Тенденції розвитку стандартизації та оцінки відповідності продукції і послуг

Мета вивчення дисципліни:
Формування комплексу знань щодо сучасного стану, напрямків та особливостей розвитку стандартизації та оцінки відповідності в різних галузях промисловості для подальшого їх практичного застосування при розв’язанні прикладних задач. 

Практичне значення та використання отриманих знань:
Набуття студентами теоретичних знань та практичних навичок із використовувати та прогнозувати сучасні досягнення стандартизації та оцінки відповідності  в різних галузях промисловості, навичок з управління нормативною документацією, вміння підбирати та застосовувати її відповідно до потреб практичної діяльності в різних галузях.
 Тематика та види навчальних занять

Для денної форми здобуття освіти

Лекційні заняття
Лекція 1. «Нормативне забезпечення розвитку технічного регулювання в Україні».
Лекція 2. «Сучасний стан національної системи стандартизації».
Лекція 3. «Основні особливості розвитку системи стандартизації в сфері охорони навколишнього середовища».
Лекція 4. «Основні особливості розвитку системи стандартизації в туристичній сфері».
Лекція 5. «Особливості впровадження системи технічного регулювання в харчовій промисловості».
Лекція 6. «Особливості стандартизації та оцінки відповідності косметичної продукції»
Лекція 7. «Оцінка відповідності медичних виробів».
Лекція 8. «Оцінка відповідності фармацевтичної продукції»
Лекція 9. «Стандартизація та сертифікація в туристичній сфері»
Лекція 10. «Оцінка відповідності послуг з тимчасового розміщення (готелів тощо)».
Лекція 11. «Основні особливості розвитку системи стандартизації в сфері оборони».
Лекція 12. «Технічне регулювання в сфері будівництва».
Лекція 13. «Основні особливості розвитку системи стандартизації в нафтогазовому комплексі».
Лекція 14. «Технічне регулювання у сфері енергетики».
Лекція 15. «Розвиток стандартизації і сертифікації аграрної продукції в Україні».

Практичні заняття
Практичне заняття № 1. «Концепції розвитку стандартизації та сертифікації в світі».
Мета заняття: розвиток знань щодо ролі, значення, завдання технічного регулювання в різних країнах; вивчення особливостей проведення сертифікаційних робіт в інших країнах.
Практичне заняття № 2. «Міжнародна та регіональна стандартизація».
Мета заняття: діяльність міжнародних та регіональних організацій стандартизації; їх структури та функції.
Практичне заняття № 3. «Застосування інформаційних технологій у сфері стандартизації».
Мета заняття: вивчення вивчення особливостей застосування інформаційних технологій у сфері стандартизації.
Практичне заняття № 4. «Нові підходи до стандартизації та технічного регулювання в сфері географічної інформації».
Мета заняття: вивчити основні концептуальні положення системи технічного регулювання в сфері географічної інформації/геоматики в Україні.
Практичне заняття № 5. «Функціональне значення стандартизації та сертифікації продукції в сучасних бізнес-процесах».
Мета заняття: вивчити роль сертифікації, стандартизації та управління якістю продукції в сучасних бізнес-процесах.
Практичне заняття № 6. «Схеми сертифікації продукції та послуг різного характеру  з урахуванням сучасних вимог».
Мета заняття: вивчення різних схем сертифікації продукції та послуг різного характеру  з урахуванням сучасних вимог; набуття навичок самостійного оформлення заявок для одержання декларації відповідності та сертифікату відповідності.
Практичне заняття № 7. «Комунікативні платформи у сфері технічного регулювання».
Мета заняття: набуття практичних навичок щодо використання комунікативних платформ державних органів виконавчої влади у сфері технічного регулювання.

Для заочної форми здобуття освіти

Лекційні заняття
Лекція 1. «Основні особливості розвитку системи стандартизації в сфері охорони навколишнього середовища».
Лекція 2. «Оцінка відповідності послуг з тимчасового розміщення (готелів тощо)».

Практичні заняття
Практичне заняття № 1. «Концепції розвитку стандартизації та сертифікації в світі».
Мета заняття: розвиток знань щодо ролі, значення, завдання технічного регулювання в різних країнах; вивчення особливостей проведення сертифікаційних робіт в інших країнах.
Практичне заняття № 2. «Комунікативні платформи у сфері технічного регулювання».
Мета заняття: набуття практичних навичок щодо використання комунікативних платформ державних органів виконавчої влади у сфері технічного регулювання.

Консультації здійснюються впродовж семестру згідно встановленого розкладу.
 Індивідуальна робота

Для денної форми здобуття освіти
Розрахунково-графічна робота (РГР)
Робочий план не передбачає проведення РГР.

Для заочної форми здобуття освіти
Контрольна робота
Захист 1 контрольної роботи. Бездоганне виконання контрольної роботи ‒ 100 балів.
Завдання для виконання контрольної роботи здобувач отримує на установчій лекції.
Робота містить 50 теоретичних питань у вигляді тесту. 
Термін надання виконаної контрольної роботи на перевірку – не пізніше, ніж за місяць до початку сесії.
 Форми контрольних заходів та оцінювання результатів навчання

Для денної форми здобуття освіти
Оцінювання результатів навчання з дисципліни здійснюється за накопичувальною системою, яка дає можливість здобувачеві протягом семестру отримати максимально 100 балів.
Модуль 1
Повне виконання 3 контрольних завдань (практичних робіт), активна робота на практичних заняттях 1‒3 – максимально по 7 балів за заняття (разом 21 балів).
Модульна контрольна робота 1 – бездоганне виконання – 29 балів (модульна робота складається з теоретичних питань та практичних завдань, відповідь на кожне питання і виконання практичного завдання оцінюється максимум у 1 бал). 
Разом за 1 модульний контроль ‒ 50 балів.
Модуль 2
Повне виконання 4 контрольних завдань (практичних робіт), активна робота на практичних заняттях 4‒7 – максимально по 5 балів за заняття (разом 20 балів).
Модульна контрольна робота 2 – бездоганне виконання – 30 балів (модульна робота складається з теоретичних питань та практичних завдань, відповідь на кожне питання і виконання практичного завдання оцінюється максимум у 1 бал). 
Разом за 2 модульний контроль ‒ 50 балів.
Для заліку треба отримати не менше 60 балів.

Для заочної форми здобуття освіти
Поточний контроль полягає у виконанні:
1) виконання контрольної роботи. Бездоганне виконання оцінюється у 60 балів;
2) 2-х практичних робіт. Бездоганне виконання кожної практичної роботи №1-№2 оцінюється по 20 балів. Разом – 40 балів.
Підсумковий контроль – залік. Максимальна оцінка, яку може отримати студент – 100 балів.