Основи наукових досліджень

Мета вивчення дисципліни: полягає у оволодінні теоретичними знаннями і набуття практичних навичок щодо проведення наукових досліджень, обробки, аналізу, визначення та представлення результатів наукових досліджень. Здобувачі вищої освіти мають вивчити основні поняття і категорії наукової методології, опанувати методи наукових досліджень та ознайомитись з особливостями організації і структури наукового дослідження з метою здійснення подальших наукових пошуків. Перевагами вибіркової дисципліни є те, що дисципліна допомагає здобувачам вищої освіти скласти знання про цілісну систему науково-дослідної діяльності, яка передбачає формування у студентів уміння аналізувати джерельні матеріали та наукову літературу, висвітлювати результати науково-теоретичних і дослідницьких пошуків у курсових та кваліфікаційних роботах та проявах наукової творчості.
Практичне значення та використання отриманих знань: вибіркова дисципліни «Основи наукових досліджень» орієнтована на формування навичок щодо виявлення наукової проблеми, написання есе, тез, наукових повідомлень, наукових статей та кваліфікаційних робіт, застосовуючи методи наукових досліджень та новітні інформаційно-комунікаційні технології; сприяє формуванню практичних навичок щодо організації та здійснення наукового пошуку, творчого мислення, генерування нових ідей у навчальному процесі навчально-дослідницької та подальшій науково-дослідницької діяльності; орієнтована на формування практичних навичок щодо написання та публічного представлення результатів наукових досліджень; допоможе оволодіти методами та методиками його проведення, сформує потребу в отриманні нових знань та розвине інтерес до науки.
Досягненню мети сприятимуть наступні методи:
за особливостями навчально-пізнавальної діяльності: при проведенні лекційних занять використовуються пояснювально-ілюстративний, проблемно-пояснювальний, евристичний методи, що сприяють глибшому розумінню теоретичних засад наукового дослідження, формуванню вмінь аналізувати та узагальнювати інформацію. При проведенні практичних занять застосовується інструктивно-практичний, аналітико-пошуковий, дослідницький, ситуаційно-рольовий методи, що забезпечують формування навичок застосування теоретичних знань під час виконання наукових завдань, моделювання дослідницьких ситуацій, розв’язання кейсів;
для формування пізнавальних інтересів здобувачів вищої освіти: використовуються методи створення ситуації новизни, порівняння наукових підходів, опори на власний досвід, мотиваційного стимулювання, індивідуалізації навчання. Під час лекцій і практичних занять застосовуються дискусійні методи, «мозковий штурм», аналіз наукових кейсів, обговорення статей і досліджень, що формують інтерес до наукових пошуків, вміння аргументовано висловлювати думку та працювати у команді;
при виконанні завдань під час самостійної роботи та на практичних заняттях: використовуються інтерактивні методи, зокрема: «Case-study» (аналіз конкретних ситуацій) – для вироблення навичок наукового аналізу й формулювання власних рішень; «Research map» («Дослідницька карта») – для візуалізації етапів наукового пошуку, структурування ідей і планування дослідження; взаємооцінювання – для формування критичного мислення, навичок рецензування і наукової комунікації; «Storyboarding» (розкадровка) – для структурованого представлення результатів дослідження у візуальній формі.
Форми проведення занять: навчальні заняття (лекції, практичні заняття як в очній формі, так і в он-лайн форматі, консультації); виконання індивідуальних завдань на практичних заняттях та під час самостійної роботи, контрольні заходи, самостійна робота. Використовується індивідуальна та групова форма роботи здобувачів із застосуванням Google-класів та Google-форм.
У процесі опанування навчальної дисципліни «Основи наукових досліджень» здобувачі вищої освіти набувають низку гнучких навичок (soft skills), необхідних для ефективної наукової, аналітичної та управлінської діяльності у сфері публічного управління та адміністрування. Вивчення дисципліни сприяє розвитку критичного та аналітичного мислення, що забезпечує здатність до об’єктивного аналізу наукових проблем, оцінювання достовірності інформації, обґрунтування висновків і пропозицій. Формуються комунікативні навички, які проявляються у здатності чітко й логічно викладати результати дослідження усно та письмово, брати участь у наукових дискусіях, працювати в команді над спільними науковими проєктами. Розвивається інформаційна грамотність і цифрова компетентність, що передбачають уміння здійснювати пошук, аналіз і систематизацію наукової інформації з використанням сучасних електронних баз даних, наукометричних платформ та цифрових інструментів для обробки і представлення даних. Важливою складовою є формування етичної та академічної культури, зокрема розуміння принципів академічної доброчесності, дотримання норм цитування, запобігання плагіату, відповідального ставлення до інтелектуальної власності. 

