Публічна дипломатія

Мета навчальної дисципліни – є формування у здобувачів вищої освіти цілісного, системного розуміння поняття «публічна дипломатія», формування навичок з встановлення діалогу в межах конструкту «держава-людина» з урахуванням різноманіття національної та глобальної аудиторії, а також сприяння встановленню міжособистісних контактів в межах конструкту «людина-людина», що особливо актуально в епоху широкого використання цифрових інструментів та соціальних мереж, в тому числі з урахуванням специфіки окремих світових регіонів.
Завданням вивчення навчальної дисципліни є: формування у здобувачів вищої освіти нових знань щодо закономірностей розвитку публічної дипломатії, її цілей і завдань; механізмів прийняття та організації виконання зовнішньополітичних рішень.

Основні результати навчання

Знати закономірності розвитку публічної дипломатії, її цілі і завдання; механізми прийняття та організації виконання зовнішньополітичних рішень.

Уміти досліджувати проблеми та виявляти чинники, що впливають на міжнародний імідж України.

Форми організації освітнього процесу та види навчальних занять

Л – лекційні заняття; СРЗ – самостійна робота здобувача вищої освіти; ПЗ – практичні заняття – практична підготовка до й активна участь в обговоренні питань і виконанні завдань безпосередньо на занятті; МКР – модульна контрольна робота; К – консультації викладача.

Тематика та види навчальних занять:

1 тиждень
Л1. Поняття та сутність публічної дипломатії.
СРЗ, К

2 тиждень
ПЗ №1. Аналіз «Стратегії публічної дипломатії Міністерства закордонних справ України на 2021-2025 р.р.»
СРЗ, К

3 тиждень
Л2. Сучасні концепції публічної дипломатії.
СРЗ, К

4 тиждень
ПЗ №2. Роль та значення публічної дипломатії в сучасному цифровому світі.
СРЗ, К

5 тиждень
Л3. Публічна дипломатія крізь призму соціологічного, комунікативного, політичного та маркетингового підходів.
СРЗ, К

6 тиждень
ПЗ №3. Публічна дипломатія як політична комунікація.
СРЗ, К

7 тиждень
Л4. Характеристика публічної дипломатії США. 
СРЗ, К

8 тиждень
ПЗ №4. Публічна дипломатія США та України.
СРЗ, К, МКР1

9 тиждень
Л5.Характеристика публічної дипломатії КНР.
СРЗ, К

10 тиждень
ПЗ № 5. Місце публічної дипломатії у формуванні зовнішньо-політичного іміджу та брендингу КНР.
СРЗ, К

11 тиждень
Л6. Характеристика публічної дипломатії держав Західної Європи.
СРЗ, К

12 тиждень
ПЗ № 6. Інструменти публічної дипломатії Великої Британії.
СРЗ, К
 
13 тиждень
Л7. Характеристика публічної дипломатії Японії.
СРЗ, К

14 тиждень
ПЗ № 7. Особливості публічної дипломатії Ізраїлю.
СРЗ, К, МКР2

15 тиждень
Л8. Характеристика публічної дипломатії країн Близького Сходу та Південно-Східної Азії.
СРЗ, К

Індивідуальна робота: 
 
Не передбачена

Самостійна робота

Самостійна робота є основним засобом засвоєння здобувачами вищої освіти навчального матеріалу в час, вільний від обов’язкових навчальних занять. 

Основними складовими самостійної роботи є: самостійне опрацювання теоретичного матеріалу та підготовка до практичних занять.
 
Самостійна робота складає 60 годин. 

Розподіл самостійної роботи за видами навчальних робіт:
1) опрацювання теоретичного матеріалу – 15 годин;
2) підготовка до практичних занять – 45 годин.

Процедура оцінювання:

Система оцінювання рівня навчальних досягнень ґрунтується на принципах ЄКТС та є накопичувальною. Для забезпечення оперативного контролю за успішністю та якістю рівня навчальних досягнень здобувачів вищої освіти дисципліна поділяється на два семестрові модулі. Здобувачі впродовж семестру готуються до лекційних та практичних занять, виконують дві модульні контрольні роботи. 

Модульні контрольні роботи № 1 та № 2 виконуються у письмовій формі. 
Максимальна оцінка за кожну модульну контрольну роботу складає – 30 балів. 
Перескладання можливе протягом 9–11 тижнів за розкладом консультацій.

Максимальна сума накопичувальних балів в кожному модульному контролі – по 20 балів.

Кожний модуль оцінюється у максимально можливі 50 балів, а саме: 
Семестровий модуль № 1
ПЗ № 1-4. Оцінка за вирішення практичних завдань на ПЗ – 20 балів.
МКР № 1. Модульна контрольна робота – 30 балів (8 тиждень). 
Семестровий модуль № 2
ПЗ № 5-7. Оцінка за вирішення практичних завдань на ПЗ – 20 балів.
МКР № 2. Модульна контрольна робота – 30 балів (14 тиждень). 

Максимальна оцінка за повний обсяг виконаних навчальних елементів дисципліни – 100 балів. Підсумкова форма контролю з дисципліни – залік. 

Умови допуску до підсумкового контролю

До заліку допускаються здобувачі вищої освіти, які виконали всі види навчальних елементів навчальної дисципліни не менш, ніж на 60 %. Залік є результатом роботи за двома модулями (сума балів). Залік відбувається за всіма тематичними (змістовними) модулями дисципліни. Здобувач вищої освіти вважається успішним, якщо йому зараховано обидва семестрових модулі, а підсумкова оцінка складає 60 (та більше) балів. 

За бажанням здобувач може підвищити заліковий бал. 

Складання / перескладання заліку відбувається за встановленим деканатом розкладом.

Політика освітнього процесу. 

Здобувач зобов’язаний своєчасно та якісно виконувати всі отримані завдання, відвідувати консультації викладача з метою з’ясування всіх не зрозумілих під час самостійної роботи питань. Такій підхід сприяє формуванню академічної культури та академічної доброчесності, здобуттю навичок самостійної роботи і формування відповідних компетентностей, як для успішного навчання на відповідному освітньому рівні, так і для майбутньої професійної діяльності.

Викладач на першому аудиторному занятті надає повну інформацію щодо усіх складових дисципліни, роз’яснює кількісне та якісне наповнення змістовних модулів, рекомендує відповідну фахову літературу, інформує щодо критеріїв оцінювання рівня навчальних досягнень здобувача з усіх видів та форм навчання та термінів контрольних заходів. 

Викладач здійснює консультації відповідно до затвердженого завідувачем кафедри графіку консультацій.

Виконаний не свій варіант завдання здобувача не оцінюється.

Робота, яку виконано після встановлених викладачем термінів, вважається «не зарахованою» та оцінюється, відповідно, на оцінку «0».

Відсутність здобувача під час складання заліку або на МКР відповідає оцінці «0».

Складання / перескладання заліку, МКР відбувається за встановленим деканатом розкладом.  

Під час Л, ПЗ, написання МКР та складання заліку користуватися телефонами заборонено. 

Заборонено використання будь-яких літературних джерел, конспектів лекцій, шпаргалок під час проходження модульних контролів та заліку з дисципліни.