Інформаційна бізнес-аналітика

Вибіркова дисципліна
Обсяг освітнього компонента: 
• у кредитах ЄКТС — 4.5.
Кількість аудиторних занять: 
Лекційних занять - 15, практичних занять 7.
Самостійна робота: 
91 годин.
Семестровий контроль: 
Залік.
Викладач: 
канд.мист., доцент Лугова Тетяна Анатоліївна..
Анотація: 

Анотація навчальної дисципліни

Мета вивчення дисципліни: Оволодіння основами системного аналізу бізнес-середовища організації та принципами розробки інформаційно-аналітичного забезпечення прийняття рішень у бізнес-сфері. 
Практичне значення та використання отриманих знань: Комплексне уявлення про сучасну бізнес-аналітику. Вміння генерувати нове вивідне знання на основі якісно-змістового опрацювання великих різноаспектних масивів бізнес-інформації. Сформувати вміння організовувати роботу та здійснювати керівництво інформаційно-аналітичними структурними підрозділами на підприємствах, в організаціях та установах. Навички аналітико-синтетичного опрацювання актуальної бізнес-інформації на основі поєднання інтелектуальних здібностей людини з функціональними можливостями інформаційних систем. Вміння створювати комплексне інформаційно-аналітичне забезпечення прийняття рішень у сфері бізнесу.

Тематика та види навчальних занять

1 тиждень
Лекція 1 «Сучасна бізнес-аналітика: загальна характеристика, мета та завдання».

2 тиждень
Лекція 2 «Основні напрямки сучасної вітчизняної та закордонної бізнес-аналітики».
Практичне заняття 1 «Уточнення англомовної та україномовної термінології».

3 тиждень
Лекція 3 «Професія сучасного бізнес-аналітика: сутність, спеціалізації, вимоги до фахівця. Професіограма сучасного бізнес-аналітика».

4 тиждень
Лекція 4 «Бізнес-розвідка як необхідна умова успішності сучасного бізнесу».
Практичне заняття 2 «Напрямки сучасної бізнес-розвідки».

5 тиждень
Лекція 5 «Бізнес-розвідка як аналітико-синтетична діяльність. Бізнес-розвідка як аналітичний цикл».

6 тиждень
Лекція 6 «Поняття розвідувального циклу обробки інформації( РЦОІ)х». 
Практичне заняття 3 «Роль РЦОІ в діяльностісучасної бізнес-структури».

7 тиждень
Лекція 7 «Методика збору бізнес-інформації. Класифікація методів збору документів та фактів в бізнес-аналітиці».

8 тиждень
Лекція 8 «Методика проведення аналітичного етапу для бізнесу».
Практичне заняття 4 «Методика проведення власне аналітичного етапу та формулювання вивідного знання».
Модульна контрольна робота 1

9 тиждень
Лекція 9 «Підготовка аналітичного бізнес-звіту для керівництва організації. Етапи роботи над аналітичним бізнес-звітом».

10 тиждень
Лекція 10 «Основи системного аналізу бізнес-середовища».
Практичне заняття 5 «Процедури системного аналізу макро- та мікрооточення організації».

11 тиждень
Лекція 11 «Організація роботи інформаційно-аналітичних підрозділів та службу сфері бізнесу. Співпраця інформаційно-аналітичних підрозділів та служб безпеки бізнес-структур».

12 тиждень
Лекція 12 «Функціональні обов’язки фахівців інформаційно-аналітичних підрозділів та служб». 
Практичне заняття 6 «Командні методи організації роботи інформаційно-аналітичних підрозділів та служб».

13 тиждень
Лекція 13 «Візуалізація бізнес-процесів та результатів аналізу. Сучасні інструменти інфографіки у сфері бізнесу». 

14 тиждень
Лекція 14 «Business Intelligence як сучасний компонент прийняття управлінських рішень у сфері бізнесу».
Практичне заняття 7 «Business Intelligence: автоматизовані системи бізнес-аналізу, базові поняття та рішення».

15 тиждень
Лекція 15 «Інструменти Business Intelligence: досвід застосування у сучасних бізнес-структурах».
Модульна контрольна робота 2

Оцінювання результатів навчання
Оцінювання результатів навчання з дисципліни здійснюється за накопичувальною системою, яка дає можливість здобувачеві протягом семестру отримати максимально 100 балів.
Модуль 1
Активна робота на практичному занятті – максимально по 5 балів за заняття (загалом 20 балів за чотири заняття). 
Виконання домашніх завдань – максимально по 5 балів за заняття (загалом 20 балів за чотири заняття).
Модульна контрольна робота 1 – бездоганне виконання 10 балів (в кожному завданні модульної контрольної роботи наведено максимальну кількість балів за виконання кожного завдання).
Модуль 2
Активна робота на практичному занятті – максимально по 5 балів за заняття (загалом 15 балів за три заняття).
Виконання домашніх завдань – максимально по 5 балів за заняття (загалом 15 балів за три заняття).
Модульна контрольна робота 2 – бездоганне виконання 20 балів (в кожному завданні модульної контрольної роботи наведено максимальну кількість балів за виконання кожного завдання).

Посилання на рекомендовані джерела
1.    Сидорова А. В., Біленко Д. В., Буркіна Н. В. Бізнес-аналітика: навчально-методичний посібник. Вінниця: ДонНУ імені Василя Стуса. 2019. 104 с.
2.    Сорока П.М., Харченко В.В. Інформаційні системи у менеджменті.  Практикум: Навч. посіб. К.: Вид-во ТОВ «Аграр Медіа Груп», 2015. – 358 с.
3.    Черняк О.І., Захарченко П.В. Інтелектуальний аналіз даних: підручник. К.:  Знання, 2014. 599 с.
4.    Сорока П.М., Харченко В.В. Інформаційні системи у менеджменті.  Практикум: Навч. посіб. – К.: Вид-во ТОВ «Аграр Медіа Груп», 2015. 358 с.
5.    Бізнес-моделювання й управління потоками робіт і документообігом в економічних системах: монографія / В. С. Пономаренко та ін. Х.: Вид. ХНЕУ, 2010. 270 с.
 

Компетентності: 

К1. Здатність організовувати роботу та здійснювати керівництво інформаційно-аналітичними структурними підрозділами на підприємствах, в організаціях та установах.
К2. Здатність до генерування нового вивідного знання на основі якісно-змістового опрацювання великих різноаспектних масивів бізнес-інформації.

Результати навчання: 

РН1. Здійснювати організацію та управління інформаційно-аналітичною діяльністю на підприємствах та установах.
РН2. Застосовувати прикладне програмне забезпечення для вирішення управлінських та/або наукових завдань на основі поєднання інтелектуальних здібностей людини з функціональними можливостями інформаційних систем.
РН1. Здійснювати процедури аналітико-синтетичного опрацювання наукової та управлінської інформації в бізнес-сфері.
РН2. Здійснювати системний аналіз бізнес-середовища з метою виявлення оптимальних можливостей для розвитку організації.

2022 рік