Настільний теніс та методика викладання

Анотація навчальної дисципліни 
Мета вивчення дисципліни: набуття знань, умінь і навичок для проведення навчально-тренувальної роботи з настільного тенісу в школі. 
Практичне значення та використання отриманих знань:  покращення здоров’я, фізичного розвитку і функціональних можливостей організму студента; ознайомлення з основами техніки і тактики гри в настільний теніс; обґрунтування раціональних режимів занять і тренувань настільним тенісом для підвищення і відновлення працездатності.

Тематика та види навчальних занять
Для денної форми здобуття освіти 

Лекційні заняття 
Лекція 1. «Давні ігри родоначальники настільного тенісу».
Лекція 2. «Розвиток сучасного настільного тенісу».
Лекція 3. «Основні напрямки фізичної підготовки тенісистів».
Лекція 4. «Розвиток фізичних якостей».
Лекція 5. «Тренажери в настільному тенісі».
Лекція 6. «Заняття з додатковими вправами для тенісиста».
Лекція 7. «Самоконтроль фізичного стану на заняттях з настільного тенісу».
Лекція 8. «Способи тримання ракетки».
Лекція 9. «Стійки і пересування тенісиста».
Лекція 10. «Подача».
Лекція 11. «Удари по м’ячу».
Лекція 12. «Тактична підготовка в настільному тенісі».
Лекція 13. «Тактика розіграшу очка».
Лекція 14. «Тактика виконання різких ударів під час розіграшу очка».
Лекція 15. «Тактика контратаки і виконання атакуючих ударів накатом».

Практичні заняття 
Практичне заняття №1. «Давні ігри родоначальники настільного тенісу. Розвиток сучасного настільного тенісу».
Мета заняття: засвоєння знань про історію виникнення та розвиток настільного тенісу в світі та Україні.
Практичне заняття №2. «Основні напрямки фізичної підготовки тенісистів. Розвиток фізичних якостей».
Мета заняття: засвоєння знань про основні напрямки фізичної підготовки тенісистів та  розвиток фізичних якостей.
Практичне заняття №3. «Тренажери в настільному тенісі. Заняття з додатковими вправами для тенісиста. Самоконтроль фізичного стану на заняттях з настільного тенісу».
Мета заняття: засвоєння знань про самоконтроль, тренажери і додаткові вправи для тенісиста.
Практичне заняття №4. «Способи тримання ракетки. Стійки і пересування тенісиста. Подача».
Мета заняття: засвоєння знань про способи тримання ракетки, стійки і пересування та подачу.
Практичне заняття №5. «Удари по м’ячу. Тактична підготовка в настільному тенісі».  
Мета заняття: засвоєння знань про удари по м’ячу і тактичну підготовку в настільному тенісі.
Практичне заняття №6. «Тактика розіграшу очка. Тактика виконання різких ударів під час розіграшу очка».
Мета заняття: засвоєння знань про тактику розіграшу очка та тактику виконання різких ударів під час розіграшу очка.
Практичне заняття №7. «Тактика контратаки і виконання атакуючих ударів накатом».
Мета заняття: засвоєння знань про тактику контратаки і виконання атакуючих ударів накатом.

Для заочної форми здобуття освіти 
Лекційні заняття 
Лекція 1. «Способи тримання ракетки. Стійки і пересування тенісиста. Подача».
Лекція 2. «Удари по м’ячу. Тактична підготовка в настільному тенісі». 
Практичні заняття 
Практичне заняття №1. «Способи тримання ракетки. Стійки і пересування тенісиста. Подача. Удари по м’ячу. Тактична підготовка в настільному тенісі». 
Мета заняття: засвоєння знань про способи тримання ракетки, стійки і пересування, удари по м’ячу та тактичну підготовку в настільному тенісі.
Консультації здійснюються впродовж семестру згідно встановленого розкладу. 

 Форми контрольних заходів та оцінювання результатів навчання 
Для денної форми здобуття освіти 
Формами поточного контролю з дисципліни «Настільний теніс та методика викладання» усні та письмові опитування на лекційних та практичних заняттях. 
У процесі поточного контролю оцінюється самостійна робота здобувача (СРЗ) над досліджуваним матеріалом: повнота виконання завдань, рівень засвоєння навчальних матеріалів та окремих розділів навчальної дисципліни, робота з додатковою літературою, вміння й навички індивідуальних і групових презентацій, оволодіння практичними навичками аналітичної, дослідницької роботи тощо.
Кожен семестровий модуль завершується модульною контрольною роботою (МКР). 
Модульна контрольна робота - активна робота на практичному занятті – максимально 30 балів. МКР – бездоганне виконання 20 балів (в кожному завданні модульної контрольної роботи наведено максимальну кількість балів за виконання кожного завдання).
Для заочної форми здобуття освіти 
У процесі контролю оцінюється СРЗ, контрольна робота та виконання практичних завдань. 
Контрольна робота - максимально 60 балів, накопичувальна за виконання практичних завдань – 40 балів.

 Політика освітнього процесу та умови допуску до підсумкового контролю
Підсумковий контроль з дисципліни «Настільний теніс та методика викладання» здійснюється після завершення вивчення дисципліни. Форма підсумкового контролю – залік.
Оцінювання результатів навчання з дисципліни здійснюється за накопичувальною системою, яка дає можливість здобувачеві протягом семестру отримати максимально 100 балів.