Кваліфікаційна робота

Мета вивчення дисципліни: розвиток професійних і творчих здібностей здобувачів щодо оволодіння методологією наукової діяльності та їх підготовки до розв’язання практичних проблем, які характеризуються комплексністю та невизначеністю умов, на основі теорій та методів комп’ютерних наук і інформаційних технологій.
Основними цілями виконання та публічного захисту кваліфікаційної роботи здобувачем освіти є:
− систематизація, закріплення та розширення теоретичних і практичних знань здобувача освіти;
− набуття здобувачем освіти досвіду представлення та публічного захисту результатів своєї діяльності;
− встановлення відповідності результатів навчання та підтвердження сформованості компетентностей здобувача освіти відповідно до вимог освітньої програми;
– встановлення готовності та спроможності проведення досліджень та/або провадження інноваційної діяльності; здатності інтегрувати знання та розв’язувати складні задачі у широких або мультидисциплінарних контекстах, у нових або незнайомих середовищах за наявності неповної або обмеженої інформації з урахуванням аспектів соціальної та етичної відповідальності.
У разі виявлення фактів порушення здобувачем освіти принципів академічної доброчесності, зокрема наявності в кваліфікаційній роботі академічного плагіату, фабрикацій або фальсифікацій, рішення про присудження ступеня вищої освіти та присвоєння відповідної кваліфікації скасовується в порядку, встановленому Кабінетом Міністрів України.
Практичне значення та використання отриманих знань: наукові основи методів створення, аналізу функціонування, забезпечення певних властивостей управління проєктами створення інформаційних інтелектуальних систем, інформаційних технологій їх удосконалення. Тема кваліфікаційної роботи має бути актуальною, відповідати предметній області освітньої програми, сучасному рівню розвитку науки і техніки, а також корелювати з науковими напрямами кафедри.

Політика освітнього процесу та умови допуску до підсумкового контролю
У кваліфікаційній роботі не має бути академічного плагіату. фальсифікації, та фабрикації. Атестація здобувачів вищої освіти екзаменаційною комісією здійснюється у формі прилюдного захисту. Захист кваліфікаційної роботи відбувається на відкритому засіданні ЕК у порядку, встановленому чинним «Положенням про екзаменаційні комісії з атестації осіб, які здобувають ступінь бакалавра або магістра». Строки проведення атестації здобувачів освіти визначаються графіком навчального процесу та відповідними навчальними планами. За організацію та якість виконання й оформлення кваліфікаційних робіт здобувачами освіти відповідає завідувач випускової кафедри.
Екзаменаційна комісія встановлює відповідність досягнутих результатів навчання здобувачів вищої освіти вимогам освітньої програми. Захист кваліфікаційної роботи проходить в два етапи:
- перший етап – попередній особистий захист на засіданні комісії випускової кафедри,
яка складається з не менш ніж 3 викладачів кафедри;
- другий етап – особистий захист роботи на засіданні екзаменаційної комісії.
Попередній захист має на меті встановити ступінь готовності та якість виконаної роботи, а також рівень підготовленості здобувача. Комісія заслуховує доповідь здобувача за результатами виконаної роботи, висновок керівника та аналізує відповідність текстової частини кваліфікаційної роботи встановленим у відповідних методичних вказівках вимогам до її змісту та структури.
Всі кваліфікаційні роботи підлягають рецензуванню.
Оцінювання результатів здійснюється рішенням ДЕК про оцінку результатів захисту кваліфікаційних робіт, а також про видачу випускникам дипломів (звичайних або з відзнакою) про закінчення університету, отримання освітньо-кваліфікаційного рівня вищої освіти «магістр» та здобуття певної кваліфікації. Рішення приймається на закритому засіданні комісії відкритим голосуванням звичайною більшістю голосів членів комісії, які брали участь у її засіданні. При однаковій кількості голосів голова комісії має вирішальний голос. Оцінки виставляє кожен член комісії, а голова підсумовує їх результати по кожному студенту. Максимальна оцінка - 100 балів.