Медичні бази даних

Мета вивчення дисципліни: полягає у вивченні студентами основних принципів проектування медичних баз даних.

Практичне значення та використання отриманих знань: розуміти основні етапи проектування та створення реляційних баз даних (БД) у системі управління базами даних (СУБД) Microsoft Access, що включають розробку концептуальної та фізичної моделей по заданій предметній області, завдання структури таблиць, створення екранних форм, запитів і звітів.
Тематика та види навчальних занять

Для денної форми здобуття освіти

Лекційні заняття
Лекція 1. «Використання СУБД при вирішенні медичних задач».
Лекція 2. «Класифікація баз даних».
Лекція 3. « Structured Query Language − мова структурованих запитів».
Лекція 4. «Типи даних в базах даних».
Лекція 5. «Інформаційні одиниці БД»
Лекція 6. «Типи організації БД в залежності від зв'язків між полями і записами».
Лекція 7. «Етапи розробки БД».
Лекція 8. «Медичні бази даних».

Лабораторні заняття
Лабораторне заняття № 1. «Проектування та створення реляційної БД у СУБД MICROSOFT ACCESS».
Мета заняття: отримання навичок проектування та створення реляційної БД у СУБД Microsoft Access .
Лабораторне заняття № 2. «Створення екранних форм у СУБД Microsoft Access».
Мета заняття: отримання навичок створення екранних форм для керування даними у СУБД Microsoft Access.
Лабораторне заняття № 3. «Створення екранних форм у СУБД Microsoft Access».
Мета заняття: отримання навичок створення екранних форм для керування даними у СУБД Microsoft Access.
Лабораторне заняття № 4. «Створення SQL-запитів у СУБД Microsoft Access».
Мета заняття: отримання навичок створення SQL-запитів у СУБД Microsoft Access.
Лабораторне заняття № 5. «Створення SQL-запитів у СУБД Microsoft Access.»
Мета заняття: отримання навичок створення звітів у СУБД Microsoft Access.
Лабораторне заняття № 6. «Створення звітів у СУБД Microsoft Access».
Мета заняття: отримання навичок створення запитів у СУБД Microsoft Access.
Лабораторне заняття № 7. «Створення індивідуальної бази даних».
Мета заняття: застосування отриманих знань на практиці.

Для заочної форми здобуття освіти

Лекційні заняття
Лекція 1. «Використання СУБД при вирішенні медичних задач».
Лекція 2. «Класифікація баз даних».

Лабораторні заняття
Лабораторне заняття № 1. «Проектування реляційної БД у СУБД MICROSOFT ACCESS».
Мета заняття: отримання навичок проектування реляційної БД у СУБД Microsoft Access.
Лабораторне заняття № 2. «Створення реляційної БД у СУБД MICROSOFT ACCESS».
Мета заняття: отримання навичок створення реляційної БД у СУБД Microsoft Access .

Консультації здійснюються впродовж семестру згідно встановленого розкладу.
Індивідуальна робота

Для денної форми здобуття освіти

Непередбачено навчальним планом.

Для заочної форми здобуття освіти

Контрольна робота
Завдання для виконання контрольної роботи здобувач отримує на установчій лекції.
Робота містить 50 теоретичних питань у вигляді тесту, якій оцінюється максимально у 100 балів. Контрольна робота зарахована, якщо здобувач набрав не менше 60 балів.
Термін надання виконаної контрольної роботи на перевірку – не пізніше, ніж за місяць до початку сесії.

Форми контрольних заходів та оцінювання результатів навчання

Для денної форми здобуття освіти

Поточний контроль полягає у виконанні:

1) 7-мі лабораторних робіт. Бездоганне виконання лабораторної роботи № 1 та 2 оцінюється по 5 балів, лабораторні роботи № 3, №4, №5, №6 та №7 оцінюються кожна по 6 балів. Разом – 40 балів;
2) двох модульних контрольних робіт. Модульні контрольні роботи складаються з теоретичних питань та проводяться у письмовій формі. Бездоганне виконання кожної модульної контрольної роботи становить 30 балів (в кожному завданні модульної контрольної роботи наведено максимальну кількість балів за виконання кожного завдання). Разом – 60 балів.
Підсумковий контроль – залік. Оцінювання результатів навчання з дисципліни здійснюється за накопичувальною системою, яка дає можливість здобувачеві протягом семестру отримати максимально 100 балів.

Для заочної форми здобуття освіти

Захист контрольної роботи. Бездоганне виконання контрольної роботи оцінюється у 100 балів. Контрольна робота зарахована, якщо здобувач набрав не менше 60 балів.
Підсумковий контроль – залік.