Основи медичних знань

Мета вивчення дисципліни: Засвоєння студентами принципів здорового способу життя, профілактики найбільш поширених хвороб, мотивації здорового способу життя та відповідальності за здоров’я себе та оточуючих. Набуття сучасних навичок дослідження основних методів оцінки здоров’я людини, принципів надання першої до медичної допомоги, вміння розпізнати хворобу та вивчення процесів, що лежать в основі захворювань.

Практичне значення та використання отриманих знань: Вивчення базової медичної термінології, засвоєння теоретичних знань та набуття практичних навичок щодо надання невідкладної долікарської допомоги. Розуміння необхідних знань про причини, ознаки, перебіг хвороб та невідкладних станів про способи надання допомоги в будь яких умовах, про роль профілактичних заходів у попередженні розвитку патології. Вміння застосовувати знання з основ медицини на практиці, володіння порядком дій для перевірки стану хворого або потерпілого та надання долікарської допомоги з метою збереження життя людини.
Тематика та види навчальних занять

Для денної форми здобуття освіти

Лекційні заняття
Лекція 1. «Анатомо-фізіологічні принципи будови організму людини. Поняття про патологію»
Лекція 2. « Інфекційні хвороби. Загальна характеристика, шляхи розповсюдження. Поняття про епідемічний процес. Ланки епідемічного процесу. Протиепідемічні заходи Профілактика інфекційних хвороб. Джерела збудників інфекції»
Лекція 3. « Кишкові інфекції. Паразитарні інфекції. Профілактика кишкових інфекцій. Поняття про особливо небезпечні хвороби. Інфекційно-токсичний шок»
Лекція 4. « Інфекції дихальних шляхів. Повітряно-крапельний шлях передачі інфекції. Профілактика. Кров’яні інфекції. Інфекції які передаються статевим шляхом. СНІД. Гепатити. Профілактика»
Лекція 5.«Основні поняття про асептику та антисептику. Загальні принципи стерилізації. Загальні принципи першої допомоги. Поняття про долікарську допомогу. Етапи надання першої долікарської допомоги»
Лекція 6. «Поняття травма та травматизм. Види і класифікація травм. Ускладнення травматичних уражень. Їх профілактика. Патологія опорно-рухового апарату. Травматичні ушкодження опорно-рухового апарату. Вивихи та переломи»
Лекція 7. « Кровотеча та крововтрата. Класифікація. Геморагічний шок. Симптоми. Перша допомога»
Лекція 8. « Вплив високих та низьких температур на організм людини. Терморегуляція. Сонячний та тепловий удар.
Лекція 9. Опіки. Відмороження. Ступені ураження. Профілактика. Поняття термічна травма. Лекція 10. Хімічні опіки. Ураження електричним струмом. »
Лекція 11. « Поняття про отруту та отруєння. Класифікація отруєнь»
Лекція 12. «Реанімаційні заходи. Невідкладна допомога при нещасних випадках, екзогенних фізичних ураженнях, укусах отруйних тварин та комах. Частина 1»
Лекція 13. «Реанімаційні заходи. Невідкладна допомога при нещасних випадках, екзогенних фізичних ураженнях, укусах отруйних тварин та комах. Частина 2»
Лекція 14. «Невідкладні стани. Непритомність. Шок. Колапс. Кома .Анафілактичний шок. Принципи першої допомоги»
Лекція 15.«Гострі захворювання внутрішніх органів. Захворювання, які спричинені порушенням роботи ендокринних органів»

