Вантажопідйомні машини логістичних систем

Мета вивчення дисципліни:
дисципліна "Вантажопідйомні машини логістичних систем" призначена для вивчення питань використання вантажопідйомних машин різних типів, що використовуються в сучасних логістичних системах та набуття практичних навичок виконання розрахунків та проектування відповідних машин. Успішне вирішення задач проведення розрахунків і проектування вантажопідйомних машин логістичних систем залежить від знання особливостей побудови цих машин, від вміння оцінити і визначити оптимальні значення параметрів з метою забезпечення показників якості. Дисципліна спрямована на формування знань з різноманітних конструкцій кранів, підйомників, перевантажувачів та їх призначення в логістичних системах. Вивчення основних груп навантажень та розрахунок їх основних механізмів, вузлів та елементів.
Практичне значення та використання отриманих знань:
- мати спроможність використовувати методики вибору і розрахунку, основи обслуговування і експлуатації вантажопідйомного обладнання логістичних систем;
- показати здатність проводити розрахунки і проектування сучасних вантажопідйомних машин та їх механізмів, виконувати вибір раціонального типу вантажопідйомної машини в залежності від стану логістичної системи та логістичних операцій;
- самостійно визначати вимоги, які висуваються до побудови, проектування та застосування вантажопідйомних машин в сучасних логістичних системах системах та поширення їх знань за рахунок розгляду різних типів конструкцій та їх компонент, що базуються на сучасних методах та методиках.
Тематика та види навчальних занять

Для денної форми здобуття освіти

Лекційні заняття
Лекція №1. Вступ. Крани мостового типу, призначення та класифікація.
Лекція №2. Мостові крани, особливості використання та конструкції.
Лекція №3. Елементи мостових кранів та їх розрахунок.
Лекція №4. Козлові крани особливості використання, конструкції та розрахунку.
Лекція №5. Крани-штабелери особливості використання та конструкції.
Лекція №6. Особливості розрахунку мостових та стелажних кранів-штабелерів.
Лекція №7. Захист кранів мостового типу від перевантаження. Пристрої для визначення ваги вантажів.
Лекція №8. Загальний огляд кранів стрілового типу їх місце в логістичних системах.
Лекція №9. Стаціонарні стрілові поворотні та настінні консольні пересувні крани.
Лекція №10. Універсальні стрілові крани особливості використання, та конструкції.
Лекція №11. Спеціальні стрілові крани. Плавучі крани.
Лекція №12. Портальні крани, особливості використання, та конструкції.
Лекція №13. Баштові крани, особливості використання, та конструкції.
Лекція №14. Елементи стрілових кранів та їх розрахунок.
Лекція №15. Загальні тенденції та перспективи розвитку ВПМ.

Практичні заняття
Практичне заняття №1. «Складання кінематичних схем».
Мета заняття: Навчитися складати кінематичні схеми механізмів ВПМ
Практичне заняття №2. «Розрахункові навантаження на механізми та елементи конструкцій кранів»
Мета заняття: Визначити розрахункові навантаження на ВПМ та навчитися розраховувати вітрове навантаження робочого та неробочого станів.
Практичне заняття №3. «Вибір поліспасту та розрахунок основних розмірів барабану».
Мета заняття: Визначити основні параметри поліспасту в залежності від типу машини й вантажопідйомності
Практичне заняття №4. «Розрахунок потужності двигуна механізму підйому й вибір редуктора».
Мета заняття: Визначити параметри двигуна та редуктора.
Практичне заняття №5. «Розрахунок механізму підіймання в неусталені періоди пуску та гальмування»
Мета заняття: Визначити еквівалентне навантаження на двигун механізму.
Практичне заняття №6. «Розрахунок двигуна механізму підйому на нагрівання»
Мета заняття: Визначити правильність вибору електродвигуна механізму.
Практичне заняття №7. «Вибір гальм»
Мета заняття: Визначити основні параметри гальма механізму підйому.
Практичне заняття №8. «Вибір муфт»
Мета заняття: Визначити основні параметри муфт механізму підйому.
Практичне заняття №9. «Розрахунок сил опору механізму підйому крана-штабеллера»
Мета заняття: Навчитися розраховувати натяг канату поліспасту механізму підйому крана штабелера з урахуванням сил опору пересування каретки.
Практичне заняття №10. «Розрахунок опору пересування візка (крана)».
Мета заняття: Навчитися розраховувати та вибирати тип механізму пересування візка чи крана, та розраховувати опір його пересуванню.
Практичне заняття №11. «Перевірка приводу на буксування».
Мета заняття: Навчитися перевіряти привід механізму пересування на відсутність просковзування ходових коліс при пуску.
Практичне заняття №12. «Розрахунок гальмівного моменту та вибір гальм для механізму пересування»
Мета заняття: Навчитися розраховувати гальмівний момент для механізмів пересування візків та кранів, та обирати гальма для цих механізмів.
Практичне заняття №13. «Розрахунок ходових коліс»
Мета роботи: Навчитися розраховувати на контактну порочність сталеві ходові колеса кранів та кранових візків
Практичне заняття №14. «Перевірка двигуна приводу механізму пересування»
Мета роботи: Визначити еквівалентне навантаження на двигун механізму пересування.
Практичне заняття №15. «Розрахунок зусилля в приводі механізму зміни вильоту стріли»
Мета роботи: Визначити зусилля в поліспастній системі зміни вильоту стріли.

