Історія України та української культури

Анотація навчальної дисципліни

Мета викладання навчальної дисципліни: забезпечити розвиток загальних та спеціальних компетентностей майбутніх бакалаврів, розвити здатність використовувати отримані вміння аналізувати і узагальнювати історичний матеріал у певній системі, оцінювати найважливіші події та явища української історії та культури в контексті світової історії; порівнювати історичні події, орієнтуватися в науковій періодизації історії, формувати вміння знаходити і критично аналізувати потрібну інформацію з минулої та сучасної історії та культури України; застосовувати набуті знання для прогнозування суспільних процесів; формування і розвиток гуманістичного світогляду,  поваги до людини будь-якої національності, виховання національної самосвідомості і гідності, патріотизму; здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел; цінування та повага різноманітності та мультикультурності; здатність реалізувати свої права і обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського (вільного демократичного) суспільства та необхідність його сталого розвитку, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні; здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності і досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця у загальній системі знань про природу і суспільство та у розвитку суспільства, техніки і технологій.

Практичне значення та використання отриманих знань:
показати здобувачам вищої освіти, що минуле України має тисячолітню традицію і є історією одного з найбільших європейських народів;
навчити здобувачів аналізувати історичні та культурні джерела, пам’ятки минулого, що дозволяють аналітично мислити й об'єктивно сприймати події історії України;
навчити здобувачів розуміти історичні процеси, що відбувалися в Україні з найдавніших часів, показати розвиток державотворчої діяльності, суспільних та культурних процесів;
-     в ході викладання курсу “Історія України та української культури” формувати із здобувачів свідомих громадян України з почуттям відповідальності за історичну долю своєї держави;
-     навчити зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності і досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця у загальній системі і знань про природу і суспільство, та у розвитку суспільства, техніки і технологій, використовувати різні види та форми рухової активності для активного відпочинку та ведення здорового образу життя;
- вміння аналізувати історичні джерела.

Основні результати навчання
ПРН01. Знати та розуміти природу міжнародних відносин та регіонального розвитку, еволюцію, стан теоретичних досліджень міжнародних відносин та світової політики, а також природу та джерела політики держав на міжнародній арені і діяльності інших учасників міжнародних відносин.
ПРН06. Знати природу та характер взаємодій окремих країн та регіонів на глобальному, регіональному та локальному рівнях.
ПРН09. Досліджувати проблеми міжнародних відносин, регіонального розвитку, зовнішньої політики, міжнародних комунікацій, із використанням сучасних політичних, економічних і правових теорій та концепцій, наукових методів та міждисциплінарних підходів, презентувати результати досліджень, надавати відповідні рекомендації.
ПРН16. Розуміти та відстоювати національні інтереси України у міжнародній діяльності.

Тематика та види навчальних занять

1 тиждень
Лекція 1. «Вступ до курсу «Історія України та української культури». Первісне суспільство і перші державні утворення на території України».
Вибір теми реферативної роботи.

2 тиждень
Лекція 2. «Київська Русь Державотворчі процеси у східних слов’ян. Передумови утворення та теорії походження Київської Русі». 
Практичне заняття 1. «Стародавня історія України. Київська Русь».
Підбор та аналіз джерел та літератури для написання реферативної роботи.

3 тиждень
Лекція 3. «Роздроблення Русі. Галицько-Волинська держава».
Виконання реферативної роботи. Частина 1.

4 тиждень
Лекція.4. Українські землі у складі Литви та Польщі (ХІV-XVI ст.) Виникнення українського козацтва (ХІV – ст. ХVІІ ст.).
Практичне заняття 2. «Українські землі у часи польсько-литовського панування (ХІV – перша половина ХVІІ ст.). 
Виконання реферативної роботи. Частина 1.

5 тиждень
Лекція 5. «Українська національна революція (1648-1676 рр.). Створення української козацької держави».
Виконання реферативної роботи. Частина 2.

