Інформаційні технології

Мета вивчення дисципліни: формування у студентів базових знань і практичних навичок роботи з сучасними інформаційними технологіями, необхідних для подальшого опанування фахових дисциплін спеціальності «Кібербезпека та захист інформації». Дисципліна забезпечує розуміння принципів функціонування операційних систем, програмного й апаратного забезпечення, мережевих технологій та основ безпеки ІТ-інфраструктур.
Практичне значення дисципліни: отримані знання та навички дозволяють працювати з операційними системами і програмним забезпеченням, виконувати базове адміністрування, аналізувати роботу комп’ютерних систем та оцінювати рівень їх безпеки. Дисципліна є основою для вивчення спеціалізованих курсів з кібербезпеки та формує професійні компетентності майбутніх фахівців.

Тематика та види навчальних занять
Для денної форми здобуття освіти
Лекційні заняття
Лекція 1. «Вступ до інформаційних технологій. Поняття інформації. Інформаційні процеси. Інформаційні системи та їх роль».
Лекція 2. «Архітектура комп’ютерних систем. Основні компоненти комп’ютера. Принципи роботи апаратного забезпечення».
Лекція 3. «Програмне забезпечення та його класифікація. Системне, прикладне та сервісне ПЗ. Взаємодія програмного та апаратного забезпечення. Платформи та середовища виконання».
Лекція 4. «Текстові процесори. Microsoft Word. Призначення текстових редакторів. Форматування тексту. Стилі, шаблони, таблиці. Вимоги до оформлення звітів».
Лекція 5. «Табличні процесори. Microsoft Excel. Структура електронних таблиць. Формули та функції. Сортування, фільтрація, діаграми».
Лекція 6. «Операційні системи: основні концепції та еволюція. Призначення ОС. Історія розвитку та різновиди ОС. Роль ОС у комп’ютерних системах».
Лекція 7. «Архітектура операційних систем. Ядро ОС та його функції. Монолітна, мікроядерна, гібридна архітектури. API та системні виклики».
Лекція 8. «Процеси, потоки та керування пам’яттю в операційних системах. Поняття процесу і потоку. Планування та контекстні перемикання. Віртуальна пам'ять і захист пам’яті».
Лекція 9. «Файлові системи та управління введенням-виведенням. Організація файлових систем. Права доступу. Пристрої введення-виведення та драйвери».
Лекція 10. «Сімейства операційних систем. UNIX і Linux. Windows. ОС реального часу та спеціалізовані ОС».
Лекція 11. «Віртуалізація та контейнеризація. Види віртуалізації. Гіпервізори. Контейнери».
Лекція 12. «Комп’ютерні мережі та інтернет-технології. Основи комп’ютерних мереж. Моделі OSI та TCP/IP. Інтернет і веб-сервіси».
Лекція 13. «Хмарні технології та зберігання даних. Хмарні моделі (IaaS, PaaS, SaaS). Сховища даних. Резервне копіювання та відновлення».
Лекція 14. «Основи інформаційної безпеки та криптографії. Загрози та вразливості. Захисні механізми ОС. Основи криптографічних технологій».
Лекція 15. «Сучасні тенденції ІТ та роль ШІ. Штучний інтелект і машинне навчання. Сучасні тренди ІТ. Інформаційні технології в контексті кібербезпеки».
Лабораторні заняття
Лабораторне заняття №1. «Робота з операційною системою та файловою структурою».
Мета заняття: ознайомитися з інтерфейсом операційної системи, навчитися працювати з файловою системою, створювати, копіювати, переміщувати та видаляти файли й каталоги, формувати логічну структуру навчальних даних.
Лабораторне заняття №2. «Оформлення документів у текстовому редакторі Microsoft Word».
Мета заняття: навчитися створювати та оформлювати текстові документи в Microsoft Word з використанням стилів, списків, таблиць, колонтитулів і нумерації сторінок; набути навичок підготовки звітів та технічної документації відповідно до вимог.
Лабораторне заняття №3. «Опрацювання та аналіз даних у табличному процесорі Microsoft Excel».
Мета заняття: ознайомитися з принципами роботи електронних таблиць, навчитися використовувати формули та вбудовані функції, здійснювати сортування й фільтрацію даних, будувати діаграми та виконувати базовий аналіз інформації.
Лабораторне заняття №4. «Робота з командним рядком MS-DOS (Command Prompt)».
Мета заняття: набути практичних навичок роботи з командним рядком Windows (cmd), вивчити основні команди для навігації файловою системою, керування файлами та каталогами, перегляду системної інформації та автоматизації простих операцій.
Лабораторне заняття №5. «Адміністрування системи за допомогою Windows PowerShell».
Мета заняття: ознайомитися з можливостями PowerShell, навчитися виконувати базові команди для керування процесами, службами, користувачами та файловою системою, а також отримати початкові навички автоматизації адміністративних завдань.
Лабораторне заняття №6. «Використання інформаційних технологій у контексті кібербезпеки».
Мета заняття: закріпити практичні навички використання інструментів операційної системи для підвищення безпеки, ознайомитися з базовими механізмами захисту даних, аналізу системних налаштувань та ролі ІТ-інструментів у забезпеченні кібербезпеки.
Для заочної форми здобуття освіти
Лекційні заняття
Лекція 1. «Основи інформаційних технологій та офісні застосунки».
Лекція 2. «Операційні системи, мережеві технології та кібербезпека».
Лабораторні заняття
Лабораторне заняття №1. «Робота з офісними застосунками та операційною системою».
Мета заняття: закріпити практичні навички роботи з операційною системою та файловою структурою, навчитися створювати й оформлювати текстові документи в Microsoft Word, а також опрацьовувати й аналізувати дані в табличному процесорі Microsoft Excel для вирішення навчальних і прикладних завдань.
Лабораторне заняття №2. «Командний рядок, автоматизація та основи інформаційної безпеки».
Мета заняття: набути базових навичок роботи з командним рядком MS-DOS (cmd) та середовищем Windows PowerShell, ознайомитися з принципами автоматизації типових операцій, а також закріпити практичне розуміння основних механізмів захисту інформації в сучасних інформаційних системах.
Консультації здійснюються впродовж семестру згідно встановленого розкладу.

Індивідуальна робота
Для денної форми здобуття освіти
Курсова робота
Мета курсової роботи – закріплення та поглиблення теоретичних і практичних знань з основ інформаційних технологій, операційних систем, офісних застосунків, обробки та зберігання даних, а також формування навичок використання сучасних ІТ-інструментів у навчальній та професійній діяльності.
Здобувач отримує індивідуальне завдання на першому практичному занятті в семестрі.
Пояснювальна записка курсової роботи повинна містити 15-20 сторінок друкованого тексту. Кількість розділів – 3.
Графічна (практична) частина передбачає виконання:
 схем, таблиць, діаграм;
 прикладів документів (Word, Excel);
 фрагментів команд, скриптів або алгоритмів.
Змістовна послідовність виконання роботи.
1. Аналіз предметної області та теоретичних основ.
2. Практичне застосування інформаційних технологій.
3. Інформаційна безпека та сучасні ІТ-рішення.
Захист курсової роботи – протягом останнього навчального тижня семестру та передбачає усне представлення результатів дослідження з демонстрацією практичної частини.
Для заочної форми здобуття освіти
Контрольна робота для здобувачів заочної форми
Завдання для виконання контрольної роботи здобувач отримує на установчій лекції. Контрольна робота складається з двох частин: тестової та практичної.
Тестова частина містить 25 тестових питань, що охоплюють основні теми дисципліни «Інформаційні технології».
Практична частина складається з двох лабораторних завдань.
Лабораторне завдання №1. «Робота з офісними застосунками та операційною системою».
Лабораторне завдання №2. «Командний рядок, автоматизація та основи інформаційної безпеки».
Усі завдання повинні бути виконані самостійно. Використання навчальних посібників дозволяється лише для ознайомлення з матеріалом; копіювання тексту забороняється. Практичні завдання подаються у вигляді файлів та/або скріншотів з коротким поясненням виконаних дій.
Термін надання виконаної контрольної роботи на перевірку – не пізніше, ніж за місяць до початку сесії.

Форми контрольних заходів та оцінювання результатів навчання
Для денної форми здобуття освіти
Поточний контроль полягає у виконанні
1) 6-ти індивідуальних поточних завдань. Індивідуальні поточні завдання виконуються письмово і полягають в розв'язуванні типових задач відповідно до мети та завдань практичних занять. Бездоганне виконання індивідуального поточного завдання №1 оцінюється у 9 балів; індивідуальних поточних завдань №2 і №3 – 8 балів; індивідуальних поточних завдань №4 – 7 балів, №5 і №6 – 9 балів;
2) курсової роботи. Бездоганне виконання оцінюється у 60 балів. Захист роботи – 40 балів.
3) двох модульних контрольних робіт. Модульні контрольні роботи складаються з теоретичної і практичної частин та проводяться у формі комп'ютерного тестування. Бездоганне виконання кожної модульної контрольної роботи становить 25 балів.
Підсумковий контроль – екзамен. Екзамен усний. Максимальна оцінка, яку може отримати студент – 100 балів.
Для заочної форми здобуття освіти
Захист контрольної роботи. Бездоганне виконання контрольної роботи оцінюється у 60 балів. При її захисті студент може отримати до 40 балів.
Захист курсової роботи. Бездоганне виконання курсової роботи оцінюється у 60 балів. Захист роботи – 40 балів.
Підсумковий контроль – екзамен. Екзамен усний. Максимальна оцінка, яку може отримати студент – 100 балів.
Політика освітнього процесу та умови допуску до підсумкового контролю
Система оцінювання ґрунтується на принципах ЄКТС та здійснюється за 100-бальною шкалою.
Кожний навчальний семестр містить два модульних контролі. Кожний модульний контроль оцінюється у максимально можливі 50 балів.
До екзамену допускаються здобувачі вищої освіти, які виконали всі види навчальної роботи з дисципліни та набрали не менш ніж 60 % від максимально можливої кількості балів.
Здобувачі вищої освіти зобов’язані дотримуватися принципів академічної доброчесності. Роботи, виконані з порушенням вимог академічної доброчесності (плагіат, списування, несанкціоноване використання сторонніх матеріалів), не зараховуються.