Бізнес-моделі господарювання підприємницьких структур

Анотація навчальної дисципліни

Мета вивчення навчальної дисципліни: забезпечити загальну теоретико-практичну підготовку майбутніх докторів філософії (PhD), яка слугуватиме основою для їхньої практичної роботи, що пов’язана із дослідницько-інноваційною та  науково-педагогічною діяльністю, сформувати у здобувачів вміння оперувати системними знаннями і практичним інструментарієм щодо формування ефективної бізнес-моделі господарювання підприємницьких структур.

Практичне значення та використання отриманих знань: вміння аналізувати та поєднувати інформацію з різних джерел; розуміння основних бізнес-моделей підприємства, основ моделювання бізнес-процесів, основні концепцій та проблем в сучасному науковому напрямку досліджень; вміння застосовувати економічні моделі прогнозування впливу на бізнес-процеси; набуття здібностей щодо визначення найбільш ефективних прийомів, форм, методів, засобів і цілісних економічних технологій управління і самоуправління з метою підвищення продуктивності науково-професійної діяльності.
  
Основні результати навчання
ПРН1. Мати передові концептуальні, методологічні знання у сфері підприємництва, торгівлі та біржової діяльності та/або на межі предметних галузей, а також дослідницькі навички, які є достатніми для проведення наукових, прикладних досліджень на рівні актуальних світових досягнень, отримання нових знань та/або здійснення інноваційної професійної діяльності.
ПРН4. Розробляти та досліджувати концептуальні, математичні, комп’ютерні моделі процесів і систем, ефективно використовувати їх для отримання нових знань та/або створення інноваційних продуктів у сфері підприємництва, торгівлі та біржової діяльності, а також у дотичних міждисциплінарних напрямах.
ПРН5. Застосовувати сучасні методи та інструменти наукових досліджень та інноваційної діяльності для отримання нових знань та/або розв’язання комплексних проблем у сфері підприємництва, торгівлі та біржової діяльності, а також у дотичних міждисциплінарних напрямах.
ПРН9. Планувати і виконувати теоретичні та/або емпіричні дослідження з використанням сучасних методів й інструментів, здійснювати критичний аналіз результатів власних або сторонніх досліджень у контексті усього комплексу сучасних знань щодо проблем у сфері підприємництва, торгівлі, біржової діяльності та дотичних міждисциплінарних напрямів, з дотриманням норм академічної і професійної етики.
ПРН11. Вільно презентувати, обговорювати державною та іноземними мовами результати досліджень, наукові та/або прикладні проблеми підприємництва, торгівлі, біржової діяльності, оприлюднювати їх у наукових публікаціях провідних міжнародних видань або впроваджувати у практичну діяльність.
ПРН13. Вміти розробляти, обґрунтовувати та впроваджувати системні заходи щодо організаційно-управлінської та функціональної оптимізації бізнес-моделей господарювання підприємницьких структур з метою забезпечення їх економічної та соціальної ефективності в контексті перманентної трансформації, зростання ризикованості та інклюзивності підприємницького середовища.

Тематика та види навчальних занять

1 тиждень
Лекція 1 «Теоретичні аспекти формування бізнес-моделі господарювання підприємницьких структур».
 
2 тиждень
Практичне заняття 1 «Теоретичні аспекти формування бізнес-моделі господарювання підприємницьких структури». 
Отримання завдання до виконання економіко-управлінського дослідження із затвердженої теми дисертації здобувача.
 
3 тиждень
Лекція 2 «Процесна бізнес-модель господарювання підприємницьких структур».
Виконання економіко-управлінського дослідження.

4 тиждень
Практичне заняття 2 «Процесна бізнес-модель господарювання підприємницьких структур». 
Виконання економіко-управлінського дослідження.

5 тиждень
Лекція 3 «Основи моделювання бізнес-процесів підприємницьких структур».
Виконання економіко-управлінського дослідження.

6 тиждень
Практичне заняття 3 «Основи моделювання бізнес-процесів підприємницьких структур».
Виконання економіко-управлінського дослідження.

7 тиждень
Лекція 4 «Методологія управління якістю та напрями оптимізації бізнес-процесів».
Надання на перевірку результатів виконання економіко-управлінського дослідження.

