Макроекономіка

Мета вивчення дисципліни: Мета вивчення дисципліни: сформувати систему базових знань щодо формування у майбутніх фахівців професійних компетентностей щодо застосування системи економічних знань про закономірності функціонування економіки на національному рівні на основі сучасних макроекономічних теорій, основних умінь і навичок практичного застосування методів та інструментів макроекономічного аналізу для дослідження соціально-економічного розвитку країни й оцінювання ефективності економічної політики держави.
Практичне значення та використання отриманих знань: Оволодіння методологією розрахунку основних макроекономічних показників та індикаторів; використання умінь і навичок з оцінювання впливу макроекономічних чинників на поведінку основних макроекономічних суб’єктів та національну економіку в цілому; оцінювання наслідків макроекономічної політики; застосування макроекономічного моделювання для прогнозування розвитку національної економіки в коротко- та довгостроковій перспективі.
Спрямованість навчальної дисципліни: навчальну дисципліну рекомендовано для вивчення здобувачами першого (бакалаврського) рівня вищої освіти, які навчаються за освітньою програмою «Економіка» (2025 р.).
Тематика та види навчальних занять
Для денної форми здобуття освіти
Лекційні заняття
Лекція 1. «Вступ до макроекономіки».
Лекція 2. «Макроекономічні показники в системі національних рахунків».
Лекція 3. «Ринок праці».
Лекція 4. «Товарний ринок».
Лекція 5. «Грошовий ринок».
Лекція 6. «Інфляційний механізм».
Лекція 7. «Споживання домогосподарств».
Лекція 8. «Приватні інвестиції».
Лекція 9. «Сукупні витрати та ВВП».
Лекція 10. «Економічна динаміка».
Лекція 11. «Держава в системі макроекономічного регулювання: фіскальна політика».
Лекція 12. «Держава в системі макроекономічного регулювання: монетарна політика».
Лекція 13. «Зовнішньоекономічна діяльність».
Лекція 14. «Валюта: інструмент та чинник зовнішньоекономічної діяльності держави».
Лекція 15. «Зовнішня торгівля – головний вид зовнішньоекономічної діяльності держави».
Практичні заняття
Практичне заняття №1. «Макроекономіка як наука».
Мета заняття: Засвоїти особливості макроекономіки як науки. Оволодіти понятійним апаратом макроекономіки. Визначати економічну систему як об’єкт макроекономіки та основні суб’єкти макроекономіки, взаємозв’язки між елементами моделей економічного кругообігу.
Практичне заняття №2. «Система національних рахунків: методи обчислення ВВП та іншіх макроекономічніх показників».
Мета заняття: Придбати навички з побудови системи національних рахунків (СНР). Знати та застосовувати методи обчислення ВВП та інших макроекономічних показників, пояснювати зв'язок між макроекономічними показниками.
Практичне заняття №3. «Ринок праці та оцінювання використання робочої сили».
Мета заняття: Отримати практичні навички оцінювання рівня використання робочої сили: рівня зайнятості, рівня безробіття, коефіцієнта участі в робочій силі, природного рівня безробіття. Визначати вплив безробіття на ВВП за законом Оукена. Дискусія: Державна політика зайнятості в Україні. Проблеми безробіття в Україні.
Практичне заняття №4. «Механізми функціонування товарного та грошового ринків».
Мета заняття: Будувати функції сукупного попиту та сукупної пропозиції, аналізувати макроекономічну рівновагу. Визначати поведінку пропозиції та попиту на гроші. Визначати види відсоткової ставки, розраховувати грошову масу, грошову базу, грошові агрегати, грошовий мультиплікатор. Дискусія: Банківська система України.
Практичне заняття №5. «Інфляційний механізм та споживання домогосподарств».
Мета заняття: Вимірювати інфляцію, визначати майбутню вартість грошей за складним та простим відсотком. Розраховувати коефіцієнт Джині та будувати криву Лоренца. Дискусія: Проблеми інфляції в Україні. Диференціація доходів в Україні.
Практичне заняття №6. «Приватні інвестиції та моделі економічної рівноваги».
