Наукові дослідження в сфері публічного управління та адміністрування

Анотація навчальної дисципліни
Мета дисципліни:
Формування  у здобувачів творчих навичок науково- дослідної діяльності у сфері публічного управління та адміністрування, а також ознайомити студентів з методологією і методикою наукових досліджень.
Практичне значення та використання отриманих знань:
Здатність представляти органи публічного управління у відносинах з іншими державними органами та органами місцевого самоврядування, громадськими об’єднаннями, підприємствами, установами і організаціями незалежно від форм власності, громадянами та налагоджувати ефективні комунікації з ними.

Тематика та види навчальних занять

Лекційні заняття
Лекція 1 «Загальна характеристика наукової теорії  публічного управління: проблеми становлення та подальшого розвитку».
Лекція 2 «Аналіз проблемного поля публічного управління та адміністрування».
Лекція 3 «Методологічне забезпечення науки “публічне управління”».
Лекція 4 «Системна модель галузі науки “державне управління”».
Лекція 5 «Системність та гносеологія».
Лекція 6 «Аналіз та синтез - засіб пізнання цілого, цілісної системи».
Лекція 7 «Діалектична логіка».
Лекція 8 «Дедуктивна перевірка теорій».
Лекція 9 «Наукові школи в структурі потенціалу науки».
Лекція 10 «Методика роботи з науковими джерелами».
Лекція 11 «Сутність політичного аналізу та прогнозу в сучасних теоретичних та прикладних дослідженнях».
Лекція 12 «Економічний розвиток і державна політика в публікаціях».
Лекція 13 «Наукові основи розробки державно-управлінських рішень».
Лекція 14 «Методи дослідження економічних явищ і процесів. позитивна і нормативна економіка».
Лекція 15 «Методологічні проблеми публічного управління та адміністрування».

Практичні заняття
Практичне заняття 1 «Етапи наукового дослідження».
Мета заняття: Уміти презентувати для широкого кола суспільства наукові дослідження за етапами.
Практичне заняття 2 «Дискурс методології досліджень соціально-економічної діяльності».
Мета заняття: Уміти застосовувати міжнародний досвід при виконанні аналізу існуючих факторів та характеристик дослідженя соціально-економічної діяльності
Практичне заняття 3 «Сутність та основні етапи моделювання - 1 частина.».
Мета заняття: Уміти використовувати сучасні інформаційні та комунікаційні технології, визначати сутність та основні етапи моделювання
Практичне заняття 4 «Сутність та основні етапи моделювання - 2 частина».
Мета заняття: Уміти використовувати сучасні інформаційні та комунікаційні технології, визначати сутність та основні етапи моделювання
Практичне заняття 5 «Якість та ефективність наукових досліджень, їх критерії».
Мета заняття: Уміти визначати пріоритетні напрями та критерії розвитку наукових досліджень
Практичне заняття 6 «Обробка результатів дослідження та їх оприлюднення».
Мета заняття: Уміти здійснювати ефективну комунікацію при надані результатів дослідження та їх оприлюднення.
Практичне заняття 7 «Поняття і значення методології». 
Мета заняття: Знати сучасні підходи до використання наукових методології.

Консультації здійснюються впродовж семестру згідно встановленого розкладу.

 Індивідуальна робота
нема

 Форми контрольних заходів та оцінювання результатів навчання

Для денної форми здобуття освіти
Модуль 1 
Повне виконання практичних завдань – максимально по 5 балів за задання.
Змістовна контрольна робота – бездоганне виконання 5 балів
Модульна контрольна робота – бездоганне виконання 25 балів (в кожному завданні модульної контрольної роботи наведено максимальну кількість балів за виконання кожного завдання).
Модуль 2
Повне виконання практичних завдань – максимально по 6 балів за задання.
Змістовна контрольна робота – бездоганне виконання 7 балів
Модульна контрольна робота – бездоганне виконання 25 балів (в кожному завданні модульної контрольної роботи наведено максимальну кількість балів за виконання кожного завдання).

Для заочної форми здобуття освіти
Виконання контрольної роботи - бездоганне виконання 60 балів
Виконання додаткової індивідуальної роботи: – бездоганно виконана розрахунково-графічна робота, надана у встановлені терміни викладачу – 40 балів. 

 Політика освітнього процесу та умови допуску до підсумкового контролю
Залік з дисципліни отримують здобувачі, які виконали всі види навчальних елементів навчальної дисципліни та накопичили протягом семестру не менш, ніж 60 балів.
Складання/перескладання заліків відбувається за встановленим деканатом розкладом.

Активна участь в практичних заняттях, дотримання графіків здачі контрольних та самостійна робота здобувача при підготовці до всіх видів аудиторних занять, присутність на консультаціях. Здобувачі зобов’язані дотримуватися принципів академічної доброчесності при виконанні модульних контрольних робіт, поточних контрольних та індивідуальних завдань, складання екзамену.
Робота, яка виконана після встановлених викладачем термінів, не приймається.
Відсутність здобувача на контрольній роботі відповідає оцінці «0».
Під час всіх видів аудиторних занять здійснювати телефонні дзвінки забороняється.
Заборонено використання будь-яких підручників, посібників, конспектів лекцій, шпаргалок під час проходження модульних та підсумкових контролів.