Системний аналіз в управлінні якістю

Мета викладання дисципліни: є формування знань, умінь та навичок, необхідних для використання системного підходу, його принципів та методів під час розв'язання завдань системного аналізу складних технічних систем.
Практичне значення та використання отриманих знань: полягає у застосуванні методів та інструментів системної методології при проведенні аналізу, моделюванні та проектуванні складних об’єктів, побудови комп'ютерних інформаційно-вимірювальних систем (ІВС), розв’язуванні інформаційних проблем в них для формування у майбутніх фахівців системного мислення.
Основні результаті навчання
    ПРН1. Вміти розробляти та презентувати обґрунтований план досліджень у відповідності до наукового напрямку..
    ПРН4. Вміти визначати, аналізувати та поєднувати інформацію з різних джерел, виявити аналітико-синтетичний зміст та підготовити нову форму вторинної інформації.
    ПРН11 Вміти вести спеціалізовані наукові семінари, організовувати та проводити навчальні заняття. Володіти способами організації навчально-пізнавальної та практичної діяльності.
    ПРН16. Мати навики необхідні для самостійної роботи, вміти бути самокритичним при оцінюванні ризиків, експериментів та результатів. 
    ПРН17. Вміти розробляти нормативні документи в галузі метрології, сертифікації та стандартизації. Тематика та види навчальних занять.
    ПРН19. Вміти проводити детальний аналіз впливу внутрішніх та зовнішніх факторів на характеристики об’єктів досліджень.
    ПРН21. Вміти аналізувати складові характеристики якості продукції, визначати параметри, що підлягають вимірюванню (фізичних процесів, явищ та величин).
    ПРН24. Володіти методами інноваційних досліджень в галузі метрологічної атестації систем збирання та опрацювання інформації. 
    ПРН25. Знати сутність і структури розрахунку характеристик похибок, що допускаються, вимірювальними каналами систем збирання та опрацювання інформації.
    ПРН26. Вміти застосовувати знання системного аналізу, методології управління при вирішенні стратегічних завдань та при розв'язанні проблемних завдань в практичних ситуаціях.

1 тиждень
Лекція 1. «Розвиток системних уявлень та необхідність виникнення системного підходу. Основні етапи та методи системного аналізу ІВС».
2 тиждень
Практичне заняття 1. «Принципи системного підходу. Поняття системи, елементу, навколишнього середовища, мети, декомпозиції, елементу, функції, стану, процесу». 
3 тиждень
Лекція 2. «Аналіз та синтез в системних дослідженнях. Системні особливості моделей інформаційних систем (ІВС)».
4 тиждень
Практичне заняття 2. «Аналіз та синтез в системних дослідженнях. Види системного аналізу. Основні етапи системного аналізу. Структура системного аналізу. Системні закони і їх роль у пізнанні.».
5 тиждень
Лекція 3. «Моделювання в системному аналізі».
6 тиждень
Практичне заняття 3. «Моделювання в системному аналізі. Метод чорної скриньки. Невизначеність при побудові моделей вхід-вихід».
7 тиждень
Лекція 4. «Аналіз та синтез в системних дослідженнях».
8 тиждень
Практичне заняття 4. «Аналіз та синтез в системних дослідженнях. Проблеми побудови оптимізаційних моделей в системному аналізі. Імітаційне моделювання при прийнятті рішень».
9 тиждень
Лекція 5. «Методологічні аспекти моделювання із застосуванням системного підходу».
10 тиждень
Практичне заняття 5. «Методологічні аспекти моделювання із застосуванням системного підходу. Регресійний аналіз. Методологія теоретико-множинного, інтервального підходу».
11 тиждень
Лекція 6. «Системні аспекти оптимізаційного моделювання».
12 тиждень
Практичне заняття 6. «Системні аспекти оптимізаційного моделювання. Прийняття рішень в умовах багатокритеріальності».
13 тиждень
Лекція 7. «Особливості методів системного аналізу ІВС».
14 тиждень
Практичне заняття 7. «Особливості методів системного аналізу. Метод дерева цілей. Метод Дельфі.».
15 тиждень
Лекція 8. «Системний аналіз в управлінні якістю».

Оцінювання результатів навчання

Оцінювання результатів навчання з дисципліни здійснюється за накопичувальною системою, яка дає можливість здобувачеві протягом семестру отримати 100 балів.
Здобувачі протягом семестру готуються до лекційних та практичних занять, виконують 2 модульні контрольні роботи.
Модульні контрольні роботи №1, №2 виконуються у письмовій формі. Максимальна оцінка за їх бездоганне виконання становить 30 балів (модульна контрольна робота складається з 20 тестових теоретичних питань по 1 балу та 5 тестових практичних завдань по 2 бали). Правильна відповідь на кожне теоретичне питання оцінюється в 1 бал. Кількість тестових практичних завдань – 5, кожна правильна відповідь оцінюється 2 балами. Накопичувальна частина дисципліни оцінюється 40 балами, за бездоганне виконання практичних завдань №№ 1, 2  по 5 балів, роботи №№ 3–7 – по 6 балів.
Для допуску до екзамену треба отримати не менш ніж 60 балів. 

Семестровий модуль № 1
Виконання практичних завдань (№№ 1–4) – 22 бали. 
Модульна контрольна робота 1 – 30 балів (8 тиждень). Перескладання можливе протягом 9–10 тижнів за розкладом консультацій.
Семестровий модуль № 2
Виконання практичних завдань (№№ 5–7) – 18 балів.
Модульна контрольна робота 2 – 30 балів (15 тиждень).

Посилання на рекомендовані джерела

1.    Панкратова Н. Д. Системний аналіз. Теорія та застосування : підручник. – К. : Наук. думка, 2018. – 345 с.
2.    Пасічник В. В. Моделювання складних систем / В. В. Пасічник, Я. І. Виклюк, Р. М. Камінський. – Львів : Новий світ, 2021. – 404 с..
3.    Системний аналіз інформаційних процесів: Навч. посіб. / В. М. Варенко, І. В. Братусь, В. С. Дорошенко, Ю. Б. Смольніков, В. О. Юрченко. – К.: Університет “Україна”, 2013. – 203 с.
4.    Грицюк П.М., Джоші О.І., Гладка О.М. Основи теорії систем та управління: навч. Посібник. Рівне: НУВГП, 2021. – 272 с.
5.    Системний аналіз: навчальний посібник для здобувачів спеціальності 122 – Комп’ютерні науки / Укл.: В.М. Тонконогий, В.О. Вайсман, Л.В. Бовнегра, К.Г. Кіркопуло. Одеса: Нац. ун-т «Одеська політехніка», 2022. – 84 с.