Бізнес-модель організації психологічних служб

Мета дисципліни: опанування теоретичних підходів до бізнес-моделювання, основних закономірностей формування і функціонування бізнес-моделей, оволодіння методичним інструментарієм розроблення бізнес-моделі психологічної служби.
Практичне значення та використання отриманих знань. Ознайомлення із сутністю, функціями і концептуальними підходами до бізнес-моделювання, структурою і видами бізнес-моделей, пріоритетами споживачів як базовим компонентом бізнес-моделі, методами ідентифікації ключових компетенцій підприємства, маркетинговим інструментарієм для просування психологічних послуг, нормативно-правовими засадами діяльності практичного психолога; формування навичок оцінювання бізнес-ідей, ідентифікації ключових компетенцій як стійкого джерела конкурентних переваг, визначення сильних і слабких сторін бізнес-моделі; сприяння підвищенню правової культури та розвитку здатності орієнтуватися в системі нормативно-правових актів, що регулюють діяльність практичного психолога; розвиток вмінь, необхідних для розроблення конкурентоспроможної бізнес-моделі психологічної служби.

Основні результати навчання

ПР5. Розробляти програми психологічних інтервенцій (тренінг, психотерапія, консультування тощо), провадити їх в індивідуальній та груповій роботі, оцінювати якість.
ПР8. Оцінювати ступінь складності завдань діяльності та приймати рішення про звернення за допомогою або підвищення кваліфікації. 
ПР9. Вирішувати етичні дилеми з опорою на норми закону, етичні принципи та загальнолюдські цінності.

Тематика та види навчальних занять

1 тиждень 
Лекція 1 «Сутнісна характеристика бізнес-моделі підприємства».

2 тиждень
Практичне заняття 1 «Пріоритети споживачів як базовий компонент бізнес-моделі». 
3 тиждень
Лекція 2 «Формування ідеї бізнесу та її обґрунтування».

4 тиждень
Практичне заняття 2 «Методи аналізу й оцінювання бізнес-ідей».

5 тиждень
Лекція 3 «Дослідження ринку: теоретичні й методологічні основи». 

6 тиждень
Практичне заняття 3 «Створення ціннісної пропозиції».

7 тиждень
Лекція 4 «Взаємодія з клієнтами, інфраструктура підприємства і його фінансова ефективність»

8 тиждень
Практичне заняття 4 «Основні елементи бізнес-моделі психологічної служби. Оцінка її життєздатності».
Модульна контрольна робота 1.

9 тиждень
Лекція 5 «Ключові компетенції як основа конкурентних переваг» 

10 тиждень
Практичне заняття 5 «Професіограма практичного психолога. Портрет успішного підприємця».

11 тиждень
Лекція 6 «Маркетингові інструменти підвищення конкурентоспроможності»

12 тиждень
Практичне заняття 6 «Маркетингова політика комунікацій».

13 тиждень
Лекція 7 «Етика й культура сучасного бізнесу. Професійна етика практичного психолога».

14 тиждень
Практичне заняття 7 «Етичні проблеми професійної діяльності практичного психолога».

15 тиждень
Лекція 8 «Державна реєстрація і нормативно-правове забезпечення діяльності психологічної служби».
Модульна контрольна робота 2.

Оцінювання результатів навчання

Оцінювання результатів навчання з дисципліни здійснюється за накопичувальною системою, яка дає можливість здобувачеві протягом семестру отримати максимально 100 балів.

Модуль 1
Активна робота на практичних заняттях – максимально 30 балів.
Модульна контрольна робота 1 – бездоганне виконання 20 балів. 
Модуль 2
Активна робота на практичних заняттях – максимально 30 балів.
Модульна контрольна робота 2 – бездоганне виконання 20 балів.

Посилання на рекомендовані джерела
1. Леськів Г. З., Франчук В. І., Левків Г. Я., Гобела В. В. Управління конкурентоспроможністю підприємства : навч. посіб. Львів : Львівський державний університет внутрішніх справ, 2022. 220 с.
2. Орлова К. Є. Управління бізнесом : підручник. Житомир : Державний університет «Житомирська політехніка», 2019. 319 с.
3. Основи підприємництва : підручник / під заг. ред. Н. В. Валінкевич. Житомир : ЖДТУ, 2019. 493 с.
4. Перевалова Л. В., Лисенко І. В., Гаряєва Г. М. Правове регулювання професійної діяльності психолога : навч.-метод. посіб. Харків : ФОП Панов А. М., 2023. 92 с.
5. Прохорова В. В. Бізнес-моделі як інструмент коригування стратегічних позицій підприємств на конкурентних ринках. Проблеми економіки. 2020. № 2 (44). С. 274–280.
6. Сак Т. В. Тренінг-курс «Start-up»: курс лекцій. Луцьк: ВНУ імені Лесі Українки, 2022. 43 с.