Метрологія та стандартизація

Мета дисципліни:

формування комплексу знань щодо базових складових технічного регулювання – стандартизації та метрології: надання  уявлення майбутнім спеціалістам щодо місця цих наук у народному господарстві, а також у міждержавному співробітництві..

Завдання дисципліни:

вивчення цілі і завдання, принципів, основних понять, термінів та визначень у сфері метрології та стандартизації;
засвоєння принципів забезпечення взаємозамінності деталей та вузлів продукції машинобудування;
надбання навичок: використання нормативних документів зі стандартизації, метрології, технічної довідкової літератури; вимірювання основних параметрів об’єктів типовими ЗВТ, оцінки похибки вимірювань.
 
 
Основні результати навчання
 
демонструвати знання та розуміння розділів з вищої математики, фізики, хімії при вирішенні практичних завдань професійної сфери.

вміти застосовувати на практиці знання та компетенції в предметній області

вміти обґрунтовувати актуальність проблем в предметної області.

вміти використовувати свої внутрішні якості для підвищення ефективності професійної діяльності

вміти оцінювати впливи зовнішніх і внутрішніх факторів на перебіг процесів в теплоенергетичному устаткуванні.

вміти аналізувати інформацію та визначати оптимальне розв’язання теплоенергетичних завдань.

володіти навичками створення, організації та підтримки функціонування енергоощадних технологій

вміти враховувати основні економічні, екологічні принципи та застосовувати елементи соціальної компетенції.

здатність застосовувати знання в галузі теплоенергетичних процесів, технології опрацювання режимної інформації та експлуатація устаткування.
 
 
Форми організації освітнього процесу та види навчальних занять
 
Л – лекційні заняття; ЛР – лабораторні роботи; СРЗ – самостійна робота здобувача вищої освіти; РГР- розрахунково-графічна робота, МКР – модульна контрольна робота; К – консультації.
 
 
Тематика та види навчальних занять
 
1 тиждень
Л 1. Поняття про метрологію, стандартизацію та технічне регулювання
ЛР 1 Визначення граничних відхилень, розмірів, допусків гладких циліндричних елементів деталей відповідно ЄСДП
СРЗ. К.
2 тиждень
Л 2. Стандартизація основних норм взаємозамінності
СРЗ. К.
3тиждень
Л 3. Сутність стандартизації (як сфери практичної діяльності, принципу роботи та науки).
ЛР 1 Визначення граничних відхилень, розмірів, допусків гладких циліндричних елементів деталей відповідно ЄСДП
СРЗ. К.
4 тиждень
Л 4. Науково-технічні принципи і методи стандартизації.
СРЗ. К.
5 тиждень
Л 5. Нормативні документи зі стандартизації в Україні.
ЛР 2. Вимірювання відносним методом з урахуванням погрішності засобу вимірювальної техніки (ЗВТ)
СРЗ. К.
6 тиждень
Л 6. Прийняття, позначання та застосування міжнародних і регіональних стандартів  
СРЗ. К.
7 тиждень
Л 7. Функції та ефективність стандартизації.
ЛР 3(1). Допуски і посадки підшипників кочення
СРЗ. К.
8 тиждень
Л 8. Метрологія як наука та сфера практичної діяльності
СРЗ. К.
МКР 1
9 тиждень
Л 9. Системи фізичних величин та їх одиниці.
ЛР 3 (2). Допуски і посадки підшипників кочення
СРЗ. К.
10 тиждень
Л 10 Основні поняття та визначення в сфері метрології
СРЗ. К.
11 тиждень
Л 11 Засоби вимірювальної техніки (ЗВТ) та похибки вимірювань ФВ
ЛР 4. Допуски та посадки метричної різьби.
СРЗ. К.
12 тиждень
Л 12. Забезпечення єдності вимірювань.
СРЗ. К.
13тиждень
Л 13. Сучасні принципи вимірювання неелектричних величин
ЛР 5. Поелементний контроль різьбових виробів
СРЗ. К.
14 тиждень
Л 14. Вимірювання температури
СРЗ. К.
15 тиждень
Л15. Вимірювання тиску
ЛР 6. Абсолютні та відносні похибки вимірювань. Виключення грубих похибок результатів вимірювань.
СРЗ. К.
МКР 2.
 
