Стеганографія та стеганоаналіз

Мета дисципліни:
Метою дисципліни є забезпечення розвитку фахових компетентностей майбутніх магістрів шляхом оволодіння сучасними підходами до вирішення проблем стеганографії та стеганоаналізу, набуття практичних навичок застосування стеганографічних та стеганоаналітичних методів в практичній діяльності.

Завдання вивчення дисципліни:
Формування у здобувачів теоретичного базису для розв’язку задач організації та виявлення прихованого каналу зв’язку;
Набуття практичних навичок застосування, розробки, удосконалення сучасних стеганографічних та стеганоаналітичних методів та алгоритмів з використанням  інформаційних технологій, математичних методів.

 Основні результати навчання
 
ПРН11. Проводити дослідження, розробляти, впроваджувати та використовувати методи та засоби криптографічного, стеганографічного та технічного захисту інформації бізнес/операційних процесів, а також проводити аналіз і надавати оцінку ефективності їх використання в інформаційних системах, на об’єктах інформаційної діяльності та критичної інфраструктури.

 
Форми організації освітнього процесу та види навчальних занять
Л – лекційні заняття; ЛЗ – лабораторні заняття; СРЗ – самостійна робота здобувача вищої освіти; КР – контрольна робота; МКР – модульна контрольна робота; К – консультації.
 
Тематика та види навчальних занять
 
1 тиждень
Л1. Основні поняття цифрової стеганографії. 
СРЗ. К.
 
2 тиждень
Л2. Основні поняття цифрової стеганографії (продовження).
ЛЗ1. Оцінка властивостей стеганографічних алгоритмів.
СРЗ. К.
 
3 тиждень
Л3. Загальний підхід до оцінки властивостей стеганографічного алгоритму
СРЗ. К.
 
4 тиждень
Л4. Загальний підхід до оцінки властивостей стеганографічного алгоритму (продовження)
ЛЗ2. Оцінка властивостей стеганографічних алгоритмів.
СРЗ. К.
 
5 тиждень
Л5. Метод підвищення стійкості стеганоалгоритму до атак проти вбудованого повідомлення
СРЗ. КР1. К.
 
6 тиждень
Л6. Вступ в стеганоаналіз
ЛЗ3. Порівняння властивостей стеганографічних алгоритмів.
СРЗ. К.
 
7 тиждень
Л7. Універсальний сигнатурний метод стеганоаналізу, заснований на перевірці сумісності зі стандартом Jpeg
СРЗ. КР2. К.
 
8 тиждень
Л8. Стеганоаналіз, заснований на аналізі  пар кольорів
ЛЗ4. Порівняння властивостей стеганографічних алгоритмів
МКР1. СРЗ. К.
 
9 тиждень
Л9. Стеганоаналіз, заснований на аналізі  пар кольорів (продовження)
СРЗ.К.
 
10 тиждень
Л10. Принципи RS-стеганоаналізу
ЛЗ5. Класичні стеганоаналітичні підходи
СРЗ.К.
 
11 тиждень
Л11. Універсальний стеганоаналітичний метод, що детектує вкладення у контейнер у форматі із втратами
СРЗ. КР3. К.
 
12 тиждень
Л12. Універсальний стеганоаналітичний метод, що детектує вкладення у контейнер у форматі із втратами (продовження)
ЛЗ6.Класичні стеганоаналітичні підходи
СРЗ.К.
 
13 тиждень
Л13. Розробка універсальних стеганоаналітичних методів для цифрових зображень. Теоретичні основи
СРЗ.К.
 
14 тиждень
Л14. Розробка універсальних стеганоаналітичних методів для цифрових зображень. Теоретичні основи (продовження)
ЛЗ7. Сучасні стеганоаналітичні підходи та методи
СРЗ. КР4. К.
 
15 тиждень
Л15. Розробка універсальних стеганоаналітичних методів для цифрових зображень
МКР2. СРЗ. К.
 
Індивідуальна робота
Курсова робота
 
Мета курсової роботи:
набуття загальних та спеціальних компетентностей майбутніх магістрів, поглиблення теоретичних і практичних знань з використання прогресивних підходів до вирішення проблем кібербезпеки.
 
1—3 тижні
Отримання завдання. 
 
4—7 тижні
Аналіз предметної області та літературних джерел згідно до обраної теми.
 
8—14 тижні
Розробка математичного, програмного та апаратного (у разі потреби) забезпечення, що вирішує завдання курсової роботи.
 
15 тиждень
Захист роботи.
 
Самостійна робота
Самостійна робота складає 91 година. Розподіл самостійної роботи за видами навчальних робіт:
1) підготовка до лекційних занять – 11 годин;
2) підготовка до лабораторних занять – 12 години;
3) підготовка до екзамену – 30 годин;
4) виконання курсової роботи – 30 годин
4) підготовка до КО – 8 годин.
 
Процедура оцінювання
Система оцінювання рівня навчальних досягнень ґрунтується на принципах ЄКТС та є накопичувальною. Дисципліна поділяється на два семестрові модулі. Здобувачі протягом семестру готуються до лекційних та лабораторних занять, виконують 2 модульні контрольні роботи, контрольні роботи теоретичного спрямування, курсову роботу.
Модульні контрольні роботи № 1 та № 2 виконуються у письмовій формі. Максимальна оцінка за бездоганне виконання модульної роботи становить 20 балів. Модульна робота складається з теоретичної частини (у формі двох відкритих запитань) та практичної частини (у формі одної задачі). Бездоганна відповідь на кожне теоретичне запитання модульних робіт оцінюється в 5 балів. Бездоганне виконання практичного завдання модульних робіт оцінюється в 10 балів.
Кожний модуль оцінюється у максимально можливі 50 балів.
 
Семестровий модуль № 1
ЛЗ. Оцінка за виконання лабораторних робіт 1,2 становить 10 балів. Термін надання – 1-8 тиждень.
КО1, КО2. Кожна з робіт максимально оцінюється в 5 балів.
МК1. Модульна контрольна робота – 20 балів (8 тиждень). Перескладання можливе протягом 9–11 тижнів за розкладом консультацій.

Семестровий модуль № 2
ЛЗ. Оцінка за виконання лабораторних робіт 3,4 становить 10 балів. Термін надання – 8-15 тиждень.
КО3, КО4. Кожна з робіт максимально оцінюється в 5 балів.
МК1. Модульна контрольна робота – 20 балів (15 тиждень).
 
Максимальна оцінка за повний обсяг виконаних навчальних елементів дисципліни – 100 балів.
 
Підсумковим контролем з дисципліни є усний екзамен, білет до якого складається з теоретичної частини (2 запитання) та практичної частини (2 задачі). Максимальна оцінка за правильні відповіді на всі питання екзаменаційного білету становить 100 балів. 
 
Умови допуску до підсумкового контролю
До екзамену допускаються здобувачі вищої освіти, які виконали всі види навчальних елементів навчальної дисципліни не менш, ніж на 60 %.
Екзамен відбувається за всіма тематичними (змістовними) модулями дисципліни.
Складання/перескладання екзаменів організується за встановленим деканатом розкладом.
 
Політика освітнього процесу
Здобувач зобов’язаний своєчасно та якісно виконувати всі отримані завдання; за необхідністю з метою з’ясування всіх незрозумілих під час самостійної та індивідуальної роботи питань, відвідувати консультації викладача. Дотримуватись принципів академічної доброчесності. 
Виконаний не свій варіант завдання здобувачем не оцінюється.
Робота, яка виконана після встановлених викладачем термінів, не приймається.
Відсутність здобувача на екзамені або на контрольній роботі відповідає оцінці «0».
Складання/перескладання екзаменів – за встановленим деканатом розкладом.
Під час лекції здійснювати телефонні дзвінки забороняється.