Стилістика англійської мови

Анотація навчальної дисципліни

Мета вивчення дисципліни: характеристика системи стилістичних засобів, їх природи та функцій в різних мовних стилях, а також принципів їх декодування в плані інтерпретації тексту.

Практичне значення та використання отриманих знань 
Вміння кваліфіковано користуватися системою знань з лінгвостилістики англійської мови.
Вміння аналізувати, розрізняти та правильно користуватися ресурсами мови різної функціонально-стильової належності.

Основні результати навчання

ПРН 1. Вільно спілкуватися з професійних питань із фахівцями та нефахівцями державною та іноземною(ими) мовами усно й письмово, використовувати їх для організації ефективної
ПРН 7. Розуміти основні проблеми філології та підходи до їх розв’язання із застосуванням доцільних методів та інноваційних підходів.
ПРН 8. Знати й розуміти систему мови, загальні властивості літератури як мистецтва слова, історію мови (мов) і літератури (літератур), що вивчаються, і вміти застосовувати ці знання в професійній діяльності.
ПРН 9. Характеризувати діалектні та соціальні різновиди мов(и), що вивчаються(ється), описувати соціолінгвальну ситуацію.
ПРН 11. Знати принципи, технології і прийоми створення усних і письмових текстів різних жанрів і стилів державною та іноземною (іноземними) мовами.
ПРН 12. Аналізувати мовні одиниці, визначати їхню взаємодію та характеризувати мовні явища і процеси, що їх зумовлюють.
ПРН 13. Аналізувати й інтерпретувати твори художньої літератури й усної народної творчості, визначати їхню специфіку й місце в літературному процесі (відповідно до обраної спеціалізації).
ПРН 14. Використовувати мову(и), що вивчається (ються), в усній та письмовій формі, у різних жанрово-стильових різновидах і регістрах спілкування (офіційному, неофіційному, нейтральному), для розв’язання комунікативних завдань у побутовій, суспільній, навчальній, професійній, науковій сферах життя.
ПРН 15. Здійснювати лінгвістичний, літературознавчий та спеціальний філологічний аналіз текстів різних стилів і жанрів.
ПРН 16. Знати й розуміти основні поняття, теорії та концепції обраної філологічної спеціалізації, уміти застосовувати їх у професійній діяльності.
ПРН 17. Збирати, аналізувати, систематизувати й інтерпретувати факти мови й мовлення й використовувати їх для розв’язання складних задач і проблем у спеціалізованих сферах професійної діяльності та/або навчання.
ПРН 20. Здійснювати адекватний письмовий переклад і якісно редагувати фахові тексти з різних галузей знань відповідно до чинних нормативних вимог. 
ПРН 21. Здійснювати усний послідовний переклад на базовому рівні в різних комунікативних ситуаціях. 

Тематика та види навчальних занять

1 тиждень.
Лекція 1. «Стилістика як розділ мовознавства».

2 тиждень. 
Лекція 2. «Стилістична диференціація англійської лексики».
Практичне заняття 1. «Стилістика як розділ мовознавства. Стилістична диференціація англійської лексики».

3 тиждень. 
Лекція 3. «Стилістична морфологія англійської мови».

4 тиждень. 
Лекція 4. «Стилістична фонетика англійської мови».
Практичне заняття 2. «Стилістична морфологія англійської мови».

5 тиждень. 
Лекція 5. «Стилістична лексикологія англійської мови».

6 тиждень. 
Лекція 6. «Стилістичне використання фразеологічних одиниць та зворотів».
Практичне заняття 3 «Стилістична фонетика англійської мови. Стилістична лексикологія англійської мови».

7 тиждень. 
Лекція 7. «Повтори».

8 тиждень. 
Лекція 8. «Фігури заміщення (фігури кількості та якості)».
Практичне заняття 4. «Стилістичне використання фразеологічних одиниць та зворотів. Повтори».
Модульна контрольна робота 1.

9 тиждень. 
Лекція 9.«Фігури суміщення (фігури тотожності, фігури протилежності, фігури нерівності)».

