Обов'язкова дисципліна
Навчальна дисципліна професійної підготовки
Моделювання та аналіз процесів в теплоенергетиці
Обсяг освітнього компонента:
• у кредитах ЄКТС — 3.0.
Кількість аудиторних занять:
16 годин лекційних занять, 14 годин практичних занять.
Самостійна робота:
60 год.
Семестровий контроль:
Екзамен.
Освітню компоненту забезпечує:
Викладач:
Анотація:
Мета дисципліни:
придбання здобувачем вищої освіти ступеня доктора філософії теоретичних та практичних знань у галузі математичного моделювання та аналізу процесів в теплоенергетиці.
Завдання дисципліни:
формування у здобувача вищої освіти ступеня доктора філософії знань про методи дослідження теплових процесів та складання математичних моделей; застосування технічних і програмних засобів для оптимізації існуючих та розробки нових технологічних процесів, агрегатів, виробництв в теплоенергетиці широким застосуванням обчислювальної техніки; придбання навичок математичного моделювання та використання прикладних програм для математичного моделювання та аналізу процесів в теплоенергетиці.
Тематика та види навчальних занять
1 тиждень
Л1. Модель та її види. Призначення і функції моделей. Структура процесу моделювання..
СРЗ.К.
2 тиждень
ПЗ 1. Визначення крайових умов у задачах теплопровідності.
СРЗ.К.
3 тиждень
Л2. Способи опису математичних моделей. Етапи математичного моделювання.
СРЗ.К.
4 тиждень
ПЗ 2. Визначення коефіцієнтів рівняння регресії.
СРЗ.К.
5 тиждень
Л3. Диференційні рівняння теплопровідності, руху, нерозривності, енергії, фізичне визначення складових рівняння.
СРЗ.К.
6 тиждень
ПЗ 3. Відсіч грубих похибок за критеріями Смирнова та Діксона.
СРЗ.К.
7 тиждень
Л4. Крайові умови, види умов однозначності. Граничні умови 1-го, 2-го, 3-го і 4-го родів.
СРЗ.К.
8 тиждень
ПЗ 4. Лінійна апроксимація дворівневого багатофакторного експерименту.
МК1. СРЗ.К.
9 тиждень
Л5. Моделювання процесів теплопровідності методом кінцевих різниць. Кінцево-різницеві апроксимації лінійного нестаціонарного одновимірного рівняння теплопровідності, їхні властивості.
СРЗ.К.
10 Тиждень
ПЗ 5Дослідження процесу стаціонарної теплопровідності для плоскої пластини.
СРЗ.К.
11 тиждень
Л6. Метод контрольного об’єму при моделюванні нагріву двошарового стрижня при межових умовах 3-го роду.
СРЗ.К.
12 тиждень
ПЗ 6. Перевірка значності коефіцієнтів рівняння регресії.
СРЗ.К.
13 тиждень
Л7. Сутність планування експерименту і його задачі. Фактори і параметри оптимізації.
СРЗ.К.
14 тиждень
ПЗ 7. Рішення стаціонарної задачі нагріву стержня методом контрольного об’єму.
СРЗ.К.
15 тиждень
Л8. Визначення функції відклику, рівні факторного простору. Повний факторний експеримент (ПФЕ), його етапи.
МК2. СРЗ.К.
Процедура оцінювання
Оцінювання результатів навчання з дисципліни здійснюється за накопичувальною системою, яка дає можливість здобувачеві протягом семестру отримати максимально 100 балів.
Система оцінювання рівня навчальних досягнень ґрунтується на принципах ЄКТС та є накопичувальною. Дисципліна поділяється на два семестрові модулі. Здобувачі протягом семестру готуються до лекційних та лабораторних занять, виконують 2 модульні контрольні роботи. Поточний контроль полягає у виконанні 7-ти індивідуальних поточних завдань. Індивідуальні поточні завдання виконуються письмово і полягають в розв'язуванні типових задач відповідно до мети та завдань практичних занять. Бездоганне виконання індивідуального поточного завдання оцінюється у 6 балів. Всього 7 практичних занять – 42 бали та двох модульних контрольних робіт. Модульні контрольні роботи складаються з теоретичної і практичної частин та проводяться у формі комп'ютерного тестування. Бездоганне виконання кожної модульної контрольної роботи становить 29 балів.
Максимальна оцінка за повний обсяг виконаних навчальних елементів дисципліни – 100 балів. Підсумковим контролем з дисципліни є екзамен.
Умови допуску до підсумкового контролю
До екзамену допускаються здобувачі вищої освіти, які виконали всі види навчальних елементів навчальної дисципліни на не менш, ніж на 60 %.
Екзамен відбувається за всіма тематичними (змістовними) модулями дисципліни.
Складання/перескладання екзамену організується за встановленим відділом аспірантури розкладом.
Політика освітнього процесу
Здобувач зобов’язаний своєчасно та якісно виконувати всі отримані завдання; за необхідністю з метою з’ясування всіх не зрозумілих під час самостійної та індивідуальної роботи питань, відвідувати консультації викладача. Дотримуватись принципів академічної доброчесності.
Виконаний не свій варіант завдання здобувачем не оцінюється.
Робота, яка виконана після встановлених викладачем термінів, не приймається.
Відсутність здобувача на екзамену або на контрольній роботі відповідає оцінці «0».
Складання/перескладання екзамену – за встановленим відділом аспірантури розкладом.
Під час лекції здійснювати телефонні дзвінки забороняється.
Компетентності:
Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу.
Здатність розв’язувати комплексні проблеми у сфері теплоенергетики на основі системного наукового світогляду та загального культурного кругозору із дотриманням принципів професійної етики та академічної доброчесності.
Здатність працювати самостійно.
Здатність виконувати оригінальні дослідження, досягати наукові результати, які створюють нові знання у сфері теплоенергетики та дотичних до неї міждисциплінарних напрямах.
Здатність виявляти, ставити та вирішувати проблеми дослідницького характеру у сфері теплоенергетики, оцінювати та забезпечувати якість виконуваних досліджень.
Результати навчання:
ПРН3. Формулювати і перевіряти гіпотези; використовувати для обґрунтування
висновків належні докази, зокрема, результати теоретичного аналізу, експериментальних
досліджень, спостережень, тощо і математичного та/або комп’ютерного моделювання,
наявні літературні дані.
ПРН4. Розробляти та досліджувати концептуальні, математичні і комп’ютерні моделі
процесів і систем, ефективно використовувати їх для отримання нових знань та/або
створення інноваційних продуктів у теплоенергетиці та дотичних міждисциплінарних
напрямах.
▪ 2024 рік