Хімія

Мета дисципліни:

забезпечити розвиток спеціальних компетентностей майбутніх бакалаврів, поглиблення, поширення та узагальнення отриманих теоретичних знань з хімії.

Завдання дисципліни:
 
вивчити сучасний стан і шляхи розвитку хімії, роль хімії у створенні нових матеріалів, раціональному використанні енергетичних та природних багатств, охороні праці, хімічні теорії і закони.
вміти користуватися прийомами логічного мислення, розв’язувати хімічні задачі, поводитися з хімічними сполуками, виконувати хімічні досліди.

 
 
 Основні результати навчання
 
Знати структуру теоретичних основ загальної хімії, та її зв’язок і використання в інших галузях хімічної науки.
Вміти застосовувати надбанні знання для рішення лабораторних задач промисловості та екологічного захисту.
Знати сучасний стан розвитку хімії, роль хімії у створенні нових матеріалів, раціональному використанні енергетичних та природних багатств, охороні праці.
Знати методи організації та здійснення навчально – пізнавальної діяльності в області природничих наук.
Вміти користуватися прийомами логічного мислення, розв’язувати хімічні задачі, поводитися з хімічними сполуками дотримуючись правил техніки безпеки.
 
 
Форми організації освітнього процесу та види навчальних занять
 
Л – лекційні заняття; ЛЗ – дабораторні заняття; СРС – самостійна робота здобувача вищої освіти; МКР – модульна контрольна робота; К – консультації.
 
 
Тематика та види навчальних занять
 
1 тиждень
 
Л1. Основні закони і поняття хімії
ЛЗ1. Газові закони. Закон еквівалентів.
 
СРС. К.
 
2 тиждень
 
Л2. Способи вираження концентрації розчинів.
СРС. К.
 
3 тиждень
 
Л3. Будова атома. Квантові числа.
ЛЗ2. Способи вираження концентрації розчинів. Електронні формули елементів.
СРС. К.
 
4 тиждень
 
Л4. Електронні формули, періодичний закон.
СРС. К.
 
5 тиждень
 
Л5. Будова молекул. Хімічний  зв’язок.
ЛЗ3. Електронні формули елементів у збудженому стані і іонів. Визначення типу хімічного зв’язку і структура молекул.
СРС. К.
 
6 тиждень
 
Л6. Основи термодинаміки.
СРС. К.
 
7 тиждень
 
Л7. Хімічна кінетика.
ЛЗ4. Закони термохімії. Кінетика хімічних реакцій.
СРС. К.
 
8 тиждень
 
Л8. Хімічна рівновага.
МКР1. СРС. К.
 
9 тиждень
 
Л9. Розчини електролітів.
ЛЗ5. Визначення напрямку зміщення рівноваги при зміні концентрацій реагуючих речовин. Іонні реакції.
СРС. К.
 
10 тиждень
 
Л10. Гідроліз солей.
СРС. К.
 
11 тиждень
 
Л11. Окислювально-відновні реакції. (ОВР).
ЛЗ6. Гідроліз солей. Метод електронного балансу в ОВР.
СРС. К.
 
12 тиждень
 
Л12. Складання окисно-відновних рівнянь.
СРС. К.
 
13 тиждень
 
Л13. Гальванічні елементи.
ЛЗ7. Метод електронно-іонного балансу в ОВР. Процеси в гальванічних елементах.
СРС. К.
 
14 тиждень
 
Л14. Електроліз.
СРС. К.
 
15 тиждень
 
Л15. Корозія металів.
ЛЗ8. Процеси при електролізі.
МКР2.
СРС. К.
 
 
 
Самостійна робота
 
Самостійна робота складає 74 години. Розподіл самостійної роботи за видами навчальних робіт:
1) підготовка до лекційних занять – 29 годин;
2) підготовка до лабораторних занять – разом 15 годин;
3) підготовка до екзамену – 30 годин.
 
 
Процедура оцінювання
 
Система оцінювання рівня навчальних досягнень ґрунтується на принципах ЄКТС та є накопичувальною. Дисципліна поділяється на два семестрові модулі. Здобувачі протягом семестру готуються до лекційних та лабораторних занять, виконують 2 модульні контрольні роботи.
Лабораторних заняття оцінюються кожне по 2 бала, таким чином за кожен модуль студент набирає максимум 15 балів.
Модульні контрольні роботи № 1 та № 2 виконуються у письмовій формі. Модульна робота складається з теоретичної частини (10 запитань) та лабораторних частини (1 задача). Відповідь на кожне теоретичне питання оцінюється максимум 3 балами. Правильне розв’язання задачі оцінюється в 5 балів.
Кожна МКР оцінюються максимум 35 балів.
Кожний модуль оцінюється у максимально можливі 50 балів.
 
Семестровий модуль № 1
 
МК1. Модульна контрольна робота – 35 балів (8 тиждень). Перескладання можливе протягом 9–11 тижнів за розкладом консультацій.

Семестровий модуль № 2
 
МК2. Модульна контрольна робота – 35 балів (15 тиждень).
 
Максимальна оцінка за повний обсяг виконаних навчальних елементів дисципліни – 100 балів.
 
Підсумковим контролем з дисципліни є усний екзамен, білет до якого складається з теоретичної частини (3 запитання) та лабораторних частини (1 задача). Максимальна оцінка за правильні відповіді на всі питання екзаменаційного білету становить 100 балів. 
 
 
 
Умови допуску до підсумкового контролю
 
До екзамену допускаються здобувачі вищої освіти, які виконали всі види навчальних елементів навчальної дисципліни на не менш, ніж на 60 %.

Екзамен відбувається за всіма тематичними (змістовними) модулями дисципліни.

Складання/перескладання екзаменів організується за встановленим деканатом розкладом.
 
 
Політика освітнього процесу

Здобувач зобов’язаний своєчасно та якісно виконувати всі отримані завдання; за необхідністю з метою з’ясування всіх не зрозумілих під час самостійної та індивідуальної роботи питань, відвідувати консультації викладача. Дотримуватись принципів академічної доброчесності. 

Виконаний не свій варіант завдання здобувачем не оцінюється.
 
Робота, яка виконана після встановлених викладачем термінів, не приймається.
 
Відсутність здобувача на екзамені або на контрольній роботі відповідає оцінці «0».
 
Складання/перескладання екзаменів – за встановленим деканатом розкладом.
 
Під час лекції здійснювати телефонні дзвінки забороняється.

Під час розв’язання задач на МКР та екзамені дозволяється користуватися хімічними довідниками.