Економіка підприємства 1

Обов'язкова дисципліна
Навчальна дисципліна професійної підготовки
Обсяг освітнього компонента: 
• у кредитах ЄКТС — 4.5; • у навчальних годинах — 135.
Розподіл навчальних годин (аудиторні заняття / самостійна робота): 
• очна форма — 60 / 75; • заочна форма — 6 / 129.
Кількість аудиторних занять за видами (лекції / практичні заняття / лабораторні заняття): 
• очна форма — 15 / 15 / 0; • заочна форма — 2 / 1 / 0.
Індивідуальна робота: 
• очна форма — розрахунково-графічна робота; • заочна форма — розрахунково-графічна робота, контрольна робота.
Семестровий контроль: 
Залік.
Освітню компоненту забезпечує: 
Анотація: 

Мета вивчення дисципліни: є оволодіння базовими знаннями щодо теоретичних та практичних аспектів основ економіки підприємства, в тому числі сутності, ресурсного його забезпечення: структури, характеристики, методології і прикладного інструментарію їх оцінки і використання. Набуття знань про: витрати, собівартість, ціноутворення, формування кінцевого фінансового результату і показники його зазначення, ефективність діяльності, техніко-технологічну базу підприємства, інноваційно-інвестиційну діяльність, вартість і економічну безпеку підприємства, с його сталий розвиток.
Практичне значення та використання отриманих знань: узагальнення теоретичних засад ефективного функціонування підприємства; формування у майбутніх фахівців сучасного системного мислення та комплексу спеціальних знань з питань оцінювання та використання основних ресурсів підприємства; оволодіння знаннями щодо раціонального поєднання всіх елементів виробничого процесу, наявних ресурсів підприємства для досягнення ефективності його діяльності, кількісних та якісних показників ефективності діяльності підприємства; набуття навичок оцінювання результатів діяльності підприємства; формування професійної компетентності фахівців щодо створення цілісної системи успішної діяльності підприємства, набуття практичних вмінь і навичок щодо використання теорії економіки підприємства в управлінні діяльністю підприємств.
Тематика та види навчальних занять
Для денної форми здобуття освіти
Лекційні заняття
Лекція 1. «Підприємство в сучасній системі господарювання».
Лекція 2. «Управлінська діяльність підприємства».
Лекція 3. «Виробнича програма і виробничий потенціал підприємства».
Лекція 4. «Активи і капітал підприємства».
Лекція 5. «Основний капітал та основні засоби (фонди) підприємства».
Лекція 6. «Амортизація основних засобів підприємства як економічний процес».
Лекція 7. «Ефективність використання основних засобів і шляхи її поліпшення».
Лекція 8. «Техніко-технологічна база підприємства і шляхи її удосконалення».
Лекція 9. «Нематеріальні ресурси і нематеріальні активи» підприємства».
Лекція 10. «Сутність і склад оборотного капіталу ».
Лекція 11. «Процес нормування оборотних засобів на підприємстві».
Лекція 12. «Використання оборотного капіталу».
Лекція 13. «Персонал підприємства».
Лекція 14. «Продуктивність праці».
Лекція 15. «Оплата праці на підприємстві». Практичні заняття
Практичне заняття №1. «Підприємство в сучасній системі господарювання».
Мета заняття: Засвоїти місце підприємства в економіці країни, його сутність, характеристики, класифікації.
Практичне заняття №2. «Управлінська діяльність підприємства».
Мета заняття: Розуміти функції і механізми управління підприємством. Знати методи управління підприємством. Розрізняти різні види структур підприємства.
Практичне заняття №3. «Виробнича програма і виробничий потенціал підприємства».
Мета заняття: Знати склад виробничого і економічного потенціалу підприємства. Розуміти взаємозв’язок між виробничою потужністю і виробничою програмою підприємства. Вміти знаходити «вузькі місця» на підприємстві з точки зору виконання виробничої програми підприємства.
Практичне заняття №4 «Активи і капітал підприємства».
Мета заняття: Знати класифікацію активів підприємства, їх склад, значення для підприємства. Вміти характеризувати капітал підприємства як економічний ресурс. Вміти зазначати капітал створюваного підприємства.
Практичне заняття №5. «Основний капітал та основні засоби (фонди) підприємства».
Мета заняття: Розуміти особливості основного капіталу підприємства, характеристики, склад основних засобів, значення. Вміти зазначати вартісні показники основних засобів і оцінювати їх динаміку.
Практичне заняття №6 «Знос, амортизація та відтворення основних засобів»
Мета заняття: Розуміти сутність і значення процесу амортизації для підприємства. Вміти застосовувати методику визначення амортизаційних відрахувань, знаходити обсяг амортизаційних відрахувань різними методами.
Практичне заняття №7. «Ефективність використання основних засобів і шляхи її поліпшення».
Мета заняття: Вміти на практиці застосовувати систему показників щодо визначення стану, ефективності використання основних засобів і виробничих потужностей підприємства, оцінювати їх динаміку.
Практичне заняття №8. «Техніко-технологічна база підприємства і шляхи її удосконалення» Мета заняття: Розуміти важливість, склад, формування техніко-технологічної бази підприємства. Знати переваги, недоліки лізингу. Знати склад і вміти формувати лізингові платежі.
Практичне заняття №9 Нематеріальні ресурси і нематеріальні активи» підприємства.
Мета заняття: Знати сутність, склад, особливості нематеріальних активів підприємства. Розуміти різницю між нематеріальними активами і нематеріальними ресурсами підприємства.
