Філософія та методологія наукових досліджень

Анотація навчальної дисципліни

Мета вивчення дисципліни: забезпечити загальну теоретико-практичну підготовку майбутніх докторів філософії (PhD), ознайомити з філософсько-методологічними засадами розвитку наукового знання і фундаментальних методів та принципів організації наукової роботи, які відкривають дорогу до пошуків рішення різноманітних наукових задач, і дозволяють усвідомити місце конкретного наукового дослідження в системі наукового знання та його соціальне значення.

Практичне значення та використання отриманих знань:
усвідомлення основних етичних складових науки та етичних норм та філософсько-методологічних засад творчих процесів наукової діяльності; розуміння фундаментальних філософсько-методологічних проблем наукового пізнання, основних моделей структури та розвитку наукового знання.

Основні результати навчання
Формулювати і перевіряти гіпотези; використовувати для обґрунтування висновків належні докази, зокрема, результати теоретичного аналізу, експериментальних досліджень, спостережень, тощо і математичного та/або комп’ютерного моделювання, наявні літературні дані.
Створювати методичне забезпечення, організовувати та проводити викладання професійно-орієнтованих дисциплін теплоенергетики на рівні,  що відповідає вимогам вищої школи.

Тематика та види навчальних занять

1 тиждень.
Лекція 1 «Предмет філософії та методології науки.».
Практичне заняття 1 «Філософія. Методологія. Наука» 
Отримання завдання для реферату.

2 тиждень. 
Лекція 2 «Наука та науковий світогляд.».
 

3 тиждень. 
Лекція 3 «Виникнення науки й основні етапи її розвитку».
Практичне заняття 2 «Ідентифікація і верифікація моделей, корегування моделі під час експлуатації» 

4 тиждень. 
Лекція 4 « Особливості сучасної науки».

5 тиждень. 
Лекція 5 «Основні засади науки».
Практичне заняття 3 «Еволюція науки» 

6 тиждень. 
Лекція 6 «Наука в соціокультурному контексті».

7 тиждень. 
Лекція7 «Моральні норми і цінності науки».
Практичне заняття 4 «Сучасна наука і суспільство» 
Модульна контрольна робота 1.

8 тиждень. 
Лекція 8«Етос сучасної науки і професіоналізм».

9 тиждень. 
Лекція 9 «Філософсько-методологічний контекст структури та динаміки наукового пізнання».
Практичне заняття 5 « Морально-етичні норми і цінності науки» 

10 тиждень. 
Лекція 10 «Філософсько-методологічна специфіка наукового знання».

11 тиждень. 
Лекція 11 «Філософські аспекти методу та методології..».
Практичне заняття 6 «Філософсько-методологічні аспекти структури та динаміки наукового знання» 

12 тиждень. 
Лекція 12 «Філософсько-методологічні проблеми раціоналізму та творчості».

13 тиждень. 
Лекція 13 «Філософсько-методологічні проблеми історичних моделей науки».
Практичне заняття 7 «Метод. Методика. Методологія. Філософсько-методологічні проблеми наукової творчості».

14 тиждень. 
Лекція 14 «Функції науки і наукове дослідження».

15 тиждень. 
Лекція 15 «Філософія техніки».
Модульна контрольна робота 2.

Самостійна робота: 76 годин. 

Консультації: здійснюються викладачем впродовж семестру згідно розкладу.

Оцінювання результатів навчання

Система оцінювання рівня навчальних досягнень ґрунтується на принципах ЄКТС та є накопичувальною. Дисципліна поділяється на два семестрові модулі. 
Кожний модуль оцінюється у максимально можливі 50 балів.
Здобувачі протягом семестру готуються до лекційних та практичних занять, виконують 2 модульні контрольні роботи та реферат. Складають усний екзамен.
Модульні контрольні роботи виконуються у письмовій формі. Модульна контрольна робота складається з теоретичної та практичної частини. 
Модульна контрольна робота 1 – максимальна оцінка 22 бали. 
Модульна контрольна робота 2 – максимальна оцінка 22 бали.
Оцінка виконання наукового реферату враховує: дотримування  графіку роботи; якість аналізу та  глибину обґрунтування; дотримування  вимог стандартів, насамперед бібліографічних. 
Критерій оцінки захисту наукового реферату включають: якість доповіді; ступінь володіння матеріалом; аргументованість відповідей на запитання; вміння захищати обрану точку зору.

Посилання на рекомендовані джерела
1.    Афанасьєв О, Жарких В. Філософія і методологія наукових досліджень. Одеса: освіта України, 2018. – 308 с.
2.    Методичні рекомендації для самостійної роботи по курсу "Філософія та методологія наукових досліджень". Для аспірантів всіх спеціальностей /авт.: О.І. Афанасьєв, В.Ю. Жарких, І.А. Янушевич, Л.О. Оржеховська - Одеса, 2018. - 24с.
3.    Afanasiev A., Gilev G., Ivankov C.T., Rodina N., Terekhova S.I. et al .Intellektuelles Kapital - die Grundlage für innovative Entwicklung: Pädagogik, Sportunterricht, Psychologie und Soziologie, Philosophie, Philologie. Monografische Reihe «Europäische Wis-senschaft». Buch 6. Teil 6. 2021. Karlsruhe, Germany: ScientificWorld-NetAkhatAV, 2021