Кваліфікаційна робота

Виконання і захист випускної кваліфікаційної роботи здобувачів першого (бакалаврського) і другого (магістерського) рівнів вищої освіти є завершальним етапом навчання й одним з основних видів атестації в Національному університеті «Одеська політехніка» (далі Університет).
Метою такої атестації є встановлення фактичної відповідності засвоєних здобувачами вищої освіти рівня їх освітньо-професійної та практичної підготовки, набутих компетентностей вимогам Стандарту освітньої діяльності відповідного рівня вищої освіти.
Кваліфікаційна робота магістра – є науково-дослідною роботою, що виконується здобувачем вищої освіти згідно з освітньою програмою та навчальним планом на завершальному етапі навчання відповідного освітнього рівня й передбачає продемонструвати здатність здобувачів вищої освіти володіти сучасними теоретичними знаннями та, практичними навичками, необхідними для розв’язання складних соціокультурних задач і практичних проблем у галузі професійної дослідницько-інноваційної діяльності культуролога або у процесі навчання, що передбачає застосування теорій і методів культурології; пошуку, систематизації, аналізу та інтерпретації інформації щодо культурних об’єктів та практик, технології популяризації знань щодо культури та регулювання відносин у соціокультурні сфері.
Кваліфікаційна робота магістра повинна відповідати нормам академічної доброчесності, відповідати встановленим вимогам і виконуватися автором самостійно на основі опрацьованого найновішого теоретичного, нормативно-правового, статистичного і практичного матеріалу, містити власні розробки, висновки та пропозиції, бути належно структурованою та технічно оформленою.
Вимоги до виконання та захисту кваліфікаційних робіт розроблено відповідно до:
– Закону України «Про вищу освіту» від 05.09.2017 р. № 2145-VIII (зі змінами та доповненнями);
– Постанови Кабінету Міністрів України «Про затвердження національної рамки кваліфікацій» від 23.11.2011 р. № 1341 (у редакції Постанови Кабінету Міністрів України від 25.06.2020 р. № 509);
– Постанови Кабінету Міністрів України «Про документи про вищу освіту (наукові ступені) державного зразка» від 02.02.2022 р. № 74;
– Стандарту вищої освіти;
– «Положення про атестацію осіб, які здобувають ступінь бакалавра та магістра в Національному університеті “Одеська політехніка”»;
– ДСТУ 3008:2015 «Інформація та документація. Звіти у сфері науки і техніки. Структура та правила оформлювання»;
– ДСТУ 1.5-2015 «Правила розроблення, викладання та оформлення національних нормативних документів»
– Правилами оформлення списку літератури згідно ДСТУ 8302:2015 «Інформація та документація. Бібліографічне посилання. Загальні положення та правила складання» з урахуванням правок (код УКНД 01.140.40)
– Чинних стандартів з інформаційної, бібліотечної та видавничої справи;
– Чинних вимог до оформлення бібліографічного опису використаних джерел та інших нормативних документів, виданих МОН України і ОП;
– Інших нормативно-правових актів, галузевих стандартів вищої освіти, вимог Болонського процесу.
Здобувач вищої освіти виконує кваліфікаційну роботу як власний проєкт за унормованою в державному вищому навчальному закладі процедурою, у межах якої планує свої дії з урахуванням індивідуальних здібностей та умінь.
Вимоги до виконання та захисту кваліфікаційних робіт є рамковими і встановлюють єдині вимоги до якості виконання кваліфікаційних робіт та організації їх підготовки.
Порядок оцінювання, регламент захисту кваліфікаційних робіт магістрів регулює «Положення про атестацію осіб, які здобувають ступінь бакалавра та магістра в Національному університеті “Одеська політехніка»”».
Виконання та захист кваліфікаційних робіт здійснюється здобувачами вищої освіти державною мовою.
Кваліфікаційна робота магістра (КРМ) – передбачає проведення досліджень та/або здійснення інновацій щодо розв’язання актуальної культурологічної проблеми, відповідно до спеціальності (чи спеціалізації), синтезує підсумок теоретичної та практичної підготовки в рамках нормативного й варіативного складників певної освітньо-професійної програми підготовки здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти і є формою контролю набутих здобувачем під час навчання динамічної комбінації знань, умінь, навичок, способів мислення, поглядів, цінностей, інших особистих якостей, що визначає здатність особи успішно соціалізуватися, проводити професійну та (або) подальшу навчальну діяльність.