Практичне заняття №10 «Оборотний капітал і оборотні засоби підприємства».
Мета заняття: Засвоїти сутність, склад, характеристики оборотних засобів підприємства.
Практичне заняття №11 Процес нормування оборотних засобів на підприємстві.
Мета заняття: Вміти застосовувати методичний апарат щодо знаходження нормативів основних елементів оборотних засобів підприємства.
Практичне заняття №12. Використання оборотних засобів на підприємстві.
Мета заняття: Вміти зазначати стан і ефективність використання оборотних засобів. Вміти знаходити абсолютне та відносне вивільнення оборотних засобів.
Практичне заняття №13. «Персонал підприємства».
Мета заняття: Розуміти структуру, характеристику персоналу підприємства. Вміти застосовувати методику знаходження їх кількості.
Практичне заняття №14. Продуктивність праці на підприємстві.
Мета заняття: Розуміти місце продуктивності праці в системі основних економічних показників підприємства. Засвоїти методи знаходження продуктивність праці на підприємстві.
Практичне заняття №15. «Організація оплати праці на підприємстві».
Мета заняття: Вивчити та засвоїти процеси організації оплати праці на підприємстві, форми і системи оплати праці. Вміти розраховувати відрахування на фонд заробітної плати і утримання з заробітної плати. Для заочної форми здобуття освіти
Лекційні заняття
Лекція 1. «Підприємство в сучасній системі господарювання».
Лекція 2. «Активи і капітал підприємства».
Практичне заняття
Практичне заняття №1. «Основний капітал та основні засоби (фонди) підприємства».
Мета заняття: Розуміти особливості основного капіталу підприємства, характеристики, склад основних засобів, значення і методику визначення амортизаційних відрахувань Вміти зазначати вартісні показники основних засобів, знаходити обсяг амортизаційних відрахувань різними методами. Консультації здійснюються впродовж семестру згідно встановленого розкладу. Індивідуальна робота
Для денної форми здобуття освіти
В 4-му семестрі передбачено виконання розрахунково-графічної роботи (РГР).
Метою РГР є поглиблення знань з базових питань дисципліни, одержаних у процесі вивчення теоретичного курсу та формування практичних навичок, необхідних для визначення основних показників ефективності використання матеріальних ресурсів виробничого підприємства – основних і оборотних засобів, визначення амортизаційних відрахувань різними методами, розрахунок загального нормативу оборотних засобів підприємства.
Тематика РГР: «Матеріальні ресурси підприємства»
Розрахунково-графічна робота складається з двох частин.
При виконанні РГР в першої частини здобувачі поглиблюють знання, отриманні на лекційних і практичних заняттях, відповідаючи на зазначені у робочому зошиті питання щодо значення, характеристик і використання матеріальних ресурсів на підприємстві.
При виконанні розрахункової частини роботи проводяться розрахунки згідно методики виконання РГР, а по отриманим результатам формуються висновки. Робота повинна підтвердити опанування здобувачем теоретичного матеріалу дисципліни і прищепити навички самостійного формування висновків.
Вихідні дані задаються викладачем з методичних вказівок до виконання РГР.
В методичних вказівках наводиться зміст та об’єм пояснювальної записки, варіанти для робіт, графік виконання, критерії оцінювання кожної частини роботи, необхідна література. Для заочної форми здобуття освіти.
В 5-му семестрі передбачена 1 контрольна робота. В методичних вказівках надаються стислий огляд базових тем першої частини курсу і завдання для виконання контрольної роботи, які здобувач отримує на установчій лекції. Робота містить 3 теоретичних питань та 2 практичних завдання.
Обсяг відповіді на кожне теоретичне питання: не менше, ніж 3 сторінок машинописного тексту. Текст відповіді повинен бути виконаний самостійно, а не скопійованим з навчального посібника.
Передбачено виконання РГР. Тематика РГР: «Матеріальні ресурси підприємства». При виконанні розрахункової частини роботи проводяться розрахунки згідно методики виконання РГР, а по отриманим результатам формуються висновки. Робота повинна підтвердити опанування здобувачем теоретичного матеріалу дисципліни і прищепити навички самостійного формування висновків. Вихідні дані задаються викладачем з методичних вказівок до виконання РГР.
В методичних вказівках наводиться зміст та об’єм пояснювальної записки, варіанти для робіт, графік виконання, критерії оцінювання кожної частини роботи, необхідна література.
Завдання для виконання розрахунково-графічної роботи здобувач отримує на установчій лекції. Форми контрольних заходів та оцінювання результатів навчання
Для денної форми здобуття освіти
Поточний контроль полягає у виконанні:
1). Контрольного завдання 1, Контрольного завдання 2 – по 5 балів кожне.
Активна робота на практичному занятті, виконання домашніх завдань – по 1-3 бали за заняття.
2). Бездоганне виконання РГР оцінюється в 20 балів
3). Дві модульні контрольні роботи. Модульна контрольна робота складається з теоретичної і практичної частин. Бездоганне виконання кожної модульної контрольної роботи становить 25 балів.
4). Підсумковий контроль – залік. Максимальна оцінка, яка дозволяє отримати «зараховано» - 60 балів. Для заочної форми здобуття освіти
Бездоганне виконання РГР оцінюється в 20 балів.
Захист контрольної роботи. Бездоганне виконання контрольної роботи оцінюється у 50 балів. При її захисті студент може отримати до 20 балів. Виконання завдання на практичному занятті оцінюється у 10 балів.

