Технічне регулювання

Мета вивчення дисципліни:
Засвоєння та формування професійної компетентності майбутніх фахівців з інформаційно-вимірювальних технологій, оволодіння основними знаннями щодо організаційної структури, складових системи технічного регулювання, аналізу діяльності міжнародних та національних організацій у цій сфері, організаційних заходів щодо адаптації положень вітчизняної системи технічного регулювання відповідно до міжнародних норм та правил. 

Практичне значення та використання отриманих знань:
Набуття студентами теоретичних знань та практичних навичок із сучасних світових тенденцій у системі технічного регулювання, її реформування; стандартизації, координації процесу розробки та прийняття стандартів; гармонізації цих нормативних документів із стандартами ЄС; пошуку та кваліфікованого застосовування нормативної документації; метрології; оцінки відповідності; процедури визнання на європейському та міжнародному рівнях сертифікатів відповідності товарів базовим вимогам безпеки; органів з оцінки відповідності, а також органів ринкового нагляду, співробітництва у сфері технічного регулювання; формування навичок у застосуванні стандартів, технічних регламентів та інших нормативних документів.
 Тематика та види навчальних занять

Для денної форми здобуття освіти

Лекційні заняття
Лекція 1. «Становлення та розвиток національної системи технічного регулювання».
Лекція 2. «Сутність технічного регулювання».
Лекція 3. «Розвиток та сутність, базові поняття системи технічного регулювання ЄС».
Лекція 4. «Роль міжнародних організацій в системі міжнародного технічного регулювання».
Лекція 5. «Директиви Нового підходу».
Лекція 6. «Окремі поняття та сутність положень Директив Нового підходу (1)»
Лекція 7. «Окремі поняття та сутність положень Директив Нового підходу (2)».
Лекція 8. «Глобальний підхід. Модулі оцінки відповідності».
Лекція 9. «Основні положення щодо технічних регламентів».
Лекція 10. «Оцінка відповідності та акредитація».
Лекція 11. «Сертифікація продукції»
Лекція 12. «Вимоги до випробувальних лабораторій».
Лекція 13. «Основні положення щодо ринкового нагляду».
Лекція 14. «Державний ринковий нагляд  і контроль нехарчової продукції».
Лекція 15. «Інформування з питань технічного регулювання».

Практичні заняття
Практичне заняття № 1. «Роль та значення системи технічного регулювання в умовах глобалізації економічних процесів».
Мета заняття: розвиток знань щодо ролі, значення, завдання технічного регулювання; вивчення передумов розвитку та етапи становлення системи технічного регулювання у світі; загальний огляд ситуації у світі та глобальні виклики людству, що впливають на сферу технічного регулювання та споживчої політики.
Практичне заняття № 2. «Роль міжнародних організацій в системі міжнародного технічного регулювання».
Мета заняття: вивчення характеристик, завдань та напрямів діяльності міжнародних організацій в сфері технічного регулювання, зокрема, міжнародних та регіональні організацій зі стандартизації, та метрології.
Практичне заняття № 3. «Основні положення Закону України «Про технічні регламенти та оцінку відповідності»».
Мета заняття: засвоїти основні терміни та поняття пов’язані з її сутністю, метою та нормативними документами, що є чинними у сфери технічного регулювання.
Практичне заняття № 4. «Технічні регламенти та процедури оцінки відповідності».
Мета заняття: визначення цілей, статусу, змісту, форми та структури технічних регламентів, встановлення їх відповідності та застосування в Україні».
Практичне заняття № 5. «Оцінка відповідності засобів вимірювальної техніки».
Мета заняття: засвоїти порядок та законодавчі вимоги щодо проведення робіт з оцінки відповідності засобів вимірювальної техніки.
Практичне заняття № 6. «Призначені органи з оцінки відповідності».
Мета заняття: вивчення положень НПА відносно призначених органів, залучення призначеними органами субпідрядників до виконання робіт з оцінки відповідності; обов’язки призначених органів стосовно їх діяльності.
Практичне заняття № 7. «Результати адаптації законодавства України до законодавства ЄС у сфері технічного регулювання на сучасному етапі».
Мета заняття: вивчити сучасний стан результатів адаптації законодавства України до законодавства ЄС у сфері технічного регулювання (виконання ключових угод).

Для заочної форми здобуття освіти

Лекційні заняття
Лекція 1. «Технічне регулювання в Україні та світі. Умови розміщення та вільного руху продукції на спільному ринку країн-членів ЄС».
Лекція 2. «Технічні регламенти. Оцінка  відповідності та сертифікація в Україні. Ринковий нагляд і контроль».

Практичні заняття
Практичне заняття № 1. «Технічні регламенти та процедури оцінки відповідності».
Мета заняття: визначення цілей, статусу, змісту, форми та структури технічних регламентів, встановлення їх відповідності та застосування в Україні».
Практичне заняття № 2. «Результати адаптації законодавства України до законодавства ЄС у сфері технічного регулювання на сучасному етапі».
Мета заняття: вивчити сучасний стан результатів адаптації законодавства України до законодавства ЄС у сфері технічного регулювання (виконання ключових угод).

Консультації здійснюються впродовж семестру згідно встановленого розкладу.
 Індивідуальна робота

Для денної форми здобуття освіти
Не передбачено.

Для заочної форми здобуття освіти
Контрольна робота
Завдання для виконання контрольної роботи здобувач отримує на установчій лекції.
Робота містить 50 теоретичних питань у вигляді тесту. 
Термін надання виконаної контрольної роботи на перевірку – не пізніше, ніж за місяць до початку сесії.

 Форми контрольних заходів та оцінювання результатів навчання

Для денної форми здобуття освіти
Оцінювання результатів навчання з дисципліни здійснюється за накопичувальною системою, яка дає можливість здобувачеві протягом семестру отримати максимально 100 балів.
Модуль 1
Повне виконання 3 контрольних завдань (практичних робіт), активна робота на практичних заняттях 1‒3 – максимально по 7 балів за заняття (разом 21 бал).
Модульна контрольна робота 1 – бездоганне виконання – 29 балів (модульна робота складається з теоретичних питань та практичних завдань, відповідь на кожне питання і виконання практичного завдання оцінюється максимум у 1 бал). 
Разом за 1 модульний контроль ‒ 50 балів.
Модуль 2
Повне виконання 4 контрольних завдань (практичних робіт), активна робота на практичних заняттях 4‒7 – максимально по 5 балів за заняття (разом 20 балів).
Модульна контрольна робота 2 – бездоганне виконання – 30 балів (модульна робота складається з теоретичних питань та практичних завдань, відповідь на кожне питання і виконання практичного завдання оцінюється максимум у 1 бал). 
Разом за 2 модульний контроль ‒ 50 балів.
Для заліку треба отримати не менше 60 балів.

Для заочної форми здобуття освіти
Поточний контроль полягає у виконанні:
1) виконання контрольної роботи. Бездоганне виконання оцінюється у 60 балів;
2) 2-х практичних робіт. Бездоганне виконання кожної практичної роботи №1-№2 оцінюється по 20 балів. Разом – 40 балів.
Підсумковий контроль – залік. Максимальна оцінка, яку може отримати студент – 100 балів.