Надійність експлуатації та безпека енергопідприємств

Мета дисципліни:

Мета викладання дисципліни – придбання
здобувачами теоретичних та практичних знань у
галузі вибраної за фахом спеціальності:
теплоенергетики. Придбати знання на рівні
науковця щодо теорії та практики забезпечення
надійної та безпечної експлуатації об’єктів
енергетики.

Завдання дисципліни:

一 сформувати комплексне уявлення ня про
процеси в енергетичних установках та методи
забезпечення їх надійної та безпечної роботи;

一 сформувати поглибленні знання у напрямку
перспектив розвитку енергобудування;

一 отримати навички розрахунків надійності роботи устаткування, розрахунків на
міцність основних елементів;
Основні результати навчання

Вміння - відшуковувати необхідну інформацію з

різних джерел щодо новітніх досягнень в
енергетиці, оцінювати, обробляти та аналізувати
цю інформацію

- планувати і реалізовувати заходи з
підвищення надійності та безпеки
теплоенергетичних об'єктів і систем з
урахуванням наявних обмежень, включаючи ті,
що пов’язані з проблемами охорони природи,
сталого розвитку, здоров'я і безпеки та оцінками
ризиків, оцінювати ефективність таких заходів

- розробляти та реалізовувати проекти,
включаючи власні дослідження, які дають
можливість переосмислити наявне та
розв'язання значущих соціальних, наукових та
інших проблем

- проявляти здатність до саморозвитку і
самовдосконалення протягом життя,
відповідальність за навчання інших у створенні
і впровадження інноваційних технологій.

- ефективно співпрацювати з колегами, беручі відповідальність за певний
напрям і свій внесок до спільних результатів діяльності, а також власний розвиток і
розвиток колективу.

Форми організації освітнього процесу та види навчальних занять
Л - лекційні заняття; ПЗ – практичні заняття; СРЗ - самостійна робота здобувача; КО -
контрольне опитування; МКР - модульна контрольна робота; К - консультації.
Тематика та види навчальних занять
1 тиждень
Л1. Терміни та визначення надійності на безпеки в енергетиці
ПЗ1. Аналіз негативних факторів техносфери енергетики
СРЗ. К.
2 тиждень

Л2. Актуальність проблем техногенної безпеки в світовій енергетиці.
СРЗ. К.
3 тиждень
Л3. Стан та показники надійності теплових електростанцій. Вплив стану металу
відповідальних елементів.
ПЗ2. Виконати якісний аналіз небезпек та ризиків
КО1. СРЗ. К.
4 тиждень
Л4. Стан безпеки та надійність об’єктів атомної енергетики
СРЗ. К.
5 тиждень
Л5. Надійність систем теплопостачання на ТЕЦ
ПЗ3. Виконати якісний аналіз небезпек та ризиків
КО2.СРЗ. К.
6 тиждень
Л6. Критерії безпеки енергооб’єктів.
СРЗ. К.
7 тиждень
Л7. Небезпека технічних систем. Наслідки аварій на ТЕС та АЕС.
ПЗ4. Виконати аналіз небезпек та ризиків за кількісною методикою
СРЗ. К.
8 тиждень
Л8. Соціально-економічні аспекти техногенної безпеки
МКР1. СРЗ. К.
9 тиждень
Л9. Класифікація ризиків. Управління ризиком
ПЗ5. Виконати аналіз небезпек та ризиків за кількісною методикою
СРЗ. К. КО3
10 тиждень
Л10. Критерії допустимості ризиків
СРЗ. К.
11 тиждень
Л11. Якісні методи оцінки небезпек та ризику
ПЗ6 Виконати розрахунок допустимого ризику поломки елементу енергооб’єкту..
СРЗ. К.
12 тиждень
Л12. Кількісні методи оцінки небезпек та ризику
СРЗ. К.

