Економічна діагностика

Мета вивчення дисципліни: формування системи теоретичних знань і прикладних вмінь і навичок щодо використання методичного апарату та інструментарію економічної діагностики для визначення стану підприємства, підготовка кваліфікованих фахівців, здатних оцінювати теперішній стан підприємства та діагностувати його стан у майбутньому.
Практичне значення та використання отриманих знань: набуття здобувачами навичок самостійної роботи, оволодіння сучасним методичним інструментарієм, практичними навичками в питаннях обґрунтуванні пропонованих управлінських рішень щодо вдосконалення функціонування підприємства, які базуються на економічних процедурах у розрізі економічної діагностики, розвиток критичного мислення та усного мовлення здобувачів, формування системного підходу до розуміння напрямів здійснення економічної діагностики що формуванні управлінських рішення, залучення до самостійної аналітичної роботи.
Тематика та види навчальних занять

Для денної форми здобуття освіти

Лекційні заняття

Лекція 1. «Поняття, сутність, особливості здійснення економічної діагностики підприємства».
Лекція 2. «Діагностика розвитку підприємства у конкурентному середовищі».
Лекція 3. «Діагностика конкурентоспроможності продукції та підприємства».
Лекція 4. «Діагностика майна, ринкова ціна підприємства».
Лекція 5. «Діагностика виробничого потенціалу підприємства».
Лекція 6. «Управлінська діагностика».
Лекція 7. «Діагностика економічної безпеки підприємства».
Лекція 8. «Діагностика економічної культури підприємства».

Практичні заняття

Практичне заняття №1. «Поняття, сутність, особливості економічної діагностики підприємства».
Мета заняття: Розуміти місце і значення економічної діагностики в системі заходів визначення економічного становища об’єкта діагностування (підприємства). Розуміти специфіку застосування інструментарію економічної діагностики.
Практичне заняття №2. «Діагностика розвитку підприємства у конкурентному середовищі».
Мета заняття: Розуміти основні характеристики конкурентного середовище підприємства, основні методики діагностики. Вміти застосовувати інструменти аналітичного забезпечення систем управління при застосуванні методу експертних оцінок, РЕST-аналізу.
Практичне заняття №3. «Діагностика конкурентоспроможності підприємства та його продукції».
Мета заняття: Розуміти підходи до оцінки конкурентоспроможності підприємства і продукції підприємства, специфіку діагностики конкурентоспроможності підприємства та продукції підприємства. Вміти застосовувати інструментарій оцінки конкурентоспроможності продукції підприємства.
Практичне заняття №4. «Діагностика майна, ринкова ціна підприємства».
Мета заняття: Оволодіти принципами, процедурами і методами оцінки вартості суб’єкту господарювання. Вміти обирати ефективні методи управління обґрунтовувати пропоновані рішення при аналізі майна підприємства що відбиває правильність та доцільності вкладення фінансових ресурсів у активи підприємства, що підкреслює стабільність фінансового стану підприємства.
Практичне заняття №5. «Фінансова діагностика».
Мета заняття: Закріплення навичок щодо здійснення фінансової діагностики підприємства зі застосуванням її інструментарію, формуванні висновків. Визначення та критичне оцінювання стану підприємства. Вміти обирати ефективні методи управління економічною діяльністю, обґрунтовувати пропоновані рішення на основі результатів здійснення окремих процедур фінансової діагностики.
Практичне заняття №6. «Діагностика виробничого потенціалу підприємства».
Мета заняття: Оволодіти знаннями щодо оцінки стану та використання складових виробничого потенціалу підприємства, застосовувати інструменти аналітичного забезпечення систем управління при розумінні та визначенні якісних і кількісних характеристик складових елементів економічного потенціалу підприємства.
Практичне заняття №7. «Діагностика економічної безпеки підприємства»
Мета заняття: Оволодіти знаннями щодо оцінки і забезпечення рівня економічної безпеки підприємства. Вміти застосовувати інструменти аналітичного забезпечення підприємства при здійсненні процедур фінансової безпеки підприємства на підставі аналізу забезпечення підприємства власними обіговими засобами з використанням даних фінансової звітності.
Для заочної форми здобуття освіти

Лекційні заняття

Лекція 1 Поняття, сутність, особливості економічної діагностики підприємства».
Лекція 2. «Фінансова діагностика».

Практичні заняття

Практичне заняття №1. «Фінансова діагностика».
Мета заняття: Закріплення навичок щодо здійснення фінансової діагностики підприємства зі застосуванням її інструментарію, формуванні висновків. Визначення та критичне оцінювання стану підприємства. Вміти обирати ефективні методи управління економічною діяльністю, обґрунтовувати пропоновані рішення на основі результатів здійснення окремих процедур фінансової діагностики.

Консультації здійснюються впродовж семестру згідно встановленого розкладу.
Індивідуальна робота

Не передбачено – для здобувачів денної форми навчання.
Контрольна робота – для здобувачів заочної форми навчання. Метою виконання контрольної роботи є освоєння теоретичного матеріалу і припускає відповіді на питання, згідно варіанту завдання, а також придбання практичних навиків, шляхом виконання практичного завдання згідно обраного варіанту. Завдання складається з двох теоретичних питань та двох теоретичних завдань.
Вибір складу варіанту контрольної роботи здійснюється за допомогою таблиці 1. Номери контрольних теоретичних питань вказані у квадраті, який знаходиться на перетині горизонтальних та вертикальних ліній, знайденого у такий спосіб.
Форми контрольних заходів та оцінювання результатів навчання

Для денної форми здобуття освіти
Поточний контроль полягає у виконанні:
1). Контрольного завдання 1, Контрольного завдання 2 – по 10 балів кожне.
Активна робота на практичному занятті, виконання домашнього завдання – по 1-3 бали за заняття
2). Дві модульні контрольні роботи. Модульна контрольна робота складається з теоретичної і практичної частин. Бездоганне виконання кожної модульної контрольної роботи становить 30 балів.
4).Підсумковий контроль – екзамен. Екзамен усний. Складається з теоретичної частини – 3 теоретичних питання по 20 балів за кожне, Практичне завдання – 2 задачі по 20 балів за кожне.
Максимальна оцінка, яку може отримати здобувач – 100 балів.

Для заочної форми здобуття освіти
Виконання та захист виконаного завдання на практичному занятті – 10 балів.
Захист контрольної роботи. Бездоганне виконання контрольної роботи оцінюється у 60 балів. При її захисті студент може отримати до 40 балів.
Підсумковий контроль – екзамен. Екзамен виконується в усний формі. Складається з теоретичної частини – 3 теоретичних питання по 20 балів за кожне. Практичне завдання – 2 задачі по 20 балів за кожне. Максимальна оцінка, яку може отримати здобувач – 100 балів.