10 тиждень. 
Лекція 10. «Синтаксичні стилістичні прийоми».
Практичне заняття 5 «Лексико-стилістичні засоби. Синтаксичні стилістичні прийоми».

11 тиждень. 
Лекція 11. «Функціональні стилі англійської мови».

12 тиждень. 
Лекція 12. «Художній стиль».

13 тиждень. 
Лекція 13. «Газетний стиль».
Практичне заняття 6. «Функціональні стилі англійської мови».
 
14 тиждень. 
Лекція 14. «Науковий стиль».

15 тиждень. 
Лекція 15. «Стилістичний аналіз тексту».
Практичне заняття 7. «Стилістичний аналіз тексту».
Модульна контрольна робота 2.

Оцінювання результатів навчання

Оцінювання результатів навчання з дисципліни здійснюється за накопичувальною системою, яка дає можливість здобувачеві протягом семестру отримати максимально 100 балів.

Модуль 1
Активна робота на практичному занятті №1,2 – максимально по 5 балів за заняття.
Активна робота на практичному занятті №3,4 – максимально по 10 балів за заняття.
Модульна контрольна робота 1 – бездоганне виконання 20 балів (в кожному завданні модульної контрольної роботи наведено максимальну кількість балів за виконання кожного завдання).
Модуль 2
Активна робота на практичному занятті №5,6,7  – максимально по 10 балів за заняття.
Модульна контрольна робота 2 – бездоганне виконання 20 балів (в кожному завданні модульної контрольної роботи наведено максимальну кількість балів за виконання кожного завдання).

Посилання на рекомендовані джерела
Кухаренко В.А. Практикум зі стилістики англійської мови. Підручник. Вінниця : НОВА КНИГА, 2013. 160 с. 
Лотоцька К. Стилістика англійської мови. Львів: Видавничий центр ЛНУ імені Івана Франка, 2008. 253 с. 
Павлюк Х.Т. Стилістика англійської мови. Конспект лекцій з дисципліни «Стилістика англійської мови» для студентів (бакалаврів) спеціальності 035 «Філологія». Одеса: Державний університет «Одеська політехніка», 2021. 97 с. (електронний варіант)
Сіняговська І.Ю. Порівняльна стилістика англійської та української мови. Курс лекцій [Текст] : для студ. спец. 035 «Філологія», ступінь бакалавр / М-во освіти і науки України, Донец. нац. ун-т економіки і торгівлі ім. М. Туган-Барановського, каф. іноземної філології та перекладу. Кривий Ріг : [ДонНУЕТ], 2018. 60 с.
Yemets O.V. English Stylistics: Interpretation and Translation Aspects( Стилістика англійської мови в аспекті інтерпретації та перекладу: методичні вказівки та завдання для студентів напряму підготовки " Переклад ") Хмельницький: ХНУ, 2014. 70 c.

Умови допуску до підсумкового контролю
Підсумковий контроль з дисципліни – екзамен. До складання екзамену допускаються здобувачі, які виконали всі види навчальних елементів навчальної дисципліни та накопичили протягом семестру не менш, ніж 60 балів.
Складання/перескладання екзаменів відбувається за встановленим деканатом розкладом.

Політика освітнього процесу
Активна участь в практичних заняттях, дотримання графіків здачі контрольних та індивідуальних завдань, самостійна робота здобувача при підготовці до всіх видів аудиторних занять, присутність на консультаціях. Здобувачі зобов’язані дотримуватись принципів академічної доброчесності при виконанні модульних контрольних робіт, поточних контрольних та індивідуальних завдань, складання заліку/екзамену.
Робота, яка виконана після встановлених викладачем термінів, не приймається.
Відсутність здобувача на контрольній роботі відповідає оцінці «0».
Під час всіх видів аудиторних занять здійснювати телефонні дзвінки забороняється.
Заборонено використання будь-яких підручників, посібників, конспектів лекцій, шпаргалок під час проходження модульних та підсумкового контролів.