6 тиждень
Лекція 6. «Українські землі під владою Російської імперії наприкінці ХVІІ – ХVІІІ ст. Ліквідація козацької державності». 
Практичне заняття 3. «Українська національна революція (1648-1676 рр.). Україна наприкінці ХVII – XVIII ст.»
Виконання реферативної роботи. Частина 2.

7 тиждень
Лекція 7. «Правобережні і західноукраїнські землі в останній чверті ХVІІ – ХVІІІ ст. Заселення Південної України».
Виконання реферативної роботи. Частина 3.

8 тиждень
Лекція 8. Українські землі під владою Російської та Австрійської імперій у першій половині ХІХ ст.
Практичне заняття 4. «Україна наприкінці ХVII – XVIII ст.».
Виконання реферативної роботи. Частина 3. 
Модульна контрольна робота 1.

9 тиждень
Лекція 9. «Українські землі в другій половині ХІХ – початку ХХ ст. Реформи 1860-1870-х рр. в Російській імперії та Україні. Соціально-економічний розвиток».

10 тиждень
Лекція 10. «Боротьба за відновлення державності України (1917-1920 рр.)».
Практичне заняття 5. «Україна у XIX ст. – на початку ХХ ст. Українська національна революція 1917-1920 рр.».
Виконання реферативної роботи. Частина 4.

11 тиждень
Лекція 11. «Міжвоєнний період в історії українського народу».
Написання висновків, технічне оформлення реферативної роботи.

12 тиждень
Лекція 12. «Україна в роки Другої світової війни (1939-1945 рр.)».
Практичне заняття 6. «Україна у 20 – 80-ті рр. ХХ ст. ».
Підготовка тексту захисту реферативної роботи.

13 тиждень
Лекція 13. «Розвиток УРСР у 1945-1985 рр.».
Підготовка презентації для захисту роботи.

14 тиждень
Лекція 14. «Україна і процес перебудови в СРСР (квітень 1985 – серпень 1991 р.)».
Практичне заняття 7. «Українське державотворення в умовах незалежності».
Захист реферативної роботи.

15 тиждень
Лекція 15. «Розвиток незалежної України (від 1991 р. до сучасності)».
Захист реферативної роботи.
Модульна контрольна робота 2.

Самостійна робота здобувача відбувається впродовж семестру та складається з підготовки до аудиторних занять, до контрольних заходів та виконання індивідуальних завдань.
Консультації: здійснюються викладачем впродовж семестру згідно розкладу.

Оцінювання результатів навчання

Оцінювання результатів навчання з дисципліни здійснюється за накопичувальною системою, яка дає можливість здобувачеві протягом семестру отримати максимально 100 балів.

Модуль 1
Активна робота на практичному занятті – максимально по 2,5 бали за заняття (10 балів за модуль).
Виконання реферативної роботи – 10 балів.
Модульна контрольна робота 1 –  за бездоганне виконання 30 балів (в кожному завданні модульної контрольної роботи наведено максимальну кількість балів за виконання кожного
завдання).
Модуль 2
Активна робота на практичному занятті – максимально по 3 бали за заняття 5 та 6 заняття,
4 бали – за 7 заняття (10 балів за модуль).
Завершення та захист реферативної роботи – 10 балів.
Модульна контрольна робота 2 – бездоганне виконання 30 балів (в кожному завданні модульної контрольної роботи наведено максимальну кількість балів за виконання кожного
завдання).

Посилання на рекомендовані джерела

1. Грицак Я. Подолати минуле: глобальна історія України. К., 2021. http://resource.history.org.ua/item/0016145
2. Плохій С. Брама Європи. Історія України від скіфських воєн до незалежності. Друге видання. Харків, 2018.
3. Бойко О. Д. Історія України. 8-ме видання, перероблене, доповнене. К, 2021.
4. Українське століття (1921-2021): витоки, уроки, перспективи державотворення. Нариси /
Відп. ред. В. Смолій; Наук. конс. Г. Боряк; Авт. кол.: Т. Водотика, В. Головко, Ст. Кульчицький, Л. Якубова. К.: ТОВ "Видавництво "Кліо”", 2021