Українська мова за професійним спрямуванням

Анотація навчальної дисципліни

Мета вивчення дисципліни: Формування професійно-комунікативної компетентності та набуття комунікативного досвіду, що сприяє ефективній самореалізації та підвищенню конкурентоздатності сучасного фахівця; практичне оволодіння правилами академічного письма, офіційно-ділового, наукового, розмовного стилів української мови, що забезпечить професійне спілкування на належному мовному рівні.

Практичне значення та використання отриманих знань 
Вироблення навичок оптимальної мовної поведінки та академічної доброчесності у професійній сфері. Вміння впливати на співрозмовника за допомогою вмілого використання різноманітних мовних засобів. Вивчення розвитку мовно-комунікативної, текстової, термінологічної, лексикографічної культури дослідника у галузі створення письмових текстів академічного характеру. Розуміння культури монологу, діалогу та полілогу, ефективного сприйняття, відтворення та продукування  фахових текстів. Вміння використовувати лексику і термінологію свого фаху, обирати комунікативно виправдані мовні засоби.

Основні результати навчання
ПРН1. Знати професійний дискурс; уміти спілкуватися українською мовою у професійному середовищі, дотримуватись етики ділового спілкування; складати різні види документів; пояснювати фахівцям і нефахівцям інформацію, ідеї, проблеми, рішення у сфері фізичної культури і спорту. ПРН21. Знати вимоги до оформлення документації та основні закономірності побудови документів для здійснення навчального процесу в галузі фізичного виховання та спорту.

Тематика та види навчальних занять

1 тиждень.
Лекція 1 «Державна мова та основи культури української мови».
Практичне заняття 1 «Державна мова – мова професійного спілкування».

2 тиждень. 
Практичне заняття 2 «Мова і культура мовлення в житті професійного комунікатора».

3 тиждень. 
Лекція 2 «Стилі сучасної української літературної мови у професійному спілкуванні»
Практичне заняття 3 «Стилі сучасної української літературної мови у професійному спілкуванні».

4 тиждень. 
Практичне заняття 4 «Основи процесу академічного письма».

5 тиждень. 
Лекція 3 «Основи академічного письма».
Практичне заняття 5 «Етапи процесу академічного письма».

6 тиждень. 
Практичне заняття 6 «Моделі наукових письмових творів».

7 тиждень. 
Лекція 4 «Особливості написання та моделі наукових письмових творів».
Практичне заняття 7 «Написання наукових документів». 
Модульна контрольна робота 1.

8 тиждень. 
Практичне заняття 8 «Поняття про документ документацію, документування».

9 тиждень. 
Лекція 5 «Документ як засіб писемної професійної комунікації».
Практичне заняття 9 «Національний стандарт України: реквізити документів».

10 тиждень. 
Практичне заняття 10 «Документація з кадрово-контрактних питань».

11 тиждень. 
Лекція 6 «Документація з кадрово-контрактних питань».
Практичне заняття 11 «Документація щодо особового складу».

12 тиждень. 
Практичне заняття 12 «Довідково-інформаційні документи».

13 тиждень. 
Лекція 7 «Довідково-інформаційні документи. Етикет службового листування».
Практичне заняття 13 «Службові записки».

14 тиждень. 
Практичне заняття 14 «Службове листування».

15 тиждень. 
Лекція 8 «Обліково-фінансова документація».
Практичне заняття 15 «Обліково-фінансові документи».
Модульна контрольна робота 2.

Оцінювання результатів навчання

Оцінювання результатів навчання з дисципліни здійснюється за накопичувальною системою, яка дає можливість здобувачеві протягом семестру отримати максимально 100 балів.

Модуль 1
Активна робота на практичному занятті – максимально по 4 бали за заняття.
Модульна контрольна робота 1 – бездоганне виконання 22 бали (в кожному завданні модульної контрольної роботи наведено максимальну кількість балів за виконання кожного завдання).
Модуль 2
Активна робота на практичному занятті – максимально по 4 бали за заняття.
Модульна контрольна робота 2 – бездоганне виконання 18 балів (в кожному завданні модульної контрольної роботи наведено максимальну кількість балів за виконання кожного завдання).

Посилання на рекомендовані джерела
1. Шевчук С.В. Українська мова за професійним спрямуванням: підручник / С.В. Шевчук, І.В. Клименко. Режим доступу : http://www.tsatu.edu.ua/shn/wp-content/uploads/sites/59/ukrayinska-mova-...
2. Гриценко Т. Б. Українська мова за професійним спрямуванням. Навч. пос. – К.: Центр учбової літератури. Режим доступу : 
https://www.kspu.edu/FileDownload.ashx/%D0%93%D1%80%D0%B8%D1%86%D0%B5%D0...(%D0%B7%D0%B0%20%D0%9F%D0%A1).pdf?id=bfaf865b-1ae9-4572-8954-89f209a98174
3. Український правопис [Електронний ресурс]. – Режим доступу : https://ips.ligazakon.net/document/mus31916
4. Великий тлумачний словник сучасної української мови [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://www.slovnyk.net
5. Академічна доброчесність: проблеми дотримання та пріоритети поширення серед молодих учених: колективна монографія / за заг. ред. Н. Г. Сорокіної, А. Є. Артюхова, І. О. Дегтярьової. Дніпро: ДРІДУ НАДУ, 2020. - 169 с. 
6. кадемічна чесність як основа сталого розвитку університету / за заг. ред. Т. В. Фінікова, А. Є. Артюхова. Київ; Таксон, 2019. - 234 с.