Індивідуальна робота: Розрахунково-графічна робота

Розрахунково–графічна робота є індивідуальним завданням, яке має на меті не лише поглиблення, узагальнення і закріплення знань студентів з навчальної дисципліни, а й застосування їх при вирішенні конкретного завдання і вироблення вміння самостійно працювати з навчальною літературою, використовуючи сучасні інформаційні засоби та удосконалення вмінь по використанню ЕОМ для розв’язку задач.

1–8 тижні
Отримання та аналіз завдання на розрахунково-графічну роботу.
1)Визначення граничних відхилень, розмірів, допусків гладких циліндричних елементів деталей відповідно ЄСДП.
2) Вимірювання відносним методом з урахуванням погрішності засобу вимірювальної техніки (ЗВТ).
3)Допуски і посадки підшипників кочення.

9–14 тижні
4)Засоби вимірювальної техніки (ЗВТ) та похибки вимірювань ФВ.
5)Допуски та посадки метричної різьби.
6)Сучасні принципи вимірювання неелектричних величин та поелементний контроль різьбових виробів.

15 тиждень  
7)Похибки вимірювань (аболютні і відносні) та виключення грубих похибок результатів вимірювань.
Захист розрахунково-графічної роботи.
 
 
Самостійна робота
 
Самостійна робота складає 74 годин. 
Розподіл самостійної роботи за видами навчальних робіт:
1) підготовка до лекційних занять – 30 годин;
2) підготовка до лабораторних робіт – 29 годин;
3) підготовка до РГР -15 годин.
 
 
Процедура оцінювання
 
Система оцінювання рівня навчальних досягнень ґрунтується на принципах ЄКТС та є накопичувальною. Здобувачі протягом семестру готуються до лекційних та лабораторних занять, виконують дві модульні контрольні роботи. Для забезпечення оперативного контролю за успішністю та якістю рівня навчальних досягнень здобувачів вищої освіти дисципліна поділяється на два семестрові модулі. Кожний модуль оцінюється у 50 балів 
Модульні контрольні роботи (дві) виконуються у письмовій формі. Максимальна оцінка за бездоганне виконання кожної з двох становить 30 балів (0,9 кредиту).
Модульна робота № 1 (30 балів) проводиться у формі тестових запитань (18 балів) з множинним вибором, кожне з 5 питань – 3 бала, та відкритого типу (12 балів), без запропонованих варіантів відповідей, що передбачають вільні відповіді. Кожна правильна відповідь оцінюється в 3 бали.
Модульна робота № 2 (30 балів) проводиться у формі теоретичних питань, кожне з 10 питань – 3 бала.
Накопичувана частина складається з виконання та захисту лабораторних робіт: 
у 40 балів(1,2 кредиту) оцінюється виконання та захист комплексу лабораторних робіт (6), кожна лабораторна робота – 5 балів (0,15 кредиту) та виконання поточних контрольних опитувань, за які студент одержує 10 балів (0,3 кредиту) за семестр, кожне контрольне опитування оцінюється у 2,5 бала (0,075 кредиту).
Підсумковий контроль з дисципліни проводиться у формі заліку, який виставляється по підсумкам модульних контролів № 1 та № 2.
 
 
Умови допуску до підсумкового контролю
 
До заліку допускаються здобувачі вищої освіти, які виконали всі види навчальних елементів навчальної дисципліни на не менш, ніж на 80 %.
Складання/перескладання заліку організується за встановленим деканатом ІЕКСУ  розкладом.
 
 
Політика освітнього процесу
 
Здобувач зобов’язаний своєчасно та якісно виконувати всі отримані завдання; за необхідністю з метою з’ясування всіх не зрозумілих під час самостійної та індивідуальної роботи питань, відвідувати консультації викладача. Дотримуватись принципів академічної доброчесності.
 
Робота, яка виконана після встановлених викладачем термінів, не приймається.
 
Відсутність здобувача на контрольній роботі або на заліку відповідає оцінці «0».
 
Під час лекції здійснювати телефонні дзвінки забороняється.