Планування та контроль виконання ІТ-проєктів

Мета дисципліни: формування у здобувачів комплексних знань та практичних навичок у сфері управління ІТ-прєктами з метою ефективного планування, реалізації та їх контролю.
Практичне значення та використання отриманих знань: отримати навички з розробки планів й програми ІТ-проєктів; оцінювати економічну доцільність ІТ-проєктів; набути досвід управління термінами проєкту; отримати навички з управління ресурсної складової проєкту; отримати навички контролю ІТ проєктів.

Тематика та види навчальних занять

Для денної форми здобуття освіти

Лекційні заняття
Лекція 1. «Планування проєкту: основні положення»
Лекція 2. «Цілі, призначення й види планів»
Лекція 3. «Міжнародні стандарти проєктування та форми організаційної структури проєкту»
Лекція 4. «Розробка технічного завдання ІТ-проєкту»
Лекція 5. «Планування ресурсів проєкту»
Лекція 6. «Сіткове та календарне планування проєкту»
Лекція 7. «Мінімально життєздатний продукт»
Лекція 8. «Система контролю за дотриманням параметрів проєкту»
Лекція 9. «Планування управління змістом проекту»
Лекція 10. «Планування витрат проєкту»
Лекція 11. «Внесення змін у виконання проєкту та комплексний їх аналіз»
Лекція 12. «Оцінки інвестиційних проєктів»
Лекція 13. «Показники економічної доцільності інвестиційних проєктів»
Лекція 14. «Оцінювання ефективності інформаційних систем за показниками результативності»
Лекція 15. «Оцінка і прийняття проектних рішень в умовах ризику та невизначеності»

Лабораторні заняття

Лабораторне заняття №1. «Лабораторна робота №1. Визначення структури проєкту на етапі планування».
Мета заняття: формулювання вимог проєкту, визначення етапів розробки проєкту та формування переліку робіт для реалізації проєкту.

Лабораторне заняття №2. «Лабораторна робота №2. Матриця RACI як інструмент управління проєктом».
Мета заняття: набуття практичних навичок застосуванні концепції матриці RACI як ефективного інструменту планування командної роботи над проєктами.

Лабораторне заняття №3. «Лабораторна робота №3. Планування показників ефективності проєкту».
Мета заняття: набуття навичок планування, визначення та вимірювання показників ефективності проєктів.

Лабораторне заняття №4. «Оптимізація проєкту».
Мета заняття: оцінити якість планування проєкту за часом та завантаженості ресурсів.

Лабораторне заняття №5. «Лабораторна робота №5. Відстеження проєкту у MS Project».
Мета заняття: набути навичок контролю ходу виконання проєкту.

Лабораторне заняття №6. «Лабораторна робота №6. Планування проєкту в середовище Jira».
Мета заняття: набуття практичних навичок планування та відстежування проєкту у середовищі Jira.

Лабораторне заняття №7. «Моделі Cynefin та Stacey Matrix для прийняття рішень в умовах невизначеності».
Мета заняття: навчитися розробляти управлінську тактику в ситуаціях, коли звичні способи вирішення проблем не працюють.

Для заочної форми здобуття освіти

Лекційні заняття

Лекція 1. «Перевірка поточного стану справ із вимогами. Доцільність формування технічного завдання. Основні етапи розробки технічного завдання ІТ-проєкту. Типи вимог.»

Лекція 2. «Статичні методи оцінки економічної доцільності проєкту. Динамічні методи оцінки економічної доцільності проєкту.»

Лабораторні заняття

Лабораторне заняття №1. «Лабораторна робота №1. Визначення структури проєкту на етапі планування».
Мета заняття: формулювання вимог проєкту, визначення етапів розробки проєкту та формування переліку робіт для реалізації проєкту.

Лабораторне заняття №2. «Лабораторна робота №6. Планування проєкту в середовище Jira».
Мета заняття: набуття практичних навичок планування та відстежування проєкту у середовищі Jira.

Консультації здійснюються впродовж семестру згідно встановленого розкладу.

Індивідуальна робота

Для денної форми здобуття освіти

Семестр 2

Курсова робота

Мета курсової роботи – поглиблення, узагальнення і закріплення знань здобувачів з навчальної дисципліни «Планування та контроль виконання ІТ проєктів», застосування їх при вирішенні конкретного завдання і вироблення вміння самостійно працювати з навчальною літературою, використовуючи сучасні інформаційні засоби, удосконалення вмінь по використанню ПЗ для управління проєктами. При виконанні курсової роботи здобувач повинен навчитися: використовувати набуті знання при плануванні проєкту; працювати з літературними джерелами; розробляти структуру робіт проєкту та керувати ресурсами; планувати комунікації; здійснювати контроль виконання проєкту; вміти оцінювати інвестиційну доцільність проєкту.
Здобувач отримує завдання на першому в семестрі лабораторному занятті.
Пояснювальна записка містить 25-30 сторінок Кількість розділів – 4. Графічна частина – таблиці робіт, графіки виконання робіт проєкту. Розрахункова частина – показники інвестиційної доцільності проєкту.
Змістовна послідовність виконання роботи.
1. Опис мети та завдань проєкту. 2. Головні вимоги до проєкту. 3. Планування проєкту. 4. Розрахунок інвестиційної привабливості проєкту. Захист курсової роботи – протягом останнього навчального тижня семестру. Максимальна кількість балів за бездоганне виконання – 100 балів.