КРМ містить розробку теоретичних питань та/або вирішення завдань прикладного характеру, фрагменти теоретичного або експериментального дослідження, синтезує підсумок теоретичної та практичної підготовки в рамках обов’язкового й варіативного складників певної освітньо-професійної програми підготовки здобувачів першого (магістрського) рівня вищої освіти і є формою контролю набутих здобувачем під час навчання інтегрованих знань, умінь та навичок, які необхідні для виконання професійних обов’язків, передбачених відповідним Стандартом вищої освіти.
Метою підготовки КМР є поглиблення здобувачем теоретичних і практичних знань з обраного напряму спеціалізації, виробничих завдань; сприяння розвиткові пошуку сучасних наукових досягнень у певній сфері та уміння їх самостійно застосовувати при вирішенні прикладних проблем; виявлення ступеня підготовки випускників до самостійної практичної діяльності.
Таким чином, КРМ – самостійне наукове дослідження здобувача-випускника, яке має продемонструвати рівень знань, набутих ним у межах навчального плану магістра, і ступінь оволодіння методикою наукової праці. Дослідження мусить будуватися на ґрунтовній теоретичній базі, самостійно дібраному фактичному матеріалі та аналізові власних матеріалів, воно не повинно бути компілятивним, позбавленим власних узагальнень та інтерпретацій. У ньому обов'язково мають бути нові дані, нові спостереження в обраній проблемі або оригінальне висвітлення й узагальнення уже відомих фактів.
Основними завданнями КРМ є:
– розвиток навичок проведення самостійних теоретичних та експериментальних досліджень;
– вивчення (або поглиблення) та узагальнення теоретико-методологічних засад з обраного напряму дослідження;
– проведення всебічної діагностики ситуації із застосуванням сучасного інструментарію;
– систематизація, закріплення та розширення теоретичних і практичних знань;
– обґрунтування запропонованих рішень з використанням ситуаційного аналізу;
– розробка та оцінка альтернативних підходів до вирішення визначених проблем;
– встановлення відповідності рівня підготовки здобувача вищої освіти вимогам освітньо-професійної або освітньо-наукової програми, готовності та спроможності до самостійної роботи в певній галузі професійної діяльності і на межі предметних галузей;
– розроблення та реалізація проєктів, включаючи власні дослідження (для здобувача ступеня вищої освіти за освітньо-науковою програмою). Зміст роботи визначається темою та вимогами до теоретичних знань та практичних умінь і навичок, достатніх для успішного виконання професійних обов’язків за обраною спеціальністю.
– підготовка доповіді та наочних матеріалів, що передають основний зміст роботи та пропозиції автора, з подальшим їх публічним захистом.
Кваліфікаційна магістрська робота денної форми навчання виконується у 3 семестрі денної та заочної форм навчання. Обсяг часу для її виконання визначено відповідною освітньо-професійною програмою (ОПП) підготовки та відповідним навчальним планом (НП). На підставі результатів захисту КРМ на засіданні ЕК здобувачу присвоюється кваліфікація «магістр з культурології, кіберкультури, культурної урбаністики».
Другий (магістерський) рівень вищої освіти передбачає здобуття здобувачем поглиблених теоретичних та/або практичних знань, умінь, навичок за обраною спеціальністю (чи спеціалізацією), загальних засад формування наукової та/або професійної діяльності, інших компетентностей, достатніх для ефективного виконання завдань інноваційного характеру відповідного рівня професійної діяльності.
Рівнева послідовність передбачає істотні відмітності кваліфікаційної бакалаврської і кваліфікаційної магістерської робіт, які зумовлені різним змістом компетентностей за кожним з рівнів підготовки фахівців, що також проявляються у змістових характеристиках робіт, наборах ознак наукової праці, обсягах інформаційної бази, методах дослідження, алгоритмах вирішення професійних завдань, способах апробації розробок, обсязі тексту тощо.
Повнота й особливості реалізації цих завдань залежать від напряму дослідження, сфери діяльності об’єкта дослідження та його специфічних рис.
Оцінюючи КРМ, комісія враховує не лише якість самого наукового дослідження, його наукову новизну, вміння захистити сформульовані положення та висновки, а й його оформлення. Невідповідність в оформленні роботи державним стандартам і встановленим вимогам може суттєво вплинути на остаточну оцінку роботи, а через значні відхилення робота може бути взагалі недопущена до захисту. Тому оформленню роботи повинна бути приділена особлива увага. Ці вимоги до виконання та захисту кваліфікаційних робіт покликані допомогти здобувачам насамперед в оформленні наукових робіт.