Для заочної форми здобуття освіти

Лекційні заняття
Лекція 1. «Крани мостового типу в логістичних системах».
Лекція 2. «Спеціальні та стрілові крани в логістичних системах».

Практичні заняття
Практичне заняття №1. «Складання кінематичних схем та виконувати розрахункові навантаження на механізми та елементи конструкцій кранів».
Мета заняття: Навчитися складати кінематичні схеми механізмів ВПМ. Визначити розрахункові навантаження на ВПМ та навчитися розраховувати вітрове навантаження робочого та неробочого станів.

Консультації здійснюються впродовж семестру згідно встановленого розкладу.

Індивідуальна робота
Для денної форми здобуття освіти
Курсова робота
Мета курсової роботи – закріплення, поглиблення і узагальнення знань з курсу вантажопідйомні машини логістичних систем, придбання студентами навичок самостійної роботи при розрахунку і проектуванні вантажопідйомних машин логістичних систем.
Здобувач отримує завдання на першому в семестрі практичному занятті.
Пояснювальна записка містить 20-35 сторінок Кількість розділів – 2
Змістовна послідовність виконання роботи.
1.вибір теми курсової роботи;
2. підготовка до написання курсової роботи;
3.складання плану роботи;
4.формування тексту курсової роботи;
5.оформлення роботи;
6.захист курсової роботи.
Захист курсової роботи – протягом останнього навчального тижня семестру.
Для заочної форми здобуття освіти
Контрольна робота для здобувачів заочної форми
Завдання для виконання контрольної роботи здобувач отримує на установчій лекції.
Робота містить 5 теоретичних питань та 2 практичних завдання.
Обсяг відповіді на кожне теоретичне питання: не менше, ніж 2 сторінки машинописного тексту. Текст відповіді повинен бути виконаний самостійно, а не скопійованим з навчального посібника.
Практичне заняття №1. «Складання кінематичних схем».
Термін надання виконаної контрольної роботи на перевірку – не пізніше, ніж за місяць до початку сесії.
Курсова робота
Мета курсової роботи – закріплення, поглиблення і узагальнення знань з курсу вантажопідйомні машини логістичних систем, придбання студентами навичок самостійної роботи при розрахунку і проектуванні вантажопідйомних машин логістичних систем.
Здобувач отримує завдання на першому в семестрі практичному занятті.
Пояснювальна записка містить 20-35 сторінок Кількість розділів – 2
Змістовна послідовність виконання роботи.
1.вибір теми курсової роботи;
2. підготовка до написання курсової роботи;
3.складання плану роботи;
4.формування тексту курсової роботи;
5.оформлення роботи;
6.захист курсової роботи.
Захист курсової роботи – протягом останнього навчального тижня семестру.
Форми контрольних заходів та оцінювання результатів навчання

Для денної форми здобуття освіти

Поточний контроль полягає у виконанні:
1) 15-ти індивідуальних поточних завдань. Індивідуальні поточні завдання виконуються письмово і полягають в розв’язуванні типових задач відповідно до мети та завдань практичних занять. Бездоганне виконання кожного індивідуального поточного завдання оцінюється у 4 бали;
2) двох модульних контрольних робіт. Модульні контрольні роботи складаються з теоретичної і практичної частин та проводяться у формі комп’ютерного тестування. Бездоганне виконання кожної модульної контрольної роботи становить 20 балів.
Підсумковий контроль – екзамен.
Письмовий з тестовими питаннями різної складності. Максимальна оцінка, яку може отримати студент – 100 балів.
Успішне виконання курсової роботи становить - 100 б. Виконання - 60 балів, захист – 40 балів.

Для заочної форми здобуття освіти

Захист контрольної роботи. Бездоганне виконання контрольної роботи оцінюється у 40 балів. При її захисті студент може отримати до 20 балів. Виконання практичного завдання оцінюється у 30 балів. Бездоганне виконання та захист практичного завдання оцінюється у 10 балів.
Підсумковий контроль – екзамен.
Письмовий з тестовими питаннями різної складності. Максимальна оцінка, яку може отримати студент – 100 балів.
Успішне виконання курсової роботи становить - 100 б. Виконання - 60 балів, захист – 40 балів.