Кваліфікаційна робота
Кваліфікаційна робота є завершальним етапом підготовки здобувача освіти за освітньою програмою, у якій передбачено атестацію у формі публічного захисту.
Основними цілями виконання та публічного захисту кваліфікаційної роботи здобувачем освіти є:
− систематизація, закріплення та розширення теоретичних і практичних знань здобувача освіти;
− набуття здобувачем освіти досвіду представлення та публічного захисту результатів своєї діяльності;
− встановлення відповідності результатів навчання та підтвердження сформованості компетентностей здобувача освіти відповідно до вимог освітньої програми;
− встановлення готовності та спроможності проведення досліджень та/або провадження інноваційної діяльності; здатності інтегрувати знання та розв’язувати складні задачі у широких або мультидисциплінарних контекстах, у нових або незнайомих середовищах за наявності неповної або обмеженої інформації з урахуванням аспектів соціальної та етичної відповідальності.
Кваліфікаційна робота має передбачати виконання дослідження або інноваційного проєкту, спрямованого на розв’язання актуальних завдань з фізичної культури і спорту. Обсяг роботи – до 70 сторінок.
Кваліфікаційна робота не повинна містити академічного плагіату, фабрикацій або фальсифікацій. У разі виявлення фактів порушення здобувачем освіти принципів академічної доброчесності, зокрема наявності в кваліфікаційній роботі академічного плагіату, фабрикацій або фальсифікацій, рішення про присудження ступеня вищої освіти та присвоєння відповідної кваліфікації скасовується в порядку, встановленому Кабінетом Міністрів України. Усі кваліфікаційні роботи здобувачів освіти проходять перевірку на дотримання норм академічної доброчесності та підлягають оприлюдненню в Електронному репозиторії кваліфікаційних робіт здобувачів освіти Університету (далі – РКР).
Обсяг у годинах кваліфікаційної роботи – 540 годин (18,0 кредитів), завершується захистом.
ОБРАННЯ ТЕМИ ТА ОРГАНІЗАЦІЯ ВИКОНАННЯ КВАЛІФІКАЦІЙНОЇ РОБОТИ
Тема кваліфікаційної роботи, як правило, обирається здобувачем освіти з переліку тем, запропонованого випусковою кафедрою. Здобувач освіти має право запропонувати власну тему в межах предметної області освітньої програми, обґрунтувавши доцільність її розробки. Тема кваліфікаційної роботи повинна бути лаконічною (зазвичай – не більше 10 слів), без скорочень, відповідати спеціальності та освітній програмі, а також забезпечувати чітке уявлення про зміст і мету роботи. Під час формулювання теми не допускається використання ускладненої або псевдонаукової термінології, зокрема починати тему зі слів: «Дослідження питання...», «Дослідження деяких шляхів...», «Деякі питання...», «Матеріали до вивчення...», «До питання...» тощо. Тема кваліфікаційної роботи має бути актуальною, відповідати предметній області освітньої програми, сучасному рівню розвитку науки і техніки, а також корелювати з науковими напрямами кафедри.
Кваліфікаційна робота виконується здобувачем освіти під керівництвом науково-педагогічного працівника з випускової кафедри. Керівництво кваліфікаційною роботою магістра має право здійснювати науково-педагогічний працівник, який має науковий ступінь та/або вчене звання. Кваліфікаційна робота може передбачати окремі розділи, які виконуються під керівництвом інших науково-педагогічних працівників – консультантів з окремих розділів. Тема кваліфікаційної роботи та її керівник затверджуються наказом ректора за поданням завідувача випускової кафедри не пізніше ніж за два місяці до строків атестації, визначених графіком навчального процесу.
Кваліфікаційна робота виконується здобувачем освіти відповідно до «Завдання на кваліфікаційну роботу», яке оформлюється як окремий документ за формою, наведеною в додатку А відповідно до «Положення про кваліфікаційні роботи здобувачів ступеня бакалавра та магістра», затвердженого вченою радою Одеської політехніки 30.04.2025 р. пр. №10» (далі – Положення). У завданні подаються основні структурні елементи кваліфікаційної роботи зі стислим орієнтовним описом щодо їх змістовного наповнення. Якщо кваліфікаційна робота передбачає графічну частину, то вказується вид графічного матеріалу та кількість аркушів. Якщо в кваліфікаційній роботі передбачається виконання окремих розділів за участю консультантів, відповідна інформація зазначається у завданні на кваліфікаційну роботу. Виконання кожного з таких розділів здійснюється здобувачем освіти відповідно до «Завдання на виконання розділу», яке оформлюється як окремий документ за формою, наведеною в Положенні. Завдання на виконання окремого розділу є невід’ємною частиною завдання на кваліфікаційну роботу.
