Лексикологія англійської мови

Анотація навчальної дисципліни
Мета вивчення дисципліни:
оволодіти основами словникового складу англійської мови, закономірностями його розвитку, функціонування, систематизації та опису, сформувати навички лексикологічних досліджень.

Практичне значення та використання отриманих знань:
У результаті вивчення навчальної дисципліни здобувач повинен знати:
основні теоретичні положення дисципліни, визначення основних термінів (слово, вокабуляр мови, семантика, етимологічний склад мови, функціональні стилі, особливості словникового складу мови та ін.);
принципи семантичного та морфологічного аналізу лексичних одиниць англійської мови;
основні типи словотворення в англійській мові;
загальні закономірності функціонування та розвитку лексичного складу англійської мови як системи в світлі досягнень сучасної лінгвістики;
роль лексичних категорій (синонімії, антонімії, полісемії) в побудові мовлення;
лінгвокогнітивні засади стилістичної та діалектної диференціації лексики.
вміти:
проводити різнорівневий семантичний та морфологічний аналіз лексичних одиниць англійської мови;
класифікувати лексеми за типом словотворення;
встановлювати етимологію англійського вокабуляру;
проводити елементарний етимологічний аналіз лексем;
розпізнавати лексичні категорії (синонімію, антонімію, омонімію) та їх типи;
проводити аналіз структури слів та їхніх значень;
виконувати стилістичний аналіз лексики англійської мови;
фахово визначати лексико-семантичні особливості слів різних функціональних стилів;
самостійно опрацьовувати наукову інформацію із лексикологічних досліджень мови і знаходити в ній елементи, необхідні для впровадження у викладацьку практику.

Спрямованість навчальної дисципліни: навчальну дисципліну рекомендовано для вивчення здобувачами першого (бакалаврського) рівня вищої освіти, які навчаються за освітньою
програмою: ГЕРМАНСЬКІ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ (ПЕРЕКЛАД ВКЛЮЧНО), ПЕРША – АНГЛІЙСЬКА

Результати навчання
ПРН 8. Знати й розуміти систему мови, загальні властивості літератури як мистецтва слова, історію мови (мов) і літератури (літератур), що вивчаються, і вміти застосовувати ці знання в професійній діяльності. ПРН 9. Характеризувати діалектні та соціальні різновиди мов(и), що вивчаються(ється), описувати соціолінгвальну ситуацію.
ПРН 11. Знати принципи, технології і прийоми створення усних і письмових текстів різних жанрів і стилів державною та іноземною (іноземними) мовами.
ПРН 12. Аналізувати мовні одиниці, визначати їхню взаємодію та характеризувати мовні явища і процеси, що їх зумовлюють.

ПРН 14. Використовувати мову(и), що вивчається(ються), в усній та письмовій формі, у різних жанрово- стильових різновидах і регістрах спілкування (офіційному, неофіційному, нейтральному), для розв’язання комунікативних завдань у побутовій, суспільній, навчальній, професійній, науковій сферах життя.
ПРН 15. Здійснювати лінгвістичний, літературознавчий та спеціальний філологічний аналіз текстів різних стилів і жанрів.

Тематика та види навчальних занять
Для денної форми здобуття освіти

Семестр 3
Лекційні заняття
Лекція 1. «Предмет лексикології, її зв'язок з іншими науками, проблематика.». Лекція 2. «Етимологічні особливості словникового складу англійської мови.». Лекція 3. «Слово як окрема одиниця системи мови.».
Лекція 4. «Словотвірна система англійської мови.». Лекція 5. «Продуктивні типи словотвору.».
Лекція 6. «Непродуктивні типи словотвору.».

Лекція 7. «Семасіологія як галузь мовознавства.». Лекція 8. «Лексичне значення слова.».
Лекція 9. «Передача лексичного значення слова.». Лекція 10. «Полісемія.».
Лекція 11. «Англійський словниковий склад як система. Омоніми.».
Лекція 12. «Англійський словниковий склад як система. Синоніми. Антоніми.». Лекція 13. «Фразеологізми в англійській мові.».
Лекція 14. «Регіональні різновиди англійського словникового складу.». Лекція 15. «Англійська лексикографія.».
Практичні заняття
Практичне заняття №1. «Основні поняття лексикології. Етимологічний аналіз словникового складу англійської мови.».
Мета заняття: Розуміти основні теоретичні положення дисципліни. Вміти встановлювати етимологію англійського вокабуляру.
Практичне заняття №2. «Слово як окрема одиниця системи мови. Словотвір англійської мови.». Мета заняття: Знати й розуміти основні поняття словотвірної системи англійської мови.
Практичне заняття №3. «Продуктивні та непродуктивні типи словотвору.». Мета заняття: Аналізувати продуктивні та непродуктивні типи словотвору. Практичне заняття №4. «Семасіологія як галузь мовознавства.».
Мета заняття: Знати й розуміти основні поняття семасіології. Практичне заняття №5. «Лексичне значення слова.».
Мета заняття: Знати принципи семантичного та морфологічного аналізу лексичних одиниць англійської мови.
Практичне заняття №6. «Полісемія. Синонімія. Омонімія. Антонімія. Неологізми.».
Мета заняття: Вміти проводити аналіз структури слів та їхніх значень. Розпізнавати лексичні категорії (синонімію, антонімію, омонімію) та їх типи.
Практичне заняття №7. «Фразеологізми в англійській мові. Типи фразеологічних одиниць.».
Мета заняття: Знати й розуміти основні поняття англійської фразеології, уміти застосовувати їх у професійній діяльності.

Для заочної форми здобуття освіти
Семестр 4
Лекційні заняття
Лекція 1. «Предмет лексикології, її зв'язок з іншими науками, проблематика.». Лекція 2. «Етимологічні особливості словникового складу англійської мови.».

Практичні заняття
Практичне заняття № 1. «Основні поняття лексикології. Етимологічний аналіз словникового складу англійської мови.
Мета заняття: Розуміти основні теоретичні положення дисципліни. Вміти встановлювати етимологію англійського вокабуляру.
Практичне заняття №2. «Фразеологізми в англійській мові. Типи фразеологічних одиниць.».
Мета заняття: Знати й розуміти основні поняття англійської фразеології, уміти застосовувати їх у професійній діяльності.
Консультації здійснюються впродовж семестру згідно встановленого розкладу.

Індивідуальна робота
Не передбачена

Форми контрольних заходів та оцінювання результатів навчання
Для денної форми здобуття освіти
Поточний контроль полягає у виконанні
двох модульних контрольних робіт. Модульні контрольні роботи складаються з теоретичної і практичної частин та проводяться у формі тестування. Бездоганне виконання кожної модульної контрольної роботи становить 15 балів.
7 поточних завдань у вигляді запитань.
Підсумковий контроль – екзамен. Екзамен усний. Відповідь на кожне питання оцінюється 10б. Максимальна оцінка, яку може отримати студент – 100 балів.
Для заочної форми здобуття освіти
Захист контрольної роботи. Бездоганне виконання контрольної роботи оцінюється у 50 балів. При її захисті студент може отримати до 50 балів.
Підсумковий контроль – екзамен. Екзамен усний. Максимальна оцінка, яку може отримати студент – 100 балів.