Наукові дослідження маркетингу

Анотація навчальної дисципліни

Мета вивчення дисципліни: Набуття здобувачами теоретичних знань та практичних навичок щодо здійснення науково-дослідної роботи, у процесі якої вони повинні уміти правильно формулювати наукову проблеми, розробляти та обґрунтовувати шляхи та методи їх ефективного вирішення.
Практичне значення та використання отриманих знань: Вміти адаптовувати і застосовувати нові досягнення в теорії  та практиці маркетингу для  досягнення конкретних цілей і вирішення задач ринкового суб’єкта. Презентувати      та  обговорювати      результати    наукових    і  прикладних  досліджень, маркетингових проектів державною та іноземною мовами. Знати і вміти застосовувати у практичній  діяльності сучасні принципи, теорії, методи і практичні прийоми маркетингу. 

Тематика та види навчальних занять

До денної форми здобуття освіти

Лекційні заняття
Лекція 1 «Загальна характеристика наукової діяльності».
Лекція 2 «Поняття та основні вимоги наукового дослідження».
Лекція 3 «Організація наукового дослідження».
Лекція 4 «Інформаційна база наукових досліджень».
Лекція 5 «Поняття методології наукових досліджень та її види. Загальні методи наукових досліджень».
Лекція 6 «Логіка, як елемент методології наукових досліджень».
Лекція 7 «Спеціальні методи досліджень в економіці та маркетингу».
Лекція 8 «Технологія наукових досліджень в маркетингу».
Лекція 9 «Оцінювання наукової діяльності».
Лекція 10 «Системи оцінки наукових робіт на анті плагіат».
Лекція 11 «Види та особливості викладу результатів наукових досліджень».
Лекція 12 «Особливості викладу результатів наукових досліджень у вигляді наукових звітів».
Лекція 13 «Форми відображення результатів наукових досліджень».
Лекція 14 «Магістерська   робота:   вибір   теми, структура та алгоритм виконання».
Лекція 15 «Презентація та підготовка до захисту магістерської роботи»

Практичні заняття
Практичне заняття №1. «Загальна характеристика наукової діяльності» 
Мета заняття: навчити здобувачів планувати і здійснювати власні дослідження про сутність, місце, мету і завдання науки, як системи знань; поняття наукового дослідження; вимоги до визначення наукових досліджень та засади доброчесності; організацію наукового дослідження. Повинні уміти формулювати основні види наукових досліджень.
Практичне заняття №2. «Організація наукового дослідження. Інформаційна база наукових досліджень».
Мета заняття: навчити здобувачів планувати і здійснювати власні дослідження про принципи наукової праці та організації наукових досліджень; особливості творчої праці у науково-дослідній діяльності; формувати інформаційну базу досліджень; аналізувати, інтерпретувати та узагальнювати інформацію. Повинні уміти класифікувати інформацію для проведення наукових досліджень та використовувати різні методи обробки інформації.
Практичне заняття №3. «Поняття методології наукових досліджень та її види. Загальні    методи наукових досліджень». 
Мета заняття: навчити здобувачів збирати необхідні дані з різних джерел про поняття методології наукових досліджень та її види; фундаментальну та філософську методологію; загальнонаукову методологію; загальнонаукові принципи дослідження. Повинні уміти обробляти і аналізувати методи і техніку дослідження.
Практичне заняття №4. «Технологія наукових досліджень в маркетингу».
Мета заняття: навчити здобувачів адаптовувати і застосовувати нові досягнення щодо технологію проведення наукових досліджень; поняття теми дослідження та методика її формулювання; мету і завдання дослідження. Повнні уміти визначати предмет та об’єкт дослідження та формулювати наукову новизну дослідження.
Практичне заняття №5. «Системи оцінки наукових робіт на антіплагіат». 
Мета заняття: навчити здобувачів застосовувати судження про принципи оцінювання наукової діяльності; основні принципи оцінки наукових робіт на антіплагіат; системний підхід щодо оцінювання наукових робіт на анті плагіат;  аналіз основних типових помилок в наукових роботах щодо системи плагіату. Повинні уміти опанувати поняттям анти плагіату та розуміти систему оцінки наукових робіт на анти плагіат.
Практичне заняття №6. «Особливості викладу результатів наукових досліджень у вигляді наукових звітів».
Мета заняття: навчити здобувачів збирати необхідні дані про особливості викладу результатів наукових досліджень у вигляді наукових звітів;  особливості написання аналітичної записки; наукове есе та підходи до його писання та подання; форми відображення результатів наукових досліджень; форми відображення результатів наукових досліджень; форми викладу матеріалів дослідження та наукові видання; форми висвітлення підсумків наукової роботи та відображення результатів НДР. Повинні уміти викладати результати наукових досліджень у вигляді наукових звітів, а саме: наукових есе, тез та аналітичних записок.
Практичне заняття №7. «Магістерська   робота:   вибір   теми, структура та алгоритм виконання».
Мета заняття: навчити здобувачів презентувати результати дослідження структуру та алгоритм виконання магістерської роботи; характеристика етапи виконання магістерської роботи; загальні положення щодо вимог підготовки магістерських робіт; структуру та обсяг роботи. Повинні уміти обирати тему магістерської роботи, формувати структуру магістерської роботи та оформляти її.

