Управління інноваційно-інвестиційним розвитком промислового виробництва

Дисципліна «Управління інноваційно-інвестиційним розвитком промислового виробництва» має націлити здобувачів на творче застосування отриманих знань у їх практичній діяльності.

Мета вивчення дисципліни – розвиток промислового виробництва та формування у студентів сукупності теоретичних знань і практичних навичок з ефективного управління інноваційною та інвестиційною діяльністю підприємств незалежно від впливу негативних процесів як ендогенного, так і екзогенного походження, а також набуття здатності приймати обґрунтовані управлінські рішення, спрямовані на підвищення конкурентоспроможності підприємств, ефективне використання ресурсів та забезпечення їх сталого розвитку в умовах мінливого ринкового середовища.

Практичне значення та використання отриманих знань: полягає у формуванні у здобувачів навичок щодо розроблення та реалізації стратегічних і тактичних планів розвитку та впровадження інновацій, ефективного управління інноваційними процесами та оцінювання інноваційно-інвестиційного розвитку підприємств. Отримані знання дають змогу майбутнім фахівцям здійснювати комплексний аналіз зовнішнього та внутрішнього середовища підприємства, прогнозувати результати його діяльності та на основі отриманих даних обирати обґрунтовані стратегії розвитку. Засвоєні підходи сприяють використанню досвіду провідних західних підприємств у сфері інноваційного розвитку, розумінню важливості державної підтримки інноваційно-інвестиційних процесів та застосуванню сучасних методів комплексного оцінювання ефективності інноваційно-інвестиційної діяльності підприємства, що дозволяє підвищувати його конкурентоспроможність, ефективність використання ресурсів і забезпечувати сталий розвиток в умовах мінливого ринкового середовища.

Спрямованість навчальної дисципліни: навчальна дисципліна рекомендована для вивчення здобувачам третього рівня вищої освіти (доктор філософії)

Тематика та види навчальних занять

Для денної форми здобуття освіти

Лекційні заняття
Лекція 1. «Вступ до дисципліни «Управління інноваційно-інвестиційним розвитком промислового виробництва».
Лекція 2. «Теоретичні засади інноваційно-інвестиційного розвитку промислового виробництва».
Лекція 3. «Інновації як основа розвитку промислового виробництва».
Лекція 4. «Інноваційний потенціал промислового підприємства».
Лекція 5. «Інвестиційне забезпечення інноваційного розвитку промислового виробництва».
Лекція 6. «Інноваційно-інвестиційний потенціал промислового підприємства».
Лекція 7. «Формування інноваційно-інвестиційної стратегії підприємства».
Лекція 8. «Управління інноваційними проектами у промисловому виробництві».
Лекція 9. «Інвестиційне проектування та бізнес-планування інноваційного розвитку».
Лекція 10. «Оцінювання ефективності інноваційно-інвестиційних проектів».
Лекція 11. «Фінансування інноваційно-інвестиційного розвитку промислових підприємств».
Лекція 12. «Управління ризиками інноваційно-інвестиційної діяльності».
Лекція 13. «Контролінг в управлінні інноваційно-інвестиційним розвитком».
Лекція 14. «Планування та бюджетування інноваційно-інвестиційної діяльності».
Лекція 15. «Управлінський аналіз інноваційно-інвестиційної діяльності».

