Конкурентоспроможність та ринкова поведінка підприємницьких структур

Мета вивчення дисципліни: формування системи знань щодо сутності, місця і ролі конкурентоспроможності у забезпеченні успіху ринкової поведінки підприємницьких структур. Набуття здобувачами сучасних вмінь з діагностики конкурентного середовища, оцінки конкурентного потенціалу, розробки заходів та програм з формування та підтримки конкурентних переваг підприємницьких структур.

Практичне значення та використання отриманих знань: здобувачі набувають знання щодо сутності та місця конкуренції в механізмі ринкових відносин, вивчають види конкурентних відносин та їх специфіку, що допомагає у майбутньому визначати можливі стратегії ринкової поведінки. У процесі вивчення дисципліни формуються навички розробки та прийняття управлінських рішень щодо визначення і розвитку конкурентних переваг, добору стратегій конкурентної поведінки на основі застосування сучасних методик аналізу конкурентного середовища та позиціонування в ньому підприємницької структури, оцінки конкурентного потенціалу, визначення пріоритетних напрямів розвитку бізнесу.
Тематика та види навчальних занять

Для денної форми здобуття освіти

Лекційні заняття
Лекція 1. «Теоретико-прикладні аспекти конкуренції та ринкової поведінки підприємницьких структур».
Лекція 2. «Конкурентне середовище підприємницьких структур та його діагностика».
Лекція 3. «Потенціал конкурентоспроможності підприємницьких структур».
Лекція 4. «Конкурентні переваги підприємницьких структур та їх місце у ринковій поведінці».
Лекція 5 «Методи забезпечення конкурентних переваг у процесі ринкової поведінки підприємницьких структур».
Лекція 6 «Конкурентні стратегії ринкової поведінки підприємницьких структур».
Лекція 7 «Управління конкурентоспроможністю у ринковій поведінці підприємницьких структур».
Лекція 8 «Розробка та реалізація програм підвищення конкурентоспроможності підприємницьких структур».

Практичні заняття
Практичне заняття №1. «Теоретико-прикладні аспекти конкуренції та ринкової поведінки підприємницьких структур».
Мета заняття: формування знань у сфері розуміння сутності та механізму конкуренції та ринкової поведінки підприємницьких структур. Набуття компетенцій щодо вирішення практичних завдань з визначення умов конкурентної боротьби та ринкової поведінки підприємницьких структур у різних сегментах споживчого ринку.
Практичне заняття №2. «Конкурентне середовище підприємницьких структур та його діагностика».
Мета заняття: формування знань у сфері розуміння змісту поняття «конкурентне середовище» та його структурних елементів. Набуття компетенцій щодо вирішення практичних завдань у сфері діагностики ринкового середовища підприємницьких структур.
Практичне заняття №3. «Потенціал конкурентоспроможності підприємницьких структур».
Мета заняття: формування знань у сфері змісту, структури та засобів управління конкурентним потенціалом підприємницьких структур. Набуття компетенцій у сфері вирішення практичних завдань щодо оцінки ефективності управління конкурентним потенціалом та оптимізації відповідних управлінських рішень.
Практичне заняття №4. «Методи забезпечення конкурентних переваг у процесі ринкової поведінки підприємницьких структур».
Мета заняття: формування знань у сфері сутності, джерел та засобів забезпечення конкурентних переваг підприємницьких структур. Набуття компетенцій у сфері вирішення практичних завдань у сфері визначення та управління конкурентними перевагами підприємницьких структур.
Практичне заняття №5. «Конкурентні стратегії ринкової поведінки підприємницьких структур».
Мета заняття: формування знань у сфері визначення та застосування сучасних методик вибору конкурентних стратегій ринкової поведінки підприємницьких структур. Набуття компетенцій щодо аналізу інформації та прийняття рішень у сфері стратегічного управління конкурентоспроможністю та ринковою поведінкою підприємницьких структур.
Практичне заняття №6. «Управління конкурентоспроможністю у ринковій поведінці підприємницьких структур».
Мета заняття: формування знань у сфері побудови та забезпечення функціонування організаційно-економічного механізму управління конкурентоспроможністю підприємницьких структур у ринковій поведінці. Набуття компетенцій у сфері моделювання процесу управління конкурентоспроможністю підприємницьких структур у ринковій поведінці.
Практичне заняття №7. «Розробка та реалізація програм розвитку конкурентоспроможності підприємницьких структур».
Мета заняття: формування знань у сфері розробки та реалізації програм розвитку конкурентоспроможності підприємницьких структур. Набуття компетенцій щодо планування процесів управління конкурентоспроможністю підприємницьких структур на основі положень стандартів серії ISO 9000, 9001.

Для заочної форми здобуття освіти

Лекційні заняття
Лекція 1. «Конкурентне середовище підприємницьких структур та його діагностика».
Лекція 2 «Конкурентні стратегії ринкової поведінки підприємницьких структур».

Практичні заняття
Практичне заняття №1. «Конкурентні стратегії ринкової поведінки підприємницьких структур».
Мета заняття: формування знань у сфері визначення та застосування сучасних методик вибору конкурентних стратегій ринкової поведінки підприємницьких структур. Набуття компетенцій щодо аналізу інформації та прийняття рішень у сфері стратегічного управління конкурентоспроможністю та ринковою поведінкою підприємницьких структур.