Завдання на кваліфікаційну роботу містить календарний план, який складається на весь період виконання кваліфікаційної роботи та визначає послідовність і кінцеві терміни основних етапів виконання та підготовки до захисту. Завдання на кваліфікаційну роботу підписується керівником кваліфікаційної роботи та затверджується завідувачем відповідної випускової кафедри. Оригінал завдання на кваліфікаційну роботу разом із завданнями на виконання окремих розділів (за наявності) зберігається на кафедрі до дати захисту, після чого передається до екзаменаційної комісії, яка додає його до протоколу свого засідання щодо захисту відповідної кваліфікаційної роботи. Електронну копію затвердженого завдання на кваліфікаційну роботу, а також завдання на виконання окремих розділів (за наявності) надсилають здобувачеві освіти на його офіційну електронну адресу у домені @stud.op.edu.ua зі службової електронної скриньки випускової кафедри або керівника кваліфікаційної роботи. Дата надсилання електронного листа вважається датою видачі завдання та фіксує початок виконання кваліфікаційної роботи. Одночасно з наданням завдань на кваліфікаційну роботу, випускова кафедра складає та оприлюднює графік консультацій керівників кваліфікаційних робіт і консультантів з окремих розділів (за наявності таких в роботі).
Керівник кваліфікаційної роботи:
− складає завдання на кваліфікаційну роботу;
− контролює дотримання календарного плану виконання кваліфікаційної роботи;
− надає консультації здобувачеві освіти з питань виконання кваліфікаційної роботи;
− отримує від здобувача освіти електронну версію кваліфікаційної роботи для перевірки на відповідність нормам академічної доброчесності;
− бере участь у роботі комісії з малого захисту;
− завантажує кваліфікаційну роботу здобувача освіти до РКР;
− отримує висновок Центру забезпечення якості вищої освіти щодо відповідності кваліфікаційної роботи встановленим вимогам та передає його комісії з малого захисту;
− готує подання голові ЕК щодо захисту кваліфікаційної роботи.
Консультанти з окремих розділів кваліфікаційної роботи:
− визначають зміст відповідного розділу кваліфікаційної роботи відповідно до її теми та видають здобувачеві освіти відповідне завдання;
− проводять консультації здобувачу освіти щодо виконання закріпленого за ними розділу;
− контролюють своєчасність виконання відповідного розділу кваліфікаційної роботи;
− роблять у відомості обліку виконання окремого розділу кваліфікаційної роботи відмітки про видачу завдання та його виконання (форму відомості наведено у додатку В).
Здобувач освіти зобов’язаний своєчасно:
− обрати (отримати, узгодити) тему кваліфікаційної роботи;
− узгодити з керівником план кваліфікаційної роботи та календарний план її виконання − отримати завдання на кваліфікаційну роботу;
− узгодити з керівником зміст кваліфікаційної роботи, особливості виконання окремих розділів;
− отримати від консультантів завдання на виконання окремих розділів кваліфікаційної роботи (за наявності таких) та виконати їх на рівні, що дозволяє отримати позитивну оцінку;
− внести необхідні корективи до кваліфікаційної роботи відповідно до зауважень керівника, консультантів або комісії з малого захисту;
− надати завершену кваліфікаційну роботу керівникові в електронному вигляді у форматі PDF/A з текстовим шаром і накладеним особистим електронним підписом, що базується на кваліфікованому сертифікаті відкритого ключа;
− отримати рецензію на розміщену у РКР кваліфікаційну роботу та своєчасно надати рецензію керівникові роботи.