Практичні заняття
Практичне заняття №1. «Теоретичні засади управління інноваційно-інвестиційним розвитком промислового виробництва».
Мета заняття: визначати основні поняття, принципи та закономірності інноваційно-інвестиційного розвитку промислового виробництва та застосовувати їх для вирішення управлінських завдань.
Практичне заняття №2. «Інновації як фактор розвитку промислового підприємства».
Мета заняття: визначати роль інновацій у забезпеченні розвитку підприємства та обґрунтовувати напрями їх практичного використання.
Практичне заняття №3. «Оцінювання інноваційного потенціалу промислового підприємства».
Мета заняття: здійснювати оцінювання складових інноваційного потенціалу підприємства та визначати резерви його розвитку.
Практичне заняття №4. «Оцінювання інвестиційного потенціалу підприємства».
Мета заняття: визначати інвестиційні можливості підприємства та обґрунтовувати напрями їх використання для забезпечення інноваційного розвитку.
Практичне заняття №5. «Формування інноваційно-інвестиційного потенціалу підприємства».
Мета заняття: здійснювати комплексне оцінювання інноваційно-інвестиційного потенціалу та формувати пропозиції щодо його підвищення.
Практичне заняття №6. «Аналіз зовнішнього та внутрішнього середовища інноваційно-інвестиційного розвитку».
Мета заняття: виявляти фактори зовнішнього та внутрішнього середовища, оцінювати їх вплив та визначати можливості і загрози розвитку підприємства.
Практичне заняття №7. «Формування інноваційно-інвестиційної стратегії підприємства».
Мета заняття: обґрунтовувати стратегічні напрями інноваційно-інвестиційного розвитку промислового підприємства з урахуванням його потенціалу та умов функціонування.
Практичне заняття №8. «Вибір та обґрунтування інноваційного проекту».
Мета заняття: здійснювати порівняльне оцінювання альтернативних інноваційних проектів та обґрунтовувати вибір найбільш доцільного варіанта.
Практичне заняття №9. «Розроблення бізнес-плану інноваційно-інвестиційного проекту».
Мета заняття: формувати основні розділи бізнес-плану та обґрунтовувати економічну доцільність реалізації інноваційно-інвестиційного проекту.
Практичне заняття №10. «Оцінювання ефективності інноваційно-інвестиційного проекту».
Мета заняття: розраховувати показники ефективності інноваційно-інвестиційних проектів та формувати висновки щодо доцільності їх реалізації.
Практичне заняття №11. «Оцінювання чистої теперішньої вартості та індексу рентабельності інвестицій».
Мета заняття: застосовувати сучасні методи оцінювання інвестиційних рішень та визначати економічну привабливість проектів.
Практичне заняття №12. «Визначення строку окупності та внутрішньої норми дохідності проекту».
Мета заняття: розраховувати основні інвестиційні показники та використовувати їх для порівняння альтернативних проектних рішень.
Практичне заняття №13. «Оцінювання ризиків інноваційно-інвестиційних проектів».
Мета заняття: ідентифікувати основні ризики проекту, оцінювати їх можливий вплив та розробляти заходи щодо їх мінімізації.
Практичне заняття №14. «Формування джерел фінансування інноваційно-інвестиційного проекту».
Мета заняття: визначати оптимальну структуру джерел фінансування та обґрунтовувати вибір фінансових інструментів.
Практичне заняття №15. «Контролінг інноваційно-інвестиційної діяльності підприємства».
Мета заняття: застосовувати інструменти контролінгу для інформаційного забезпечення управлінських рішень у сфері інноваційно-інвестиційного розвитку.

Індивідуальна робота

Для денної форми – не передбачено

 Форми контрольних заходів та оцінювання результатів навчання

Для денної форми здобуття освіти

Поточний контроль полягає у виконанні:
1)     2 поточних контрольних опитування. Індивідуальні поточні контрольні опитування спрямовані на закріплення теоретичних положень формування інноваційно-інвестиційної стратегії підприємства та управління інноваційно-інвестиційними проектами, опрацьованих на лекційних і практичних заняттях. Бездоганне виконання кожного поточного контрольного опитування оцінюється у 15 балів;
2)     одна індивідуальна творча/аналітична робота за проблематикою оцінювання ефективності інноваційно-інвестиційного проекту. Оцінювання враховує актуальність інформації, коректність застосування показників та індикаторів, дотримання норм оформлення академічних текстів, якість аргументації, логічність викладу та презентацію результатів. Максимальна оцінка – 20 бали;
3)    дві модульні контрольні роботи. Модульні контрольні роботи виконуються у письмовій формі та складаються з теоретичної частини (тестові запитання) і практичної/аналітичної частини. Максимальна оцінка за бездоганне виконання кожної модульної роботи становить 25 балів за семестровий модуль.
Підсумковий контроль – залік. До підсумкового контролю допускаються здобувачі вищої освіти, що виконали всі види елементів поточного контролю навчальної дисципліни в сукупності не менш, ніж на 60%. Залік здобувачі отримують за сумою балів, яку здобули за результатами 1 та 2 модулів.