Для заочної форми здобуття освіти

Курсова робота
Мета курсової роботи – поглиблення, узагальнення і закріплення знань здобувачів з навчальної дисципліни «Планування та контроль виконання ІТ проєктів», застосування їх при вирішенні конкретного завдання і вироблення вміння самостійно працювати з навчальною літературою, використовуючи сучасні інформаційні засоби, удосконалення вмінь по використанню ПЗ для управління проєктами. При виконанні курсової роботи здобувач повинен навчитися: використовувати набуті знання при плануванні проєкту; працювати з літературними джерелами; розробляти структуру робіт проєкту та керувати ресурсами; планувати комунікації; здійснювати контроль виконання проєкту; вміти оцінювати інвестиційну доцільність проєкту.
Здобувач отримує завдання на установочній сесії. Пояснювальна записка містить 25-30 сторінок, Кількість розділів – 4. Графічна частина – таблиці робіт, графіки виконання робіт проєкту. Розрахункова частина – показники інвестиційної доцільності проєкту.
Змістовна послідовність виконання роботи.
1. Опис мети та завдань проєкту. 2. Головні вимоги до проєкту. 3. Планування проєкту. 4. Розрахунок інвестиційної привабливості проєкту. Захист курсової роботи – під час сесії. Максимальна кількість балів за бездоганне виконання – 100 балів.

Форми контрольних заходів та оцінювання результатів навчання

Для денної форми здобуття освіти
Система оцінювання рівня навчальних досягнень ґрунтується на принципах ЄКТС та є накопичувальною. Дисципліна поділяється на два семестрові модулі. Здобувачі протягом семестру готуються до лекційних та лабораторних занять, виконують курсову роботу та 2 модульні контрольні роботи.
Модульні контрольні роботи виконуються у письмовій формі. Модульні роботи складаються з теоретичної (10 тестових питань) та практичної (1 задача) частин. Правильна відповідь на тестове питання оцінюється у 2 бали кожне. Правильне розв’язання задачі оцінюється в 5 балів. Максимальна сума балів за МКР – 25 балів.
Кожний модуль оцінюється у максимально можливі 50 балів:
ЛР1. Оцінка за виконання – 6 балів. Термін надання – 3 тиждень.
ЛР2. Оцінка за виконання – 8 балів. Термін надання – 5 тиждень
ЛР3. Оцінка за виконання – 11 балів. Термін надання – 7 тиждень.
ЛР4. Оцінка за виконання – 6 балів. Термін надання – 9 тиждень.
ЛР5. Оцінка за виконання – 6 балів. Термін надання – 11 тиждень.
ЛР6. Оцінка за виконання – 6 балів. Термін надання – 13 тиждень.
ЛР7. Оцінка за виконання – 7 балів. Термін надання – 15 тиждень.

Максимальна оцінка за повний обсяг виконаних навчальних елементів дисципліни – 100 балів.
Курсова робота оцінюється у 100 балів максимум, з них: завдання 1 – максимум 15 балів, завдання 2 – максимум 15 балів, завдання 3 – максимум 20 балів, завдання 4 – максимум 10 балів, загальне оформлення КР з наявністю всіх частин, висновків, скрінів, розрахунків, оформлення переліку літературних джерел за стандартом, додатків (за потребою) – максимум 10 балів, захист курсової роботи – максимум 30 балів.
Підсумковим контролем з дисципліни є усний екзамен, білет до якого складається з теоретичної частини (6 запитань по 10 балів) та практичної частини (2 завдання по 20 балів). Максимальна оцінка за правильні відповіді на всі питання екзаменаційного білету становить 100 балів.

Для заочної форми здобуття освіти

Контрольна робота
Завдання для виконання контрольної роботи здобувач отримує на установчій лекції.
Робота містить 10 теоретичних питань та 10 практичних завдань, кожне з яких оцінюється у 3 балів максимально.
Текст відповіді повинен бути виконаний самостійно, а не скопійованим з навчального посібника. Термін надання виконаної контрольної роботи на перевірку – не пізніше, ніж за місяць до початку сесії.
Лабораторне завдання №1. «Визначення структури проєкту на етапі планування» оцінюється у 15 балів максимально.
Лабораторне завдання №2. «Планування проєкту в середовище Jira» оцінюється у 15 балів максимально.
Захист КР. Оцінка за правильне виконання КР– максимально 60 балів. Максимальна оцінка за захист КР – 40 балів.
Підсумковим контролем з дисципліни є усний екзамен, білет до якого складається з теоретичної частини (6 запитань по 10 балів) та практичної частини (2 завдання по 20 балів). Максимальна оцінка за правильні відповіді на всі питання екзаменаційного білету становить 100 балів.