СТРУКТУРА КВАЛІФІКАЦІЙНОЇ РОБОТИ
Кваліфікаційна робота складається з текстової частини, а також графічної частини, якщо її передбачено завданням на кваліфікаційну роботу. Текстова частина кваліфікаційної роботи містить такі структурні елементи:
а) титульний аркуш;
б) анотації українською та англійською мовами;
в) зміст;
г) перелік умовних позначень (за потреби);
д) основну текстову частину:
− вступ;
− розділи, що розкривають зміст кваліфікаційної роботи (не менше трьох);
− загальні висновки;
е) список використаних джерел;
ж) додатки (за потреби)
ВИМОГИ ДО ТЕКСТОВОЇ ЧАСТИНИ
Текст кваліфікаційної роботи має викладатися з використанням безособової форми (наприклад, «обчислюємо», «знаходимо») у відповідному граматичному часі та відмінку. Необхідно дотримуватись єдиної термінології, логічної послідовності викладення матеріалу, чіткості й конкретності подання теоретичних і практичних результатів, обґрунтованості висновків і рекомендацій. Текст не повинен бути перевантажений несуттєвою інформацією, описом загальновідомих фактів, надмірними формальними викладками або докладним виведенням формул тощо.
Твердження, аналітичні обґрунтування або інші елементи, що базуються на зовнішніх джерелах, повинні супроводжуватись відповідними бібліографічними посиланнями.
Прізвища, назви установ, організацій, компаній та інші назви подають мовою оригіналу. У разі перекладу допускається транслітерація з додаванням оригінальної назви при першому згадуванні.
У тексті роботи (окрім заголовків) слова та словосполучення скорочують відповідно до норм українського правопису та вимог ДСТУ 3582:2013 «Інформація та документація. Бібліографічний опис скорочень слів і словосполучень українською мовою. Загальні вимоги та правила».
Оформлення текстової частини кваліфікаційної роботи необхідно виконати відповідно до «Правил оформлення текстової частини кваліфікаційних робіт бакалавра та магістра», затверджених наказом т.в.о. ректора Одеської політехніки 15.04.2025 р. №41.
Назви розділів, підрозділів, пунктів, підпунктів, додатків, рисунків, таблиць, сценаріїв використання та лістингів програмного коду мають бути короткими, змістовними й чітко відображати сутність відповідного елементу. Якщо назва складається з двох або більше речень, їх розділяють крапкою. Розрив слів знаком переносу в назвах не допускається.
У назвах розділів, підрозділів, пунктів і додатків не слід використовувати позначення і скорочення, що використовуються в основному тексті, за винятком загальновідомих (наприклад: «ДСТУ», «ООН», «КМУ»).
У тексті роботи не допускається використання:
− розмовних зворотів, технізмів, професіоналізмів, жаргонних слів і виразів;
− різних термінів для позначення одного й того самого поняття;
− іншомовних слів і термінів за наявності рівнозначних відповідників в українській мові;
− скорочень, що не відповідають нормам українського правопису або не регламентовані нормативними документами.
Титульний аркуш є першою сторінкою роботи та основним джерелом інформації, необхідної для її ідентифікації та подальшого опрацювання. Титульний аркуш містить відомості, які подають у такій послідовності:
− повна назва міністерства;
− повна назва Університету;
− повна назва навчально-наукового інституту;
− повна назва випускової кафедри;
− власне ім’я та прізвище здобувача освіти, а також шифр академічної групи;
− назва виду роботи (кваліфікаційна робота магістра);
− тема роботи;
− код і найменування спеціальності;
− тип освітньої програми (освітньо-професійна);
− назва освітньої програми;
− власне ім’я та прізвище керівника роботи, його науковий ступінь і вчене звання;
− власні імена та прізвища консультантів, їх наукові ступені та вчені звання (за наявності);
− місто та рік захисту роботи.
У разі виконання кваліфікаційної роботи англійською мовою оформлюють два титульні аркуші: перший – українською мовою, другий – англійською.
Анотація стисло відображає загальну характеристику та основний зміст роботи. Анотація подається українською та англійською мовами. Для назви анотації англійською мовою слід використовувати слово «abstract».
У першому абзаці анотації подається бібліографічний опис кваліфікаційної роботи за шаблоном, наведеним у додатку Г ПОЛОЖЕННЯ (онлайн-сервіс для генерації бібліографічного опису кваліфікаційної роботи – https://bo.op.edu.ua).
У другому абзаці анотації наводиться обсяг окремих структурних елементів кваліфікаційної роботи у вигляді тексту (у відповідному відмінку), за шаблоном: «Кваліфікаційна робота містить основну текстову частину на … сторінках, список використаних джерел з … найменувань на … сторінках, додатки на … сторінках».