Консультації здійснюються впродовж семестру згідно встановленого розкладу.
Індивідуальна робота

Для денної форми здобуття освіти

Розрахунково-графічна робота

Завдання на розрахунково-графічну роботу видається на першому практичному занятті.
Мета виконання РГР полягає у формуванні та оцінці рівня компетентностей здобувачів у сфері вирішення завдань з організації, здійснення та контролю результатів управління конкурентоспроможністю та ринковою поведінкою підприємницьких структур.
Самостійне виконання розрахунково-графічної роботи передбачає розробку програми підвищення конкурентоспроможності визначеного або обраного здобувачем підприємства, відповідно до структури вивчення теоретичного матеріалу.
Завдання для виконання розрахунково-графічної роботи передбачає:
- визначення тенденцій розвитку та характеру конкуренції в галузі (2-4 тиждень);
- оцінка управління конкурентним потенціалом підприємницьких структур (5-6 тиждень).
- визначення конкурентних переваг та джерел їх забезпечення (7-9 тиждень).
- стратегічний аналіз конкурентоспроможності та визначення стратегії ринкової поведінки підприємницьких структур (10-12 тиждень).
- розробка програми підвищення конкурентоспроможності підприємницьких структур (13-14 тиждень).
Захист РГР відбувається на 15 тижні. Змістовна частина РГР оцінюється в 10 балів, захист роботи ‒ 5 балів. Максимум – 15 балів.

Для заочної форми навчання

Контрольна робота для здобувачів заочної форми

Завдання для виконання контрольної роботи здобувач отримує на установчій лекції.
Контрольна робота передбачає проведення стратегічного аналізу та добір конкурентної стратегії підприємницької структури, яка функціонує в умовах сучасного конкурентного середовища з наведеного у методичних рекомендаціях переліку.
Обов’язковим при виконанні контрольної роботи є використання методу порівняльного аналізу як мінімум двох-трьох підприємств-конкурентів, які можливо зіставляти за виявленими організаційно-економічними ознаками: напрям бізнесу, його величина, тощо.
Виконання контрольної роботи передбачає оформлення результатів самостійної роботи здобувача за визначеним планом:
1) Визначення конкурентної позиції підприємницької структури у ринковому середовищі;
2) Стратегічний аналіз конкурентоспроможності підприємницької структури;
3) Визначення стратегії ринкової поведінки підприємницької структури.
Кожен розділ плану контрольної роботи оцінюється у 25 балів. Захист контрольної роботи оцінюється максимум у 10 балів. Максимальна сума балів, яку може отримати здобувач дорівнює 85 балів.

Розрахунково-графічна робота

Завдання на розрахунково-графічну роботу видається на першому практичному занятті, або на першій лекції установчої сесії для здобувачів заочної форми навчання.
Мета виконання розрахунково-графічної роботи полягає у формуванні та оцінці рівня компетентностей здобувачів у сфері вирішення завдань з організації, здійснення та контролю результатів управління конкурентоспроможністю та ринковою поведінкою підприємницьких структур.
Самостійне виконання розрахунково-графічної роботи передбачає розробку програми підвищення конкурентоспроможності визначеного або обраного здобувачем підприємства, відповідно до структури вивчення теоретичного матеріалу.
Завдання для виконання розрахунково-графічної роботи передбачає:
- визначення тенденцій розвитку та характеру конкуренції в галузі;
- оцінка управління конкурентним потенціалом підприємницьких структур;
- визначення конкурентних переваг та джерел їх забезпечення;
- стратегічний аналіз конкурентоспроможності та визначення стратегії ринкової поведінки підприємницьких структур (10-12 тиждень);
- розробка програми підвищення конкурентоспроможності підприємницьких структур (13-14 тиждень).
Змістовна частина розрахунково-графічної роботи оцінюється в 10 балів, захист роботи ‒ 5 балів. Максимум – 15 балів.
Форми контрольних заходів та оцінювання результатів навчання

Для денної форми здобуття освіти
Поточний контроль
1) Кожне з 7-ми практичних занять оцінюється від 5 до 8 балів. Перші чотири практичних завдання (перший модуль) оцінюються у 5-6 балів. Наступні три практичних заняття (другий модуль) оцінюються у 6-8 балів. Під час практичних занять використовуються такі форми контролю: участь в обговоренні лекційного матеріалу (навчальна дискусія) ‒ 2 бали; письмовий контроль за тестовими завданнями ‒ 1 бал; виконання одного практичних завдань ‒ 2-5 балів. Всього за практичні заняття здобувач може отримати 41 бал.
2) Бездоганне виконання розрахунково-графічної роботи оцінюється у 15 балів.
3) Дві модульні контрольні роботи оцінюються максимум у 22 бали кожна. Модульні контрольні роботи складаються з теоретичної частини, яка оцінюється максимум у 10 балів та практичної частин, яка оцінюється максимум у 12 балів кожна.
Підсумковий контроль – залік. Підсумкова оцінка та факт отримання заліку визначаються за кількістю набраних здобувачем балів, протягом навчального семестру. Мінімальна кількість балів для отримання позитивної оцінки та заліку ‒ 60. Максимальна кількість балів – 100.

Для заочної форми здобуття освіти
Захист контрольної роботи. Виконання кожного з трьох розділів контрольної роботи оцінюється максимум у 25 балів. Захист контрольної роботи може бути оцінений максимум у 10 балів.
Захист розрахунково-графічної роботи. Виконання змістової частини розрахунково-графічної роботи оцінюється максимум у 10 балів. За захист розрахунково-графічної роботи здобувач може отримати максимум 5 балів.
Підсумковий контроль – залік. Підсумкова оцінка та факт отримання заліку визначаються за кількістю набраних здобувачем балів, за підсумком захисту контрольної та розрахунково-графічної роботи. Мінімальна кількість балів для отримання позитивної оцінки та заліку ‒ 60. Максимальна кількість балів – 100.