Теплогазопосточання та вентиляція

Мета вивчення дисципліни:

Дати майбутнім фахівцям необхідний обсяг знань, щодо вивчення нормативно-законодавчих актів України з опалення, вентиляції та теплогазопостачання, освоєння сучасних технологій різноманітних процесів, методів розрахунків технологічних та побутових схем систем ТГВ, методів підвищення ефективності енерговикористання. Формування системи знань з теорії та практики проєктування інженерних систем вентиляції, тепло газо постачання будівель  і населених місць. 

Практичне значення та використання отриманих знань:

У результаті вивчення дисципліни студенти отримають знання з теоретичних основ систем теплогазопостачання, вентиляції і кондиціонування повітря,  принципів роботи даних систем, вивчають сучастні конструкції основних елементів систем ТГВ та методи розрахунку і основи проєктування. Знають основи принципів, правил і положень взаємозв'язку функціонально-технологічних, архітектурно-художніх рішень будівель з необхідним інженерним устаткуванням, прийняті рівною мірою, як при розробці об'єктів нового будівництва, так і при реконструкції і технічному переозброєнні діючих об'єктів.

Тематика та види навчальних занять

Для денної форми здобуття освіти

Лекційні заняття 
Лекція 1. «Мікроклімат приміщень»
Лекція 2. «Теплотехнічний розрахунок огороджувальних конструкцій»
Лекція 3. «Розрахунок теплових втрат будівлі»
Лекція 4. «Системи опалення»
Лекція 5. «Нагрівальні прилади»
Лекція 6. «Властивості повітря»
Лекція 7. «Класифікація систем вентиляції та кондиціювання»
Лекція 8. «Визначення повітрообмінів»
Лекція 9. «Eлементи систем вентиляції та кондиціонування»
Лекція 10. «Системи теплопостачання та споживання теплової енергії»
Лекція 11. «Типи та способи прокладання теплових мереж»