які виконали всі елементи навчальної дисципліни не менше ніж на 60%.

Екзамен відбувається за всіма тематичними (змістовими) модулями дисципліни.

Складання/перескладання екзаменів організується учбовим відділом за встановленим розкладом.
 
Політика освітнього процесу

Здобувач зобов’язаний своєчасно та якісно виконувати всі отримані завдання; за необхідністю з метою з’ясування всіх не зрозумілих під час самостійної роботи питань, відвідувати консультації викладача. Дотримуватись принципів академічної доброчесності. 

Виконаний не свій варіант завдання здобувачем не оцінюється.

Робота, яка виконана після встановлених викладачем термінів, не приймається.
 
Відсутність здобувача на модульній контрольній роботі відповідає оцінці «0».
 
Складання/перескладання модульних контрольних робіт – за встановленим деканатом графіком.
 
Під час лекції здійснювати телефонні дзвінки забороняється.

Документи (файли), що додаються: Робоча програма навчальної дисципліни.