Управління науковими проєктами 2

Мета вивчення дисципліни: оволодіння науковцями знаннями щодо основних понять проведення наукових досліджень на основі математичного моделювання систем і процесів та методами розв’язання на комп’ютерах задач, що виникають в процесі дослідження та проектування систем.

Практичне значення та використання отриманих знань володіти теоретичними засадами та практичними методами/прийомами математичного моделювання; методами ідентифікації і верифікація моделей, проводити оцінку результатів експерименту; сприяти розвитку професійно-наукової ідентичності та професійній адаптації в науковій спільноті.

Результати навчання

ПРН2. Аналізувати та оцінювати стан і перспективи розвитку фізики та/або астрономії, а також дотичних міждисциплінарних напрямів. 
ПРН3. Вільно презентувати та обговорювати державною мовою, а також англійською мовою чи одною з офіційних мов Європейського Союзу, результати наукових досліджень, фундаментальні та прикладні проблеми фізики та/або астрономії, публікувати результати наукових досліджень у наукових виданнях, що індексуються у базах Scopus та WoS Core Collection.
ПРН6. Планувати і виконувати прикладні та/або фундаментальні дослідження з фізики та/або астрономії та дотичних міждисциплінарних напрямів з використанням сучасних методів, методик, технологій, інструментів та обладнання, з дотриманням норм академічної етики, критично аналізувати результати наукових досліджень у контексті усього комплексу сучасних знань щодо досліджуваної проблеми; готувати проєктні пропозиції щодо фінансування наукових досліджень та/або розробницьких і інноваційних проєктів. 
РН8. Розробляти та реалізовувати наукові та/або інноваційні інженерні проекти, які дають можливість переосмислити наявне та створити нове цілісне знання та/або професійну практику і розв’язувати значущі наукові та технологічні проблеми фізики та/або астрономії з врахуванням соціальних, економічних, екологічних та правових аспектів; управляти науковими проектами. 
ПРН9. Глибоко розуміти загальні принципи та методи природничих наук, а також методологію наукових досліджень, місце фізики в системі наукових знань як методологічної основи природничих, інженерних наук та технологій; застосувати їх у власних дослідженнях у сфері фізики та/або астрономії та у викладацькій діяльності. 
ПРН10. Мати навички захисту прав інтелектуальної власності. 

Тематика та види навчальних занять

Лекційні заняття ІІ семестр
Лекція 1. Проблеми управління науковими проектами у ЗВО.
Лекція 2. Моделі та методи управління науковими проектами у ЗВО.
Лекція 3. Кількісні закономірності розвитку науки.
Лекція 4. «Оцінка ефективності наукових проектів (наукової роботи). Модульна контрольна робота 1
Лекція 5. Оцінка ефективності наукових проектів (наукової роботи).
Лекція 6. Інтелектуальна власність та захист авторських прав у галузі наукових розробок та корисних моделей.
Лекція 7. Комерціалізація результатів науково-дослідної діяльності (НДД).
Лекція 8. Комерціалізація результатів науково-дослідної діяльності (НДД). 

Практичні заняття ІІ семестр
Практичне заняття №1. Загальні характеристики наукових робіт.
Мета заняття: придбання навичок з вивчення загальних характеристик наукових робіт.
Практичне заняття №2. Поняття: актуальність; зв'язок роботи з науковими програмами, планами, темами; мета дослідження; об’єкт дослідження, предмет дослідження.
Мета заняття: придбання навичок з опису та вивчення сутності поняття: актуальність; зв'язок роботи з науковими програмами, планами, темами; мета дослідження; об’єкт дослідження, предмет дослідження. 
Практичне заняття №3. Поняття: актуальність; зв'язок роботи з науковими програмами, планами, темами; мета дослідження; об’єкт дослідження, предмет дослідження.
Мета заняття: придбання навичок з опису та вивчення сутності поняття: актуальність; зв'язок роботи з науковими програмами, планами, темами; мета дослідження; об’єкт дослідження, предмет дослідження. 
Практичне заняття №4. Поняття: методи дослідження; очікувана новизна роботи; практичне значення результатів; публікації.
Мета заняття: придбання навичок з вивчення та опису поняття: методи дослідження; очікувана новизна роботи; практичне значення результатів; публікації. 
Практичне заняття №5. Аналіз наукометричних показників науковця.
Мета заняття: придбання навичок з проведення аналізу наукометричних показників науковця. 
Практичне заняття №6. Аналіз наукометричних показників науковця.
Мета заняття: придбання навичок з вміння аналізування наукометричних показників науковця. 
Практичне заняття №7. Аналіз наукометричних показників науковця.
Мета заняття: придбання навичок з вміння аналізування наукометричних показників науковця.

Консультації здійснюються впродовж семестру згідно встановленого розкладу.

Форми контрольних заходів та оцінювання результатів навчання ІІ семестр
Поточний контроль:
Система оцінювання рівня навчальних досягнень ґрунтується на принципах ЄКТС та є накопичувальною. Дисципліна поділяється на два семестрові модулі. Здобувачі протягом семестру готуються до лекційних та практичних занять, виконують 2 модульні контрольні роботи та презентують два есе. Тестування відбувається в системі MOODLE за теоретичним матеріалом навчальної дисципліни. Кожний модуль оцінюється у максимально можливі 50 балів:
Оцінка за презентацію однієї із складових вступної частини автореферату – max 25 балів. Модульна контрольна робота – max 25 балів.Оцінка за проведення наукомеричних пошуків – max 25 балів. Модульна контрольна робота – max 25 балів.
Підсумковий контроль усний екзамен, білет до якого складається з теоретичної частини (2 запитання) та практичної частини (1 задача). Відповідь на кожне теоретичне питання оцінюється максимум 30 балами (2 питання = 60 балів). Правильне розв’язання задачі оцінюється в 40 балів. Максимальна оцінка за правильні відповіді на всі питання екзаменаційного білету становить 100 балів.