У наступних абзацах мають бути стисло викладені основні результати кваліфікаційної роботи, а також, за наявності, можливості їх практичного застосування. Наприклад: «Визначено сутність методики з розвитку швидкісно-силових якостей юних футболістів; обґрунтовано та проаналізовано педагогічні засади з виховання фізичних якостей у юних футболістів; продіагностований стан фізичного здоров’я, фізичного розвитку та фізичної підготовленості у юних футболістів різного амплуа; розроблено технологічні підходи з вдосконалення методики розвитку швидкісно-силових якостей у юних футболістів».
Наприкінці анотації, окремим абзацом, наводяться ключові слова. Сукупність ключових слів повинна відповідати спеціальності та змісту кваліфікаційної роботи. Кількість ключових слів (та/або словосполучень) має становити від п’яти до п’ятнадцяти. Ключові слова подають у називному відмінку після тексту «Ключові слова:» (англійською мовою – «Keywords:») в рядок через кому. Наприклад: «Ключові слова: фізична культура, фізичний розвиток, фізичне здоров’я, фізична підготовленість, швидкісно-силові якості, юні футболісти».
Обсяг анотації українською мовою повинен становити не менше ніж 500 друкованих знаків з пробілами.
Зміст кваліфікаційної роботи містить заголовки структурних елементів кваліфікаційної роботи, заголовки підрозділів та висновків до кожного розділу, а також номери сторінок, з яких вони починаються, а саме:
а) перелік умовних позначень (за наявності);
б) вступ;
в) розділи,
− підрозділи:
− висновки до розділів;
г) загальні висновки;
д) список використаних джерел;
е) додатки (за наявності);
ж) графічна частина (за наявності).
Перелік умовних позначень подається за потреби. Він містить умовні позначення, символи, одиниці вимірювання та скорочення, що використовуються у кваліфікаційній роботі.
Пояснення кожного елемента переліку додатково наводиться в тексті під час першого згадування. Скорочення, символи та позначення, які зустрічаються не більше двох разів, до переліку не включаються. Перелік оформлюється у вигляді двоколонкового списку: зліва (в алфавітному порядку, спочатку українською) подають скорочення, справа – їхнє повне розшифрування.
Вступ містить загальну характеристику кваліфікаційної роботи, яка викладається у такій послідовності:
– методи дослідження – спосіб набуття достовірних наукових знань, умінь та практичних навичок у різних сферах діяльності. В роботі, подається перелік методів дослідження, використаних для досягнення поставленої в роботі мети. При перерахуванні методів потрібно коротко та змістовно визначити, для чого саме він був застосований. Це дасть змогу пересвідчитись в логічності та прийнятності вибору саме цих методів.
– практична значущість одержаних результатів розкривається шляхом наведення стислого переліку тих положень роботи (висновків, рекомендації, пропозиції), які можуть бути використані у практичній діяльності. Наприкінці вступу розкривається структура роботи, тобто перелік її структурних елементів (кількість сторінок на яких викладена робота, кількість рисунків, таблиць і джерел використаної літератури).
− актуальність теми роботи, де висвітлюється актуальність теми, зв’язок із сучасними дослідженнями у відповідній галузі знань (виклад актуальності має бути лаконічним, визначати сутність кваліфікаційної роботи); за наявності, зазначається зв’язок роботи з науковими програмами, планами, темами, грантами (вказується, у рамках яких програм, тематичних планів, наукових напрямів і грантів виконувалась робота, із зазначенням номерів державної реєстрації науково-дослідних робіт кафедри та/або вихідних даних відповідних грантів і проєктів);
− мета і задачі роботи – формулюють мету таким чином, щоб вона чітко вказувала на об’єкт і предмет роботи, наводять перелік задач, які необхідно вирішити для досягнення поставленої мети;
− об’єкт роботи – процес, явище, система чи сфера діяльності, в межах яких проводиться дослідження або розробка, і на які спрямована кваліфікаційна робота загалом;
− предмет роботи – конкретний аспект, властивість, механізм або складова об’єкта, яка безпосередньо вивчається, аналізується чи вдосконалюється у межах кваліфікаційної роботи;
− апробація матеріалів роботи (за наявності) з відповідним посиланням на бібліографічний опис у списку використаних джерел. Вступ рекомендується писати після завершення роботи над розділами, які розкривають зміст кваліфікаційної роботи, та формулювання загальних висновків.
