Розробка медичних додатків до мобільних пристроїв

Анотація навчальної дисципліни
Мета викладання дисципліни:  отримати необхідні знання та надати можливість щодо набуття студентами практичних навичок i вмінь організації та проведення програмування та розробки медичних додатків для мобільних пристроїв
Практичне значення та використання отриманих знань: Розуміння основних етапів і особливостей процесу проектування програмного забезпечення для мобільних пристроїв. Засвоєння студентами технологій та інструментів проектування мобільних додатків для сучасних мобільних платформ. Набуття необхідних вмінь основних процедур та протоколів захисту даних у мобільних пристроях на різних мобільних ОС (платформах).

Тематика та види навчальних занять

Для денної форми здобуття освіти

Лекційні заняття
Лекція 1. «Введення в курс, основні етапи розробки».
Лекція 2. «Огляд існуючих медичних додатків для мобільних пристроїв».
Лекція 3. «Програмні рішення для телемедицини: область застосування і розробка».
Лекція 4. «Проектування та вибір користувацьких інтерфейсів, програмно-апаратних інтерфейсів».
Лекція 5. « Вибір мобільних додатків та їхня структура»
Лекція 6. «Основи розробки інтерфейсів мобільних додатків».
Лекція 7. «Основи розробки багатовіконних додатків»
Лекція 8. «Використання можливостей смартфона у додатках»
Лекція 9. «Принципи роботи з жестами, що вводяться користувачами».
Лекція 10. «Принципи роботи з жестами, що вводяться користувачами»
Лекція 11. «Багатовіконний додаток»
Лекція 12. «Використання бібліотек».
Лекція 13. «Визначення та будова медичних інформаційних систем (МІС)»
Лекція 14. «Ознайомлення з вимогами, яким мають відповідати МІС, підключені до центральної бази даних»
Лекція 15. «Ознайомлення з Центральною базою даних ЕСОЗ в Україні».

Лабораторні заняття
Практичне заняття № 1. «Встановлення та налаштування середовища програмування ADT Bundle».
Мета заняття: набути початкових знань звстановлення та налаштування середовища програмування ADT Bundle.
Практичне заняття № 2. «Основні етапи розробки програми із використанням Android IDE».
Мета заняття: навчитися основним етапам розробки програми.
Практичне заняття № 3. «Основи розробки інтерфейсів мобільних додатків».
Мета заняття: отримати уявлення про розробку інтерфейсів мобільних додатків.
Практичне заняття № 4. «Створення багатовіконних додатків».
Мета заняття: засвоїти основні етапі при створенні багатовіконних додатків.
Практичне заняття № 5. «Демонстрації розпізнавання стандартних жестів».
Мета заняття:  отримати уявлення про розпізнавання стандартних жестів.
Практичне заняття № 6. «Створення тестової медичної інформаційної системи».
Мета заняття: отримати початкові навички зі створення МІС.
Практичне заняття № 7. «Створення тестової медичної інформаційної системи».
Мета заняття: отримати початкові навички зі створення МІС.

Для заочної форми здобуття освіти

Лекційні заняття
Лекція 1. «Введення в курс, основні етапи розробки. Огляд існуючих медичних додатків для мобільних пристроїв».
Лекція 2. «Програмні рішення для телемедицини: область застосування і розробка. Проектування та вибір користувацьких інтерфейсів, програмно-апаратних інтерфейсів».

Практичні заняття
Практичне заняття № 1. «Встановлення та налаштування середовища програмування ADT Bundle».
Мета заняття: набути початкових знань звстановлення та налаштування середовища програмування ADT Bundle.

Консультації здійснюються впродовж семестру згідно встановленого розкладу.

 Індивідуальна робота
Для денної форми здобуття освіти
не передбачено.

Для заочної форми здобуття освіти
Захист 1 контрольної роботи. Бездоганне виконання контрольної роботи ‒ 100 балів.
Завдання для виконання контрольної роботи здобувач отримує на установчій лекції.
Робота містить 50 теоретичних питань у вигляді тесту. 
Термін надання виконаної контрольної роботи на перевірку – не пізніше, ніж за місяць до початку сесії.
Форми контрольних заходів та оцінювання результатів навчання
Для денної форми здобуття освіти
Семестр 1
Оцінювання результатів навчання з дисципліни здійснюється за накопичувальною системою, яка дає можливість здобувачеві протягом семестру отримати максимально 100 балів.
Поточний контроль полягає у виконанні:
1)    4-х контрольних завдань. Контрольні завдання виконуються письмово і полягають в розв'язуванні типових задач відповідно до мети та завдань практичних занять. Бездоганне виконання контрольних завдання № 1 та № 2 оцінюється у 9 балів; контрольних завдань № 3 і № 4 – 4 бали;
2)    виконання практичних робіт. Практичні роботи виконуються письмово і полягають в розв'язуванні типових задач відповідно до мети та завдань роботи. Бездоганне виконання практичних робіт оцінюється у 4 бали;
3)    розрахунково-графічної роботи. Бездоганне виконання оцінюється у 7 балів. Захист роботи – 3 бали;
4)    двох модульних контрольних робіт. Модульні контрольні роботи складаються з теоретичних питань та проводяться у формі комп'ютерного тестування. Бездоганне виконання кожної модульної контрольної роботи становить 20 балів (в кожному завданні модульної контрольної роботи наведено максимальну кількість балів за виконання кожного завдання).

Для заочної форми здобуття освіти
Оцінювання результатів навчання з дисципліни здійснюється за накопичувальною системою, яка дає можливість здобувачеві протягом семестру отримати максимально 100 балів при виконанні індивідуальної контрольної роботи.

 Політика освітнього процесу та умови допуску до підсумкового контролю
Здобувач зобов’язаний своєчасно та якісно виконувати всі отримані завдання; за необхідністю з метою з’ясування всіх не зрозумілих під час самостійної та індивідуальної роботи питань, відвідувати консультації викладача. Дотримуватись принципів академічної доброчесності. 
Викладач на першому занятті надає повну інформацію щодо усіх складових дисципліни, роз’яснює кількісне та якісне наповнення змістовних модулів, рекомендує відповідну фахову літературу, інформує щодо критеріїв оцінювання рівня навчальних досягнень здобувача з усіх видів та форм навчання та термінів контрольних заходів. 
Викладач здійснює консультації відповідно до затвердженого завідувачем кафедри графіка консультацій.
Виконаний не свій варіант завдання здобувачем не оцінюється.
Робота, яка виконана після встановлених викладачем термінів, не приймається.
Відсутність здобувача на заліку або на контрольній роботі відповідає оцінці «0».
Складання/перескладання заліку – за встановленим деканатом розкладом.
Під час лекції, лабораторного (практичного) заняття, МКР, заліку здійснювати телефонні дзвінки забороняється.
Під час розв’язання задач на МКР та заліку дозволяється користуватися довідниками.
Заборонено використання будь-яких літературних джерел, конспектів лекцій, шпаргалок під час проходження модульних контролів з дисципліни.