8 тиждень
Практичне заняття 4 «Методологія управління якістю та напрями оптимізації бізнес-процесів».
Модульна контрольна робота № 1. 

9 тиждень
Лекція 5 «Ресурсний підхід до управління підприємницькими структурами».

10 тиждень
Практичне заняття 5. «Ресурсний підхід до управління підприємницькими структурами». Отримання завдання до виконання економіко-управлінського дослідження із затвердженої теми дисертації здобувача.

11 тиждень
Лекція 6 «Інформаційна бізнес-модель ‒ бізнес платформа XXI століття». 
Виконання економіко-управлінського дослідження.

12 тиждень
Практичне заняття 6 «Інформаційна бізнес-модель ‒ бізнес платформа XXI століття». 
Виконання економіко-управлінського дослідження.

13 тиждень
Лекція 7 «Формування матричної бізнес-моделі підприємницьких структур».
 
14 тиждень
Практичне заняття 7 «Матрична бізнес-модель підприємницьких структур».
Надання на перевірку результатів виконання економіко-управлінського дослідження.

15 тиждень
Лекція 8 «Методологічний підхід до формування компетентнісної бізнес-моделі».
Модульна контрольна робота 2.

Оцінювання результатів навчання

Оцінювання результатів навчання з дисципліни здійснюється за накопичувальною системою, яка дає можливість здобувачеві протягом семестру отримати максимально 100 балів.

Модуль 1
Робота на практичних заняттях ‒ максимально 5 балів за кожне з чотирьох занять.
Виконання економіко-управлінського дослідження ‒ максимум 10 балів. Модульна контрольна робота 1 – бездоганне виконання 20 балів (в кожному завданні модульної контрольної роботи наведено максимальну кількість балів за виконання кожного завдання).
Модуль 2
Робота на практичних заняттях ‒ максимально 5 балів за кожне з трьох занять.
Виконання економіко-управлінського дослідження ‒ максимум 10 балів. Модульна контрольна робота 2 – бездоганне виконання 25 балів (в кожному завданні модульної контрольної роботи наведено максимальну кількість балів за виконання кожного завдання).

Посилання на рекомендовані джерела
1. Остапчук Т.П., Ткачук Г.Ю., Виговський В.Г., Кушніренко О.М. Управління формуванням бізнес-моделі підприємства: навч. посібник. Житомир: ПП «Рута», 2020. 268 с. 
2. Розвиток підприємництва в умовах зростання турбулентності соціально-економічних процесів: монографія / за ред. О. Є. Бавико. Одеса: Бондаренко М. О., 2022. 288 с.
3. Механізми забезпечення інноваційного розвитку підприємництва в умовах глобалізаційних викликів: монографія / ред. Л.В. Фролова, С.О. Єрмак. Одеса: Бондаренко М.О., 2020. 304 с.
4. Harry Bouwman, Shahrokh Nikou, Francisco J. Molina-Castillo, Mark de Reuver. The impact of digitalization on business models. Digital Policy, Regulation and Governance. 2018. Vol. 20. №2. Р. 105–124.

Умови допуску до підсумкового контролю
Підсумковий контроль з дисципліни – екзамен.
До складання екзамену допускаються здобувачі, які виконали всі види навчальних елементів навчальної дисципліни та накопичили протягом семестру не менш, ніж 60 балів.
Складання/перескладання екзамену відбувається за встановленим відділом аспірантури  розкладом.

Політика освітнього процесу
Активна участь в практичних заняттях, дотримання графіків здачі контрольних та індивідуальних завдань, самостійна робота здобувача при підготовці до всіх видів аудиторних занять, присутність на консультаціях. Здобувачі зобов’язані дотримуватись принципів академічної доброчесності при виконанні модульних контрольних робіт, поточних контрольних та індивідуальних завдань, складання заліку/екзамену.
Робота, яка виконана після встановлених викладачем термінів, не приймається.  Відсутність здобувача на контрольній роботі відповідає оцінці «0».
Під час всіх видів аудиторних занять здійснювати телефонні дзвінки забороняється. Заборонено використання будь-яких підручників, посібників, конспектів лекцій, шпаргалок під час проходження модульних та підсумкового контролів.