Практичні заняття
Практичне заняття №1. «Догляд за хворим. Елементи надання першої допомоги».
Мета заняття: Придбання навичок дослідження та оцінки здоров’я людини, принципів надання першої до медичної допомоги. Здійснювати контроль якості та умов експлуатації медичної техніки та матеріалів медичного призначення, штучних органів та протезів.
Практичне заняття 2. «Гіпертермічний синдром. Лихоманка. Перша допомога».
Мета заняття: Придбання навичок дослідження та оцінки здоров’я людини, принципів надання першої до медичної допомоги, вміння розпізнати хворобу та вивчення процесів, що лежать в основі захворювань
Практичне заняття 3. «Основні принципи застосування лікарських речовин. Класифікація лікарських препаратів».
Мета заняття: Сформувати базові уявлення про основні групи лікарських препаратів, способи застосування, дію на організм. Формулювати логічні висновки та обґрунтовані рекомендації щодо оцінки, експлуатації та впровадженні біотехнічних, медико-технічних та біоінженерних засобів і методів.
Практичне заняття 4. «Способи застосування фармацевтичних препаратів. Шляхи введення лікарських препаратів».
Мета заняття: Сформувати базові уявлення про основні групи лікарських препаратів, способи застосування, дію на організм. Формулювати логічні висновки та обґрунтовані рекомендації щодо оцінки, експлуатації та впровадженні біотехнічних, медико-технічних та біоінженерних засобів і методів.
Практичне заняття 5. «Десмургія-наука накладання пов’язок. Техніка накладання пов’язок».
Мета заняття: Вміти застосовувати знання з основ медицини на практиці для володіння порядком дій для перевірки стану хворого або потерпілого та надання долікарської допомоги з метою збереження здоров’я людини.
Практичне заняття 6. «Рана. Ранова інфекція. Основні принципи надання першої до медичної допомоги».
Мета заняття: Вміти застосовувати знання з основ медицини на практиці для володіння порядком дій для перевірки стану хворого або потерпілого та надання долікарської допомоги з метою збереження здоров’я людини. Здійснювати контроль якості та умов експлуатації медичної техніки та матеріалів медичного призначення, штучних органів та протезів.
Практичне заняття 7. «Травми. Підготовка потерпілого до транспортування».
Мета заняття: Вміти застосовувати знання з основ медицини на практиці для володіння порядком дій для перевірки стану хворого або потерпілого та надання долікарської допомоги з метою збереження здоров’я людини. Здійснювати контроль якості та умов експлуатації медичної техніки та матеріалів медичного призначення, штучних органів та протезів.
Практичне заняття 8. «Техніка накладання джгута. Зупинка капілярної кровотечі. Зупинка венозної кровотечі. Зупинка артеріальної кровотечі».
Мета заняття: Вміти застосовувати знання з основ медицини на практиці для володіння порядком дій для перевірки стану хворого або потерпілого та надання долікарської допомоги з метою збереження життя та здоров’я людини. Формулювати логічні висновки та обґрунтовані рекомендації щодо оцінки, експлуатації та впровадженні біотехнічних, медико-технічних та біоінженерних засобів і методів. Здійснювати контроль якості та умов експлуатації медичної техніки та матеріалів медичного призначення, штучних органів та протезів.
Практичне заняття 9. «Внутрішні кровотечі. Симптоми. Перша допомога. Зупинка венозної, артеріальної та капілярної кровотечі».
Мета заняття: Вміти застосовувати знання з основ медицини на практиці для володіння порядком дій для перевірки стану хворого або потерпілого та надання долікарської допомоги з метою збереження життя та здоров’я людини. Здійснювати контроль якості та умов експлуатації медичної техніки та матеріалів медичного призначення, штучних органів та протезів.
Практичне заняття 10. «Перша допомога при сонячному та тепловому ударі».
Мета заняття: Придбання навичок дослідження та оцінки здоров’я людини, принципів надання першої до медичної допомоги. Здійснювати контроль якості та умов експлуатації медичної техніки та матеріалів медичного призначення, штучних органів та протезів.
Практичне заняття 11 «Визначення ступеню опіку. Перша допомога при опіку та відмороженні. Перша допомога при ураженні електричним струмом».
Мета заняття: Придбання навичок дослідження та оцінки здоров’я людини, принципів надання першої до медичної допомоги. Формулювати логічні висновки та обґрунтовані рекомендації щодо оцінки, експлуатації та впровадженні біотехнічних, медико-технічних та біоінженерних засобів і методів.
Практичне заняття 12. «Перша допомога при отруєннях: отруєнні чадним газом, лікарськими препаратами, хімічними речовинами».
Мета заняття: Придбання навичок дослідження та оцінки здоров’я людини, принципів надання першої до медичної допомоги. Здійснювати контроль якості та умов експлуатації медичної техніки та матеріалів медичного призначення, штучних органів та протезів.
Практичне заняття 13. «Долікарська медична допомога при гострі коронарні недостатності або при гострі судинні недостатності».
Мета заняття: Придбання навичок дослідження та оцінки здоров’я людини, принципів надання першої до медичної допомоги.
Практичне заняття 14. «Техніка штучної вентиляції легень, непрямого масажу серця».
Мета заняття: Придбання навичок дослідження та оцінки здоров’я людини, принципів надання першої до медичної допомоги. Формулювати логічні висновки та обґрунтовані рекомендації щодо оцінки, експлуатації та впровадженні біотехнічних, медико-технічних та біоінженерних засобів і методів.
Практичне заняття 15. «Перша допомога при невідкладних станах».
Мета заняття: Придбання навичок дослідження та оцінки здоров’я людини, принципів надання першої до медичної допомоги.

Для заочної форми здобуття освіти

Лекційні заняття
Лекція 1. «Анатомо-фізіологічні принципи будови організму людини. Поняття про патологію»
Лекція 2. «Загальні принципи першої допомоги. Поняття про долікарську допомогу. Етапи надання першої долікарської допомоги»

Практичні заняття
Практичне заняття №1 «Догляд за хворим. Елементи надання першої допомоги.»
Мета заняття: Придбання навичок дослідження та оцінки здоров’я людини, принципів надання першої до медичної допомоги.

Консультації здійснюються впродовж семестру згідно встановленого розкладу.
Індивідуальна робота

Для денної форми здобуття освіти

Непередбачено навчальним планом.

Для заочної форми здобуття освіти

Контрольна робота
Завдання для виконання контрольної роботи здобувач отримує на установчій лекції.
Робота містить 50 теоретичних питань у вигляді тесту, якій оцінюється максимально у 100 балів. Контрольна робота зарахована, якщо здобувач набрав не менше 60 балів.
Термін надання виконаної контрольної роботи на перевірку – не пізніше, ніж за місяць до початку сесії.

Форми контрольних заходів та оцінювання результатів навчання

Для денної форми здобуття освіти

Поточний контроль полягає у виконанні:
1) 15-ти індивідуальних поточних практичних завдань. Індивідуальні поточні практичні завдання виконуються письмово і полягають в розв'язуванні типових задач відповідно до мети та завдань практичних занять. За виконання кожної з 15 практичних робіт здобувач вищої освіти отримує по 2 балу. Разом ‒ 30 балів;
2) двох модульних контрольних робіт. Модульні контрольні роботи складаються з теоретичної і практичної частин та проводяться у формі комп'ютерного тестування. Бездоганне виконання кожної модульної контрольної роботи становить 35 балів. Разом – 70 балів.
Підсумковий контроль – екзамен. Екзамен усний. Максимальна оцінка, яку може отримати студент – 100 балів.

Для заочної форми здобуття освіти

Поточний контроль полягає у виконанні:
1) бездоганне виконання контрольної роботи оцінюється у 60 балів, у тому числі захист – 40 балів;
2) виконання завдання за темою практичного заняття №1 – 100 балів.
Підсумковий контроль – екзамен. Екзамен усний. Максимальна оцінка, яку може отримати студент – 100 балів.