Розділи кваліфікаційної роботи забезпечують цілісне, послідовне та достатнє розкриття предмета роботи та отриманих результатів.
Кількість розділів і їх змістове наповнення визначаються з урахуванням рівня вищої освіти, характеру роботи, її теми, мети та поставлених задач таким чином, щоб у структурі роботи логічно утворювалися три основні змістові частини, кожна з яких охоплює щонайменше один розділ.
Перша частина присвячується огляду предметної області, аналізу науково-технічного рівня об’єкта дослідження та відомих підходів до розв’язання аналогічних задач. У цій частині надається аналіз та порівняння з відомими рішеннями аналогічних задач. Наводиться обґрунтування необхідності нової розробки або удосконалення (модернізації) існуючого об’єкта на основі аналізу сучасного стану проблеми. Аналіз здійснюється з урахуванням даних вітчизняної та зарубіжної науково-технічної літератури, матеріалів патентного пошуку, нормативно-правової бази, а також досвіду роботи підприємств, установ і провідних фірм у відповідній сфері.
Друга частина присвячується постановці задач, які необхідно вирішити для досягнення поставленої мети, а також обґрунтуванню вибору методів, підходів і засобів їх реалізації. У цій частині здійснюється деталізація мети роботи через формулювання низки конкретних задач, що мають логічну послідовність або ієрархічну структуру. Описуються вхідні дані, обмеження та умови функціонування об’єкта або системи, їх середовища. Розглядаються можливі підходи до розв’язання задач і наводиться обґрунтування вибору найбільш ефективних методів, моделей, алгоритмів, технологій, інструментальних засобів або програмного забезпечення.
Третя частина присвячується розробці, реалізації та дослідженню запропонованого рішення відповідно до поставлених задач. У цій частині послідовно подається опис архітектури або структури об’єкта розробки, етапів реалізації (технічної, програмної, математичної тощо), результатів функціонування системи, моделі або програмного продукту. За потреби наводяться результати тестування, моделювання, експериментів, а також проводиться аналіз ефективності розробленого рішення, порівняння з існуючими аналогами.
Розділи повинні утворювати логічно узгоджену структуру, бути взаємопов’язаними між собою та узгоджуватися з графічною частиною роботи (за наявності).
Кожен розділ має складатися щонайменше з двох підрозділів, які за потреби поділяються на пункти. Кожен розділ, підрозділ і пункт повинен містити логічно завершену інформацію.
Кожен розділ завершується формулюванням висновків до розділу.
Для розділів і підрозділів наявність заголовків із назвою є обов’язковою. Пункти й підпункти можуть мати заголовки з назвою.
Наявність окремого розділу з економічними розрахунками, розглядом питань охорони праці або безпеки в надзвичайних ситуаціях визначається доцільністю, змістом кваліфікаційної роботи та відповідністю результатам навчання, передбаченим освітньою програмою.
У кваліфікаційній роботі доцільно пов’язувати його зміст із науковою проблематикою випускової кафедри, запитами стейкхолдерів (за наявності) та орієнтувати на майбутню професійну діяльність здобувача освіти.
Загальні висновки містять вичерпні та обґрунтовані відповіді на всі поставлені у кваліфікаційній роботі задачі, узагальнюють отримані результати та демонструють досягнення поставленої мети. Загальні висновки мають бути стислими, інформативними, та відображати основні результати виконаної кваліфікаційної роботи.
Після висновків необхідно подати практичні рекомендації щодо вдосконалення досліджуваного процесу – методики фізичного виховання різних груп населення, тренування, планування навчально-виховного процесу з фізичного виховання тощо, розроблені в ході досліджень.
До списку використаних джерел слід включати тільки ті, на які у тексті є посилання, а також ті, які використано при викладі конкретних положень. Список використаних джерел містить побудований в алфавітному порядку та складатися з законодавчих актів, нормативних матеріалів, вітчизняної та зарубіжної наукової, навчально-методичної та спеціальної літератури, фахових видань, інформаційних ресурсів Інтернету. Список використаних джерел повинен містити не менше 25 % літератури за останні 5 років, мінімальна кількість – 60 джерел літератури, може включати як надруковані, так і електронні видання, видання іноземною мовою тощо. Список використаних джерел формується в порядку появи посилань у тексті.
Додатки (за потреби) додаються до кваліфікаційної роботи та містять допоміжні матеріали та/або документи, що є вихідними даними для кваліфікаційної роботи та/або пояснюють, ілюструють, підтверджують результати чи практичну цінність кваліфікаційної роботи та не є основним результатом її виконання, наприклад:
− описи, алгоритми і коди комп’ютерних програм, що не є основними результатами кваліфікаційної роботи, роздруківки вихідних вікон, форм;
− скан-копії звітів, довідок, креслень тощо;
− проміжні та допоміжні розрахунки;
− допоміжні та довідникові таблиці;
− протоколи та акти випробувань, впровадження;
− інструкції та методики;
− ілюстрації допоміжного характеру;
− тощо.
До додатків не включають:
− матеріали, які є основним результатом виконання кваліфікаційної роботи та виносяться на захист, наприклад, коди програм, конструкторські та технологічні документи, креслення, схеми, малюнки тощо – такі матеріали включають до текстової або графічної частини кваліфікаційної роботи;
− копії публікацій, в яких здобувач освіти є автором/співавтором (такі публікації включають до списку використаних джерел через відповідне посилання у тексті кваліфікаційної роботи).
ВИМОГИ ДО ОРИГІНАЛУ КВАЛІФІКАЦІЙНОЇ РОБОТИ
Під час здійснення атестації здобувача освіти в Університеті використовується оригінал кваліфікаційної роботи у електронному вигляді.
Оригіналом електронного документа відповідно до чинного законодавства вважається його електронний примірник з накладеним кваліфікованим електронним підписом автора, що базується на кваліфікованому сертифікаті відкритого ключа. У виключних випадках, якщо накладення електронного підпису здобувачем освіти неможливе, а авторство кваліфікаційної роботи не викликає сумнівів, за розпорядженням ректора на кваліфікаційну роботу може бути накладено електронну печатку Університету замість підпису автора.
Без накладеного електронного підпису кваліфікаційна робота у електронному вигляді не є оригіналом і не може бути використана для проведення атестації.
Оригінал кваліфікаційної роботи у електронному вигляді створюється у формі комп’ютерного файлу (далі – файл) у форматі PDF/A – стандартизованому форматі ISO (Міжнародної організації зі стандартизації), що забезпечує архівування електронних документів для довготривалого зберігання. Файли у форматі PDF/A можуть відкриватися будь-яким програмним забезпеченням або операційною системою без втрати форматування, кольорів, гіпертексту та шрифтів.
Текстова частина кваліфікаційної роботи повинна містити текстовий шар і не може включати текст та/або таблиці у вигляді зображень.
Після завершення виконання кваліфікаційної роботи здобувач освіти:
− формує комп’ютерний файл із кваліфікаційною роботою у форматі PDF/A з текстовим шаром згідно з інструкцією, наведеною у додатку Д ПОЛОЖЕННЯ − накладає на файл власний кваліфікований електронний підпис згідно з інструкцією, наведеною у додатку Д − передає файл із кваліфікаційною роботою керівникові роботи.
ПРН1. Аналізувати особливості, протиріччя та перспективи розвитку сучасної сфери фізичної культури і спорту, критично осмислювати проблеми у галузі та на межі галузей знань.
ПРН3. Вільно обговорювати результати професійної діяльності, досліджень та інноваційних проєктів у сфері фізичної культури та спорту державною та іноземною мовами усно і письмово.
ПРН6. Відшуковувати необхідну інформацію у науковій літературі, базах даних, інших джерелах, ініціювати, проектувати, виконувати та презентувати результати діяльності, пошукових досліджень, аналізувати та оцінювати цю інформацію.
ПРН7. Застосовувати сучасні цифрові технології та спеціалізоване програмне забезпечення, методи статистичного аналізу даних для розв’язання складних задач фізичної культури та спорту.
ПРН9.Розробляти та реалізовувати наукові і прикладні проєкти, спрямовані на розв’язання проблем інноваційного характеру у сфері фізичної культури і спорту, а також дотичні до неї міждисциплінарні проєкти.
ПРН10. Розробляти методики з формування рухових умінь і навичок на основі застосування концепцій філософії, фізичної культури і спорту, спортивного тренування та адаптивного спорту.
ПРН12. Володіти науковими знаннями, необхідними для формулювання професійної етики, наукового світогляду, та культурного кругозору.
ПРН13. Володіти основами методології наукового пізнання