Підсумковий контроль – залік. Студенти допускаються до заліку за умови захищеної РГР та поданої контрольної роботи. Залікова оцінка складається з оцінки за РГР, виконаної контрольної роботи та оцінки за виконане завдання на практичному занятті. Максимальна оцінка, яку може отримати здобувач – 100 балів. Максимальна оцінка, яка дозволяє отримати «зараховано» - 60 балів.

Результати навчання: 

ПРН5. Застосовувати аналітичний та методичний інструментарій для обґрунтування пропозицій та прийняття управлінських рішень різними економічними агентами (індивідуумами, домогосподарствами, підприємствами та органами державної влади).
ПРН 6. Використовувати професійну аргументацію для донесення інформації, ідей, проблем та способів їх вирішення до фахівців і нефахівців у сфері економічної діяльності.
ПРН10. Проводити аналіз функціонування та розвитку суб’єктів господарювання, визначати функціональні сфери, розраховувати відповідні показники які характеризують результативність їх діяльності.
ПРН12. Застосовувати набуті теоретичні знання для розв’язання практичних завдань та змістовно інтерпретувати отримані результати.
ПРН13. Ідентифікувати джерела та розуміти методологію визначення і методи отримання соціально-економічних даних, збирати та аналізувати необхідну інформацію, розраховувати економічні та соціальні показники.
ПРН21. Вміти абстрактне мислити, застосовувати аналіз та синтез для виявлення ключових характеристик економічних систем різного рівня, а також особливостей поведінки їх суб’єктів.
ПРН23. Показувати навички самостійної роботи, демонструвати критичне, креативне, самокритичне мислення.
ПРН26. Знати та застосовувати методи та інструменти управління ризиками господарської діяльності
ПРН29. Впроваджувати в виробничу систему та систему управління підприємством розроблені заходи та проєктні рішення з покращення результативності діяльності підприємства в умовах невизначеності та ризику

b062521 ▪ 2025 рік