Для заочної форми здобуття освіти

Лекційні заняття
Лекція 1. «Загальна характеристика наукової діяльності»
Лекція 2. «Магістерська   робота:   вибір   теми, структура та алгоритм виконання. Презентація та підготовка до захисту магістерської роботи.»

Практичні заняття 
Практичне заняття №1. «Системи оцінки наукових робіт на антіплагіат». 
Мета заняття: навчити здобувачів застосовувати судження про принципи оцінювання наукової діяльності; основні принципи оцінки наукових робіт на антіплагіат; системний підхід щодо оцінювання наукових робіт на анті плагіат;  аналіз основних типових помилок в наукових роботах щодо системи плагіату. Повинні уміти опанувати поняттям анти плагіату та розуміти систему оцінки наукових робіт на анти плагіат.

Консультації здійснюються впродовж семестру згідно встановленого розкладу.

Індивідуальна робота

Для денної форми здобуття освіти
Виконуються практичні завдання та індивідуальні презентації.

Для заочної форми здобуття освіти
Виконується індивідуальна презентація  та контрольна робота.

 Форми контрольних заходів та оцінювання результатів навчання

Для денної форми здобуття освіти
Система оцінювання рівня навчальних досягнень ґрунтується на принципах ЄКТС та є накопичувальною. Дисципліна поділяється на два семестрові модулі. Здобувачі протягом семестру готуються до лекційних та практичних занять, виконують 2 модульні контрольні роботи 4 презентації результатів дослідження.
Модульні контрольні роботи №1 та №2 виконуються у письмовій формі. Модульна робота складається з теоретичної частини (15 тестів) та практичної частини (1 ситуаційне завдання). Відповідь на кожне тестове питання оцінюється максимум у 1 бал. Правильне розв’язання завдання оцінюється в 10 балів.
Кожний модуль оцінюється у максимально можливі 50 балів. 
Підсумковий контроль – залік. Залік накопичувальний. Максимальна оцінка у підсумку 100 балів. 

Для заочної форми здобуття освіти 
Захист контрольної роботи та індивідуальної презентації. Бездоганне виконання контрольної роботи оцінюється у 30 балів, індивідуальної презентації – 20 балів. Виконання контрольної роботи та індивідуальної презентації є передумовою отримання допуску до складання заліку. Залік усний. Максимальна оцінка у підсумку складає 100 балів.

Політика освітнього процесу та умови допуску до підсумкового контролю
Активна участь в практичних заняттях, дотримання графіків здачі контрольних та індивідуальних завдань, самостійна робота здобувача при підготовці до всіх видів аудиторних занять, присутність на консультаціях. Здобувачі зобов’язані дотримуватись принципів академічної доброчесності при виконанні модульних контрольних робіт, поточних контрольних та індивідуальних завдань, складання заліку/екзамену.
Робота, яка виконана після встановлених викладачем термінів, не приймається.
Відсутність здобувача на контрольній роботі відповідає оцінці «0».
Під час всіх видів аудиторних занять здійснювати телефонні дзвінки забороняється.
Заборонено використання будь-яких підручників, посібників, конспектів лекцій, шпаргалок під час проходження модульних та підсумкового контролів.

Підсумковий контроль з дисципліни – залік. Залік з дисципліни отримують здобувачі, які виконали всі види навчальних елементів навчальної дисципліни та накопичили протягом семестру не менш, ніж 60 балів.
Складання/перескладання заліків відбувається за встановленим деканатом розкладом.