Мета заняття: Розрахунок ефективності інвестицій. Визначення рівноважного ВВП на базі сукупних витрат за допомогою методів «витрати-випуск» («Хрест Кейнса») та «вилучення – ін’єкції», аналіз моделі IS-LM. Розрахунок мультиплікатора, рецесійного та інфляційного розривів. Дискусія: Динаміка капітальних інвестицій в Україні та їх частки у ВВП України.
Практичне заняття №7. «Економічна динаміка та зовнішньоекономічна діяльність».
Мета заняття: Розрахунок індексів економічного зростання. Визначення моделей економічного зростання. Аналіз спільного впливу фіскальних інструментів на ВВП та державний бюджет. Розрахунок дефіциту бюджету та мультиплікатора державних витрат. Дискусія: Проблеми економічного зростання в Україні, напрями розвитку зовнішньоекономічної діяльності.
Для заочної форми здобуття освіти
Лекційні заняття
Лекція 1. «Макроекономічні показники в системі національних рахунків».
Лекція 2. «Сукупні витрати та ВВП».
Практичні заняття
Практичне заняття №2. «Система національних рахунків: методи обчислення ВВП та іншіх макроекономічніх показників».
Мета заняття: Придбати навички з побудови системи національних рахунків (СНР). Знати та застосовувати методи обчислення ВВП та інших макроекономічних показників, пояснювати зв'язок між макроекономічними показниками.
Консультації здійснюються впродовж семестру згідно встановленого розкладу.
Індивідуальна робота
Для денної форми здобуття освіти
Передбачено Реферативна робота (РР).
Виконання реферативної роботи сприяє поглибленому вивченню теоретичних та методологічних основ макроекономіки, засвоєнню знань з курсу, надає розуміння закономірностей розвитку макроекономічної науки та дії її механізмів, її місця у загальній системі знань про розвиток національної економіка, сприяє кращому засвоєнню студентами досить складного матеріалу. Написання тексту РР виконують шляхом систематизації та обробки зібраних матеріалів, шляхом узагальнення теоретичних положень, надання розгорнутої характеристики за темою дослідження, у висновках стисло підсумовують результати дослідження.
Вихідні дані задаються викладачем з методичних вказівок до виконання РР. В методичних вказівках наводиться зміст та об’єм пояснювальної записки, варіанти для робіт, графік виконання, критерії оцінювання кожної частини роботи, необхідна література.
Для заочної форми здобуття освіти.
Завдання для виконання контрольної роботи здобувач отримує на установчій лекції. Робота містить 2 теоретичних питань та 10 завдань.
Обсяг відповіді на кожне теоретичне питання: не менше, ніж 1 сторінки машинописного тексту. Текст відповіді повинен бути виконаний самостійно, а не скопійованим з навчального посібника. Практичне завдання №1. «Система національних рахунків: методи обчислення ВВП та іншіх макроекономічніх показників».
Передбачено Реферативна робота (РР). РР виконується в протягом семестру згідно з графіком навчального процесу. На її виконання відводиться 8 год. індивідуальної роботи студента. Оцінювання роботи здійснюється за 20-бальною системою.
Форми контрольних заходів та оцінювання результатів навчання
Для денної форми здобуття освіти
Поточний контроль полягає у виконанні:
1).Контрольного завдання 1, Контрольного завдання 2, Контрольного завдання 3, Контрольного завдання 4 – по 4 бали кожне. Активна робота на практичному занятті – по 2 бали за заняття.
2). Бездоганне виконання РР оцінюється в 20 балів
3). Дві модульні контрольні роботи. Модульні контрольні роботи складаються з тестів. Бездоганне виконання кожної модульної контрольної роботи становить 25 балів.
4).Підсумковий контроль – іспит. Екзамен усний. Складається з теоретичної частини – 2 теоретичних питання та практичної частини – 2 завдання по 25 балів за кожне. Максимальна оцінка, яку може отримати здобувач – 100 балів.
Для заочної форми здобуття освіти
Захист контрольної роботи. Бездоганне виконання контрольної роботи оцінюється у 50 балів. При її захисті студент може отримати до 30 балів. Бездоганне виконання РР оцінюється в 20 балів.
Підсумковий контроль – іспит. Екзамен виконується в усний формі. Складається з теоретичної частини – 3 теоретичних питання та практичної частини – 2 завдання по 20 балів за кожне. Максимальна оцінка, яку може отримати здобувач – 100 балів.