13 тиждень
Л13. Професійний ризик в охороні праці

ПЗ7. Виконати розрахунок допустимого ризику поломки елементу енергооб’єкту..
СРЗ. К.
14 тиждень
Л14. Декларування безпеки
СРЗ. К.
15 тиждень
Л15 Категорії об’єктів та споруд по пожаро- та взривонебезпечності..
ПЗ8. Аналіз небезпеки роботи з взривонебезпечним пилом
КО 4. МКР2. СРЗ. К.
Індивідуальна робота: не передбачена
Самостійна робота
Самостійна робота складає 74 години. Розподіл самостійної роботи за видами навчальних
робіт:
1) підготовка до лекційних занять – 20 годин;
2) підготовка до практичних занять 16 година;
3) підготовка до контрольних 8 годин;
4) підготовка до підсумкового контролю –30 години;
Процедура оцінювання
Система оцінювання рівня навчальних досягнень ґрунтується на принципах ЄКТС та є
накопичувальною. Здобувачі протягом семестру готуються до лекційних та практичних
занять, виконують 2 модульні контрольні роботи та 4 контрольних опитування.
Модульна контрольна робота виконується у письмовій формі. Модульна робота
складається з теоретичної частини (2 запитання) та практичної частини (1 задача).
Відповідь на кожне теоретичне питання оцінюється максимум 10 балами (2 питання = 20
балів). Правильне розв’язання задачі оцінюється в 10 балів.
Модуль оцінюється у максимально можливі 50 балів
Накопичувана частина дисципліни складається з поточного контрольного опитування та
виконання практичних завдань у кожному змістовому модулі.
Контрольне опитування проводиться після опанування лекційним матеріалом змістового
модулю. Кількість контрольних опитувань у семестрі – 4. Максимальна оцінка 4
опитувань – 20 балів.
Контрольне опитування проводиться у усній формі. Контрольне опитування полягає у
відповіді на питання. Бездоганне виконання оцінюється – 5 балів. Якщо в роботі студент
не вірно відповів на запитання - знімаються 2 бали, якщо не до кінця відповів на
запитання – знімаються – 1 бал, якщо здобувач відмовився від відповіді - бали не
нараховуються.
У семестрі здобувач виконує 8 практичних робіт, які оцінюються 20 балами.
Семестровий модуль No 1
КО1. Оцінка за виконання – 5 балів. Термін надання – 3 тиждень.
КО2. Оцінка за виконання – 5 балів. Термін надання – 5 тиждень.
ПЗ 1 – ПЗ 5 Оцінка за виконання – 9 балів. Термін надання – 7 тиждень.
МК1. Модульна контрольна робота – 30 балів (8 тиждень).

Перескладання можливе протягом 9-10 тижня за розкладом консультацій.
Семестровий модуль No2
КО3. Оцінка за виконання – 5 балів. Термін надання – 9 тиждень.
КО4. Оцінка за виконання – 5 балів. Термін надання – 15 тиждень.
ПЗ 6 – ПЗ 8 Оцінка за виконання – 7 балів. Термін надання – 15 тиждень.
МК2. Модульна контрольна робота – 30 балів (15 тиждень).
Максимальна оцінка за повний обсяг виконаних навчальних елементів дисципліни – 100
балів.
Підсумковим контролем з дисципліни є залік, який виставляється здобувачу як сумарна
оцінка за виконання всіх елементів навчальної дисципліни, та не менше ніж 60 балів.
Політика освітнього процесу
Здобувач зобов’язаний своєчасно та якісно виконувати всі отримані завдання; за
необхідністю з метою з’ясування всіх не зрозумілих під час самостійної роботи питань,
відвідувати консультації викладача. Дотримуватись принципів академічної доброчесності.
Виконаний не свій варіант завдання здобувачем не оцінюється.
Робота, яка виконана після встановлених викладачем термінів, не приймається.
Відсутність здобувача на модульній контрольній роботі відповідає оцінці «0».
Складання/перескладання модульних контрольних робіт – за встановленим деканатом
графіком.
Під час лекції здійснювати телефонні дзвінки забороняється.