 Тематика та види навчальних занять

Для денної форми здобуття освіти

Лекційні заняття:
Лекція № 1. Наука та її роль у розвитку суспільства. 
Лекція № 2. Основні принципи науки і наукового пізнання.
Лекція № 3. Поняття методології, її форми та рівні. 
Лекція № 4. Методологія наукового дослідження: методи і прийоми наукових досліджень.
Лекція № 5. Класифікація методів наукового дослідження, особливості їх застосування.
Лекція № 6. Логіка наукового дослідження,  його науковий апарат. 
Лекція № 7. Застосування логічних законів і правил. Синергетика як нова стратегія наукового пошуку. 
Лекція № 8. Організація наукової діяльності й наукових досліджень.
Лекція № 9. Технологія наукового дослідження.
Лекція № 10. Академічний текст: організація та технології роботи.  
Лекція № 11. Процес наукового дослідження, його характеристика та етапи проведення.
Лекція № 12. Написання, оформлення та захист кваліфікаційної роботи.
Лекція № 13. Оформлення, представлення та впровадження результатів досліджень.
Лекція № 14. Академічна доброчесність у вищій освіті.
Лекція № 15. Практика академічної доброчесності: інструменти, виклики та запобігання порушенням. 

Практичні заняття

Практичне заняття № 1. «Організація наукової діяльності в Україні».
Мета: сформувати у здобувачів системне уявлення про особливості організації наукової діяльності в Україні та ознайомити з основними видами наукових досліджень.
Практичне заняття № 2. «Поняття методології наукових досліджень та її види».
Мета: сформувати у здобувачів системне уявлення щодо методологічних принципів і прийомів, операцій і форм побудови наукового знання.
Практичне заняття № 3. «Теоретичний та емпіричний рівні наукового дослідження».  
Мета: сформувати у здобувачів вищої освіти системне уявлення про теоретичний та емпіричний рівень наукового пізнання та і вміти застосувати  методи наукового дослідження цих рівнів під час організації пізнавальної та наукової діяльності.
Практичне заняття № 4. «Особливості застосування методів системного аналізу у наукових дослідженнях». 
Мета: сформувати у здобувачів вищої освіти вміння застосовувати методи системного аналізу у наукових дослідженнях, вміти надавати кількісну оцінку об'єктам дослідження, аналізувати об’єкт дослідження на основі системного підходу.
Практичне заняття № 5. «Наукова інформація: пошук і обробка».
Мета: ознайомити здобувачів з поняттям «наукова інформація» та джерелами її отримання, а також з сформувати практичні навички щодо роботи із джерелами інформації та науковими текстами. Розглянути особливості патентних досліджень. 
Практичне заняття № 6. «Культура оформлення наукового тексту».
Мета: сформувати у здобувачів вміння щодо: визначення структури наукового тексту; формування навичок до написання академічних текстів (навчального та наукового характеру), вміння формулювати індивідуальну авторську думку та грамотно використовувати композиційні стандарти наукового тексту.
Практичне заняття № 7. «Плагіат: виявлення та запобігання. Авторське право».
Мета: ознайомити здобувачів із сукупність етичних принципів та визначених законом правил, якими мають керуватися учасники освітнього процесу під час навчання, викладання та провадження наукової (творчої) діяльності з метою забезпечення довіри до результатів навчання та наукових (творчих) досягнень. Сформувати ефективну мотивацію до самоосвіти, саморозвитку, критичного мислення та ретельної перевірки фактів.

Для заочної форми здобуття освіти

Лекційні заняття
Лекція 1. Методологія наукового дослідження: методи і прийоми наукових досліджень. 
Лекція № 2. Процес наукового дослідження, його характеристика та етапи проведення.

Практичні заняття

Практичне заняття 2. «Плагіат: виявлення та запобігання. Авторське право».
Мета: ознайомити здобувачів із сукупність етичних принципів та визначених законом правил, якими мають керуватися учасники освітнього процесу під час навчання, викладання та провадження наукової (творчої) діяльності з метою забезпечення довіри до результатів навчання та наукових (творчих) досягнень. Сформувати ефективну мотивацію до самоосвіти, саморозвитку, критичного мислення та ретельної перевірки фактів.

Консультації здійснюються впродовж семестру згідно встановленого розкладу.

 Індивідуальна робота

Для денної форми здобуття освіти
не запланована

Для заочної форми здобуття освіти
Завдання для виконання контрольної роботи здобувач отримує на установчій лекції. 
Контрольна робота виконується в межах годин, відведених для самостійної роботи здобувача.
Контрольна робота складається з двох частин: теоретичної та практичної.
Теоретична частина контрольної роботи передбачає проходження комп’ютерного тестування з питань, що були розглянуті під час лекційних та практичних занять та віднесених до самостійного опрацювання.
Практична частина контрольної роботи передбачає опрацювання літератури за темою й підготовку аналітичної довідки, в якій розглядаються питання основних засад публічних фінансів з наданням пропозицій щодо їх поліпшення.
Аналітична довідка має певний зміст і структуру: титульний аркуш; вступ; здійснення аналізу специфіки та сучасного стану розвитку предмету дослідження; визначення проблематики; надання рекомендацій щодо шляхів вирішення проблематики; список використаної літератури.
Обсяг аналітичної довідки: 5 сторінок машинописного тексту. Текст повинен бути виконаний самостійно із дотриманням принципів академічної доброчесності. 
Термін надання виконаної контрольної роботи на перевірку – не пізніше, ніж за місяць до початку сесії.
 Форми контрольних заходів та оцінювання результатів навчання

Для денної форми здобуття освіти
Поточний контроль полягає у виконанні: мах 100 балів
1) 7-ти індивідуальних поточних завдань. Індивідуальні поточні завдання виконуються письмово і полягають в розв’язуванні проблемних питань відповідно до мети та завдань практичних занять. Бездоганне виконання індивідуальних поточних завдань з 
№ 6 та № 7 оцінюються по 5 балів; індивідуальне поточне завдання № 1, № 2, № 3, № 4, № 5 – по 4 бали. Максимальний бал за бездоганне виконання індивідуальних поточних завдань становить 30 балів;
2) 2-х модульних контрольних робіт. Модульні контрольні роботи складаються з теоретичної та практичної частин і проводяться у формі комп’ютерного тестування. Бездоганне виконання кожної модульної контрольної роботи становить 25 балів.  Максимально за виконання модульних контрольних робіт здобувач отримає 50 балів.
3) пройти курс на інтерактивних платформах за вибором відповідно до тематики навчальної дисципліни з отриманням Сертифікатів, що оцінюються по 10 балів (максимальна кількість балів, яку може отримати здобувач – 20 балів):
На платформі Prometeus «Академічна доброчесність: онлайн курс для викладачів» https://prometheus.org.ua/prometheus-free/akademichna-dobrochesnist-dlya... 
На платформі Prometeus «Зміцнення викладання та організаційного управління в університетах»  https://prometheus.org.ua/prometheus-free/zmitsnennia-vykladannia-ta-upr... 
На платформі Prometeus  «Наукова комунікація в цифрову епоху» https://prometheus.org.ua/prometheus-free/science-communication-digitalera/ 
На платформі Prometeus  «Медіаграмотність для освітян» https://prometheus.org.ua/prometheus-free/mediagramotnist-dlya-osvityan/ 
На платформі Prometeus  «Освітні інструменти критичного мислення» https://prometheus.org.ua/prometheus-free/osvitni-instrumenty-krytychnoh...
На платформі Prometeus  «Дизайн-мислення для інновацій» https://prometheus.org.ua/prometheus-free/osvitni-instrumenty-krytychnoh...

Для заочної форми здобуття освіти
Поточний контроль полягає у виконанні
1) 1-го практичного завдання. Практичне завдання виконуються письмово і полягає у розв’язуванні проблемних питань відповідно до мети та завдань. Бездоганне виконання практичного завдання оцінюється у 10 бали;
2) контрольної роботи. 
Контрольна робота складається з двох частин: теоретичної та практичної. 
Теоретична частина контрольної роботи передбачає проходження комп’ютерного тестування з 25 запитань. Бездоганне виконання кожного запитання оцінюється по 2 бали за правильну відповідь.  Максимально за виконання теоретичної частини здобувач отримає 50 балів. 
Практична частина контрольної роботи виконуються письмово у формі аналітичної записки і полягає в розв’язуванні проблемних питань відповідно до мети та завдань лекційних та практичних занять. Виконання практичної частини роботи максимально оцінюється у 20 балів.
Бездоганне виконання контрольної роботи оцінюється в 70 балів;
3) двох курсів на інтерактивних платформах (за вибором) відповідно до тематики навчальної дисципліни з отриманням Сертифікатів, що оцінюються по 10 балів. Максимальний бал становить 20 балів:
На платформі Prometeus «Академічна доброчесність: онлайн курс для викладачів» https://prometheus.org.ua/prometheus-free/akademichna-dobrochesnist-dlya... 
На платформі Prometeus «Зміцнення викладання та організаційного управління в університетах»  https://prometheus.org.ua/prometheus-free/zmitsnennia-vykladannia-ta-upr... 
На платформі Prometeus  «Наукова комунікація в цифрову епоху» https://prometheus.org.ua/prometheus-free/science-communication-digitalera/ 
На платформі Prometeus  «Медіаграмотність для освітян» https://prometheus.org.ua/prometheus-free/mediagramotnist-dlya-osvityan/ 
На платформі Prometeus  «Освітні інструменти критичного мислення» https://prometheus.org.ua/prometheus-free/osvitni-instrumenty-krytychnoh...
На платформі Prometeus  «Дизайн-мислення для інновацій» https://prometheus.org.ua/prometheus-free/osvitni-instrumenty-krytychnoh...