Опалення, вентиляція та кондиціювання повітря на підприємствах

Мета вивчення дисципліни:
Дати майбутнім фахівцям необхідний обсяг знань, щодо вивчення нормативно-законодавчих актів України з опалення, вентиляції та кондиціонування повітря, освоєння сучасних технологій різноманітних процесів, методів розрахунків технологічних та побутових схем опалення, вентиляції та кондиціювання, процесів та апаратів, методів підвищення ефективності енерговикористання
Практичне значення та використання отриманих знань:
У результаті вивчення дисципліни студенти отримають знання з теоретичних основ систем опалення, вентиляції і кондиціонування повітря, принципів роботи даних систем, вивчають сучастні конструкції основних елементів системОВК та методи розрахунку і основи проєктування. Знають основи принципів, правил і положень взаємозв'язку функціонально-технологічних, архітектурно-художніх рішень будівель з необхідним інженерним устаткуванням, прийняті рівною мірою, як при розробці об'єктів нового будівництва, так і при реконструкції і технічному переозброєнні діючих об'єктів.
Тематика та види навчальних занять
Лекційні заняття
Лекція 1. «Мікроклімат приміщень».
Лекція 2. «Теплотехнічний розрахунок огороджувальних конструкцій»
Лекція 3. «Розрахунок теплових втрат будівлі»
Лекція 4. «Системи опалення»
Лекція 5. «Нагрівальні прилади»
Лекція 6. «Властивості повітря»
Лекція 7. «Класифікація систем вентиляції»
Лекція 8. «Визначення повітрообмінів»
Лекція 9. «Eлементи систем вентиляції»
Лекція 10. «Рекуператори»
Лекція 11. «Системи кондиціонування повітря»
Практичні заняття
Практичне заняття №1«Визначення параметрів мікроклімату приміщення»
Мета заняття: навчитися визначати параметрі мікроклимату
Практичне заняття №2 «Теплотехнічний розрахунок огороджувальних конструкцій»
Мета заняття: навчитися виконувати теплотехнічний розрахунок
Практичне заняття №3 «Тепловтрати приміщення»
Мета заняття: навчитися розраховувати тепловтрати приміщення
Практичне заняття №4 «Розрахунок втрат тепла за укрупненими показниками»
Мета заняття: навчитися проводити розрахунок втрат тепла за укрупненими показниками
Практичне заняття №5 «Розрахунок нагрівальних приладів»
Мета заняття: навчитися розраховувати нагрівальни прилади
Практичне заняття №6 «I-D діаграма вологого повітря»
Мета заняття: вивчити властивості повітря
Практичне заняття №7 «Взаємодія повітряних потоків з будівлею»
Мета заняття: вивчити взаємодію повітряних потоків з будівлею
Практичне заняття №8 «Розрахунок повітрообміну»
Мета заняття: навчитися проводити розрахунок повітрообмну
Практичне заняття №9 «Аеродинамічні основи підбору дефлектора»
Мета заняття: навчитися підбору дефлектора
Практичне заняття №10 «Використання рекупераційних установок»
Мета заняття: навчитися розрахунку рекуператора
Практичне заняття №11 «Визначення місцевих опорів»
Мета заняття: навчитися визначати місцеві опори
Для заочної форми здобуття освіти
Лекційні заняття
Лекція 1. «Мікроклімат приміщень».
Лекція 2. «Теплотехнічний розрахунок огороджувальних конструкцій»
Практичні заняття
Практичне заняття №1«Визначення параметрів мікроклімату приміщення»
Мета заняття: навчитися визначати параметрі мікроклимату
Консультації здійснюються впродовж семестру згідно встановленого розкладу.
Індивідуальна робота
Курсова робота
Мета курсової роботи: навчитися проєктувати системи опалення та вентиляції.
Тема: «Опалення та вентиляція будинку»
Здобувач отримує завдання першому в семестрі практичному занятті.
Змістовна послідовність виконання роботи.
1. Розрахунок системи опалення
2. Розрахунок системи вентиляції
Захист курсової роботи – протягом останнього навчального тижня семестру.
Контрольна робота для здобувачів заочної форми
Завдання для виконання контрольної роботи здобувач отримує на установчій лекції.
Робота містить 1 теоретичне питання та 2 практичних завдання.
Обсяг відповіді на кожне теоретичне питання: не менше, ніж 2 сторінки машинописного тексту. Текст відповіді повинен бути виконаний самостійно, а не скопійованим з навчального посібника.
Практичне завдання №1 «Тепловтрати приміщення»
Практичне завдання №2. «I-D діаграма вологого повітря»
Термін надання виконаної контрольної роботи на перевірку – не пізніше, ніж за місяць до початку сесії.
Форми контрольних заходів та оцінювання результатів навчання
Для денної форми здобуття освіти
Поточний контроль полягає у виконанні
1. практичних завдань. У семестрі студент виконує 11 практичних робіт, які оцінюються 40 балами.
2. двох модульних контрольних робіт. Модульна контрольна робота виконується у письмовій формі. Модульна робота складається з теоретичної частини (2 запитання) та практичної частини (1 задача). Відповідь на кожне теоретичне питання оцінюється максимум 10 балами (2 питання = 20 балів). Правильне розв’язання задачі оцінюється в 10 балів.
Модульна контрольна робота оцінюється у максимально можливі 30 балів.
Максимальна оцінка за повний обсяг виконаних навчальних елементів дисципліни – 100 балів.
Захист курсової роботи. Бездоганне виконання курсової роботи оцінюється у 60 балів. Захист роботи – 40 балів.
Підсумковий контроль – екзамен. Екзамен усний. Максимальна оцінка, яку може отримати студент – 100 балів.
Для заочної форми здобуття освіти
У семестрі студент виконує 1 практичне завдання, яке оцінюється 40 балами, контрольну роботу-оцінюється 60 балів
Максимальна оцінка за повний обсяг виконаних навчальних елементів дисципліни – 100 балів.
Захист курсової роботи. Бездоганне виконання курсової роботи оцінюється у 60 балів. Захист роботи – 40 балів.
Підсумковий контроль – екзамен. Екзамен усний. Максимальна оцінка, яку може отримати студент – 100 балів.