Методи та засоби моделювання бізнес процесів

Анотація навчальної дисципліни

Мета дисципліни:

Ознайомити здобувачів вищої освіти з основними підходами до моделювання бізнес-процесів.

Завдання дисципліни:

- дати уявлення про сутність методу моделювання та його використанні для аналізу бізнес-процесів;
- розглянути основні методології графічного підходу до опису бізнес-процесів (методології сімейства IDEF);
- ознайомити з основними математичними методами моделювання бізнес-процесів;
- вивчити математичні моделі деяких основних видів бізнес-процесів (управління запасами, раціональний вибір проектів та ін.)

Тематика та види навчальних занять

1 тиждень

Л1. Поняття бізнес-процесу
СРС. К.

2 тиждень

Л2. Моделювання бізнес-процесів. Загальні положення 
ЛЗ1. Моделювання бізнес-процесів в IDEF0
СРС. К.

3 тиждень

Л3. Моделювання бізнес-процесів. Основні підходи
Кз1. Графічні підходи до моделювання бізнес-процесів
СРС. К.

4 тиждень

Л4. Функціональне моделювання бізнес-процесів в IDEF0
ЛЗ2. Опис БП в IDEF3/4. Основні елементи.
СРС. К.

5 тиждень

Л5. Моделювання бізнес-процесів з використанням стандартів IDEF1X, IDEF3 та ін. 
Кз2. Використання моделей СМО для опису БП
СРС. К.

6 тиждень

Л6. Математичне моделювання бізнес-процесів 
ЛЗ3. Моделювання бізнес-процесів з використанням марковських процесів
СРС. К.

7 тиждень

Л7. Моделювання економічних систем з використанням
марківських випадкових процесів
СРС. К.

8 тиждень

Л8. Моделювання систем масового обслуговування
ЛЗ4. Найпростіша одноканальна модель СМО
МКР1. 
СРС. К.

9 тиждень

Л9. Деякі спеціальні типи завдань математичного програмування 
Кз3. Оптимізаційні моделі бізнес-процесів
СРС. К.

10 тиждень

Л10. Багатоцільова (векторна) оптимізація. Вихідні поняття
ЛЗ5. Одноканальна модель СМО з очікуванням
СРС. К.

11 тиждень

Л11. Моделі управління запасами. Класична задача економічного розміру замовлення
СРС. К.

12 тиждень

Л12. Багатопродуктова модель управління запасами з обмеженою місткістю складу
ЛЗ6. Деякі методи оптимізації БП
СРС. К.

13 тиждень

Л13. Моделі бізнес-процесів транспортного типу
Кз4. Математичні моделі раціонального вибору бізнес-проектів
СРС. К.

14 тиждень

Л14. Розподільчі моделі бізнес-процесів
ЛЗ7. Задачі визначення оптимальної величини замовлення
СРС. К.

15 тиждень

Л15. Математичні моделі відбору проектів
МКР2. 
СРС. К.

Індивідуальна робота

Не передбачена. 

Процедура оцінювання

Система оцінювання рівня навчальних досягнень ґрунтується на принципах ЄКТС та є накопичувальною. Дисципліна поділяється на два семестрові модулі. Здобувачі протягом семестру готуються до лекційних та практичних занять, виконують 2 модульні контрольні роботи та 4 індивідуальних контрольних завдання.

Модульні контрольні роботи виконуються у письмовій формі. Максимальні оцінки за бездоганне виконання модульних контрольних становить 30 балів. Модульні контрольні роботи включають 2 змістовних питання та задачу. Кожна правильна відповідь на питання оцінюється в 10 балів, задача – 10 балів. 

Кожний модуль оцінюється у максимально можливі 50 балів:

Семестровий модуль № 1

Кз1. Оцінка за виконання – 10 балів. Термін надання – 3 тиждень.
Кз2. Оцінка за виконання – 10 балів. Термін надання – 5 тиждень.
МК1. Модульна контрольна робота – 30 балів (8 тиждень). Перескладання можливе протягом 9–11 тижнів за розкладом консультацій.

Семестровий модуль № 2

Кз3. Оцінка за виконання – 10 балів. Термін надання – 9 тиждень.
Кз4. Оцінка за виконання – 10 балів. Термін надання – 13 тиждень.
МК2. Модульна контрольна робота – 30 балів (15 тиждень).

Максимальна оцінка за повний обсяг виконаних навчальних елементів дисципліни – 100 балів.

Підсумковим контролем з дисципліни є усний залік, білет до якого складається з теоретичної частини (2 запитання) та практичної частини (1 задача). 
Максимальна оцінка за правильні відповіді на всі питання білету до заліку становить 100 балів. 
Залік вважається не складеним, якщо студент отримав незадовільну оцінку.

Умови допуску до підсумкового контролю

До заліку допускаються здобувачі вищої освіти, які виконали всі види навчальних елементів навчальної дисципліни на не менш, ніж на 60 %.

Залік відбувається за всіма тематичними (змістовними) модулями дисципліни.

Політика освітнього процесу

Здобувач зобов’язаний своєчасно та якісно виконувати всі отримані завдання; за необхідністю з метою з’ясування всіх не зрозумілих під час самостійної та індивідуальної роботи питань, відвідувати консультації викладача. Дотримуватись принципів академічної доброчесності. 

Виконаний не свій варіант завдання здобувачем не оцінюється.

Робота, яка виконана після встановлених викладачем термінів, не приймається.

Відсутність здобувача на контрольній роботі відповідає оцінці «0».

Під час лекції здійснювати телефонні дзвінки забороняється.