Режими споживання теплоти в будівлях суспільного призначення

Мета дисципліни: набуття здобувачами вищої освіти теоретичних знань  про режими теплопостачання будівель зі змінними режимами експлуатації,  необхідних  для   проектування,  монтажу та експлуатації систем теплопостачання, підбору основних елементів систем, а також можливості підвищення ефективності їх роботи,  ознайомлення студентів з сучасними розробками та світовими тенденціями розвитку режимів теплопостачання будівель суспільного призначення.

Завдання дисципліни: сформувати уявлення про сучасний підхід до оцінки вибору схем і розрахунку систем   теплопостачання будівель зі змінними режимами експлуатації за видами теплового навантаження, можливості інтеграції у існуючі системи теплопостачання сучасних енергоефективних технологій.

Основні результати навчання 
 
Здатність пристосовуватись до обставин, що постійно змінюються в сфері професійної діяльності.
 
Вміти застосовувати на практиці знання та компетенції в предметній області
 
Вміти обґрунтовувати актуальність проблем в предметної області.
 
Вміти застосовувати на практиці базові знання щодо проектування та експлуатації теплоенергетичних систем.
 
Вміти визначати перспективи, прогнозувати та планувати цілі і задачі у короткостроковій та довгостроковій перспективі.
 
Вміти аналізувати інформацію та визначати оптимальне розв’язання теплоенергетичних завдань.
 
Здатність застосовувати знання в галузі теплоенергетичних процесів, технології опрацювання режимної інформації та експлуатація устаткування.
 
Вміти здійснювати організацію проектування, розробляти архітектуру, методи проектування.
 
Вміти застосовувати раціональні технології функціонування теплоенергетичних систем традиційних та інноваційних на базі енергозберігаючих технологій.

Форми організації освітнього процесу та види навчальних занять
 
Л – лекційні заняття; ЛР – лабораторні роботи; СРЗ – самостійна робота здобувача вищої освіти; МКР – модульна контрольна робота; К – консультації.
 
 
Тематика та види навчальних занять
 
1 тиждень
Л1. Вступ. Основні поняття про режими споживання теплоти. Класифікація будівель суспільного призначення.
СРЗ. К.
 
2 тиждень
Л2. Види теплових навантажень будівель. 
ЛР1.  Дослідження режимів споживання теплоти системами опалення. Частина 1.
СРЗ. К.
 
3 тиждень
Л3. Опалення. Методика розрахунку теплового навантаження систем опалення.
ЛР2.  Дослідження режимів споживання теплоти системами опалення. Частина 2.
СРЗ. К.
 
4 тиждень
Л4. Види систем опалення. Режими роботи систем опалення.
СРС. К.

5 тиждень
Л5. Вентиляція. Методика розрахунку теплового навантаження систем вентиляції.
ЛР3.  Дослідження режимів споживання теплоти системами вентиляції. Частина 1.
СРЗ. К.

6  тиждень
Л6. Види систем вентиляції. Режими роботи систем вентиляції.
.
СРЗ. К.
 
7 тиждень
Л7. Системи гарячого водопостачання. Методика розрахунку теплового навантаження систем гарячого водопостачання.
ЛР4.  Дослідження режимів споживання теплоти системами вентиляції. Частина 2.
СРЗ. К.
 
8 тиждень
Л8. Види систем гарячого водопостачання. Режими роботи систем гарячого водопостачання.
МКР№1.
СРЗ. К.

9 тиждень
Л9. Технологічні системи. Методика розрахунку теплового навантаження технологічних систем.
СРЗ. К.

10 тиждень
Л10. Технологічні системи. Режими роботи технологічних систем.  
ЛР5.  Дослідження режимів споживання теплоти системами гарячого водопостачання. Частина 1.
СРЗ. К.

11 тиждень
Л11. Взаємний вплив видів теплового навантаження на сумарне теплове навантаження будівлі.
СРЗ. К.

12 тиждень
Л12. Системи добової акумуляції теплоти.
ЛР6.  Дослідження режимів споживання теплоти системами гарячого водопостачання. Частина 1.
СРЗ. К.

13 тиждень
Л13. Регулювання теплового навантаження будівель впродовж доби та тижня.
СРЗ. К.

14 тиждень
Л14. Використання відновлювальних джерел енергії в загальному балансі теплоспоживання будівлі.
ЛР7.  Дослідження режимів споживання теплоти системами технологічного забезпечення. 
СРЗ. К.

15 тиждень
Л15. Методи підвищення ефективності теплоспоживання в будівлях суспільного призначення.
МКР№2.
СРЗ. К.
 
 
Самостійна робота 

Самостійна робота складає 46 годин. 
Розподіл самостійної роботи за видами навчальних робіт: 
1). підготовка до лекційних занять – 30 годин;  
2). підготовка до практичних занять – 16 годин.
 
 
Процедура оцінювання
 
Система оцінювання рівня навчальних досягнень ґрунтується на принципах ЄКТС та є накопичувальною. Для забезпечення оперативного контролю за успішністю та якістю рівня навчальних досягнень здобувачів вищої освіти дисципліна поділяється на два семестрові модулі. Здобувачі протягом семестру готуються до лекційних та практичних занять, виконують 2 модульні контрольні роботи. Модульні контрольні роботи №1 та №2 виконуються у письмовій формі. Модульна робота складається з теоретичної частини (10 тестових запитань) та практичної частини (1 завдання). Відповідь на кожне тестове запитання оцінюється максимум в 1 бал. Правильне виконання кожного практичного завдання оцінюється в 10 балів. Кожний модуль оцінюється у максимально можливі 50 балів:
Семестровий модуль № 1
ЛР1. Оцінка за виконання – 7 балів (1 тиждень).
ЛР2. Оцінка за виконання – 8 балів (3 тиждень).
ЛР3. Оцінка за виконання – 7 балів (5 тиждень).
ЛР4. Оцінка за виконання – 8 балів (7 тиждень).
МКР №1. Модульна контрольна робота – 20 балів (8 тиждень). 
Перескладання можливе протягом 9-10 тижнів за розкладом консультацій.
Семестровий модуль № 2
ЛР5. Оцінка за виконання – 10 балів (10 тиждень).
ЛР6. Оцінка за виконання – 10 балів (12 тиждень).
ЛР7. Оцінка за виконання – 10 балів (14 тиждень).
МКР №2. Модульна контрольна робота – 20 балів (15 тиждень).
Максимальна оцінка за повний обсяг виконаних навчальних елементів дисципліни – 100 балів. Підсумковим контролем з дисципліни є залік.

Умови допуску до підсумкового контролю 

Залік виставляється здобувачу вищої освіти як сумарна оцінка за виконання всіх елементів навчальної дисципліни не менше ніж на 60%.

Політика освітнього процесу

Здобувач зобов’язаний своєчасно та якісно виконувати всі отримані завдання, відвідувати консультації викладача з метою з’ясування всіх не зрозумілих питань під час самостійної роботи. 

Виконаний не свій варіант завдання здобувача не оцінюється.
 
Робота, яка виконана після встановлених викладачем термінів, не приймається.
 
Відсутність здобувача на модульній контрольній роботі відповідає оцінці «0». 

Під час лекції здійснювати телефонні дзвінки забороняється.

Заборонено використання будь-яких літературних джерел, конспектів лекцій, шпаргалок під час проходження модульних контролів з дисципліни.