Вибіркова дисципліна
Сучасні технології енергозбереження
Обсяг освітнього компонента:
• у кредитах ЄКТС — 6.0.
Кількість аудиторних занять:
Лекційних занять - 15, практичних занять 15.
Самостійна робота:
120 годин.
Семестровий контроль:
Залік.
Освітню компоненту забезпечує:
Викладач:
Анотація:
Мета вивчення дисципліни:
Мета викладання дисципліни - забезпечити студентів необхідними знаннями у галузі енергозбереження, а саме вивчення підвищення ефективності використання паливних та енергетичних ресурсів, впровадження та розробка нових енергоефективних та енергозберігаючих технологій та обладнання у виробничій сфері та побуті; формування знань про нормативно-правову та нормативно-технічну базу енергозбереження.
Практичне значення та використання отриманих знань:
Оволодіння здобувачами (РhD) теоретичних та практичних знань про традиційні та альтернативні види енергії, про сучасні, інноваційні способи отримання нових видів паливних та енергетичних ресурсів та їх подальше використання; про основні енергоефективні та енергозберігаючі технології та обладнання у конкретних галузях професійної діяльності; про енергоефективність та енергозбереження комунального та сільського господарства, у різних галузях промисловості; вміння проводити розрахунки щодо підбору енергозберігаючого обладнання.
Тематика та види навчальних занять
Лекційні заняття
Лекція 1. «Теплові насоси. Основні поняття. Класифікація. Робочі цикли».
Лекція 2. «Теплові насоси. Основи розрахунків обладнання теплових насосів.»
Лекція 3. «Джерела тепла для теплових насосів. Класифікація, потенціал, технічні рішення відведення теплоти»
Лекція 4. «Сучасні системи рекуперації та регенерації теплоти.»
Лекція 5. «Сучасні системи забезпечення гарячого водопостачання»
Лекція 6. « Заходи підвищення ефективності роботи систем теплопостачання»
Лекція 7. «Сучасні геліосистеми»
Лекція 8. «Сонячні батареї видобутку електроенергії»
Лекція 9. «Низькопотенційні вторинні енергоресурси. Частина 1»
Лекція 10. «Низькопотенційні вторинні енергоресурси. Частина 2
Лекція 11. «Сучасні котельні установки на відновлювальних джерелах теплоти»
Лекція 12. «Теплова ізоляція сучасного обладнання.»
Лекція 13. «Акумулятори теплоти в системах теплопостачання»
Лекція 14. «Енергозберегаючі заходи у промисловості»
Лекція 15. «Сучасні вітрогенераторні установки.»
Практичні заняття
Практичне заняття №1«Розрахунок теплового насосу. Частина 1. Розрахунок циклу парокомпресійного теплового насосу.»
Мета заняття: вміти проводити розрахунок циклу парокомпресійного теплового насосу
Практичне заняття №2 «Розрахунок теплового насосу. Частина 2. Розрахунок основного обладнання теплового насосу.»
Мета заняття: вміти проводити розрахунок основного обладнання теплового насосу
Практичне заняття №3 «Розрахунок теплового насосу. Частина 3. Розрахунок грунтового колектору відбору теплоти для теплового насосу.»
Мета заняття: вміти проводити розрахунок грунтового колектору відбору теплоти для теплового насосу
Практичне заняття №4 «Розрахунок рекуператора теплоти в системах вентиляції.»
Мета заняття: вміти проводити розрахунок рекуператора теплоти в системах вентиляції
Практичне заняття №5 «Розрахунок водонагрівача-акумулятора»
Мета заняття: вміти проводити розрахунок водонагрівача-акумулятора
Практичне заняття №6 «Розрахунок фенкойла.»
Мета заняття: вміти проводити розрахунок фенкойла.
Практичне заняття №7 «Розрахунок геліоустановки з плоскими сонячними колекторами»
Мета заняття: вміти проводити розрахунок геліоустановки з плоскими сонячними колекторами
Практичне заняття №8 «Розрахунок роботи системи сонячної батареї»
Мета заняття: вміти проводити розрахунок роботи системи сонячної батареї
Практичне заняття №9 «Визначення економії палива за рахунком використання теплових ВЕР відходячих газів.»
Мета заняття: вміти проводити розрахунок економії палива за рахунком використання теплових ВЕР відходячих газів
Практичне заняття №10 «Розрахунок ефективності використання вторинних енергоресурсів (ВЕР)»
Мета заняття: вміти проводити розрахунок ефективності використання вторинних енергоресурсів (ВЕР
Практичне заняття №11 «Розрахунок пелетного котлу.»
Мета заняття: вміти проводити розрахунок пелетного котлу.
Практичне заняття №12 «Визначення товщини теплової ізоляції трубопроводу»
Мета заняття: вміти проводити розрахунок товщини теплової ізоляції трубопроводу
Практичне заняття №13 «Розрахунок акумулювання енергії при використанні перегріву теплоносія»
Мета заняття: вміти проводити розрахунок акумулювання енергії при використанні перегріву теплоносія
Практичне заняття №14 «Енергозберігаючі заходи електротермічних установок»
Мета заняття: вміти проводити розрахунок енергозберігаючих заходів електротермічних установок
Практичне заняття №15 «Ефективне використання вітроколесом енергії вітру»
Мета заняття: вміти проводити розрахунок ефективного використання вітроколесом енергії вітру
Консультації здійснюються впродовж семестру згідно встановленого розкладу.
Індивідуальна робота
Не передбачена
Форми контрольних заходів та оцінювання результатів навчання
Поточний контроль полягає у виконанні
1. практичних завдань. У семестрі студент виконує 15 практичних робіт, які оцінюються 40 балами.
3. двох модульних контрольних робіт.Модульна контрольна робота виконується у письмовій формі. Модульна робота складається з теоретичної частини (2 запитання) та практичної частини (1 задача). Відповідь на кожне теоретичне питання оцінюється максимум 10 балами (2 питання = 20 балів). Правильне розв’язання задачі оцінюється в 10 балів.
Модульна контрольна робота оцінюється у максимально можливі 30 балів.
Максимальна оцінка за повний обсяг виконаних навчальних елементів дисципліни – 100
балів.
Компетентності:
К1. Здатність працювати в міжнародному контексті.
К2. Здатність усно і письмово презентувати та обговорювати результати наукових
досліджень та/або інноваційних розробок українською та англійською мовами, глибоке
розуміння англомовних наукових текстів за напрямом досліджень з теплоенергетики.
К3. Здатність розуміти сучасні проблеми науково-технічного розвитку енергетики,
знати сучасні технології енерго- та ресурсозбереження.
Передумови вивчення дисципліни:
Перспективні теплоенергетичні системи та обладнання
Результати навчання:
ПРН1. Мати передові концептуальні та методологічні знання з теплоенергетики і на межі предметних галузей, а також дослідницькі навички, достатні для проведення наукових і прикладних досліджень на рівні останніх світових досягнень з теплоенергетики, отримання нових знань та/або здійснення інновацій.
ПРН2. Вільно презентувати та обговорювати з фахівцями і нефахівцями результати досліджень, наукові та прикладні проблеми теплоенергетики державною та іноземною мовами, кваліфіковано відображати результати досліджень у наукових публікаціях у провідних міжнародних наукових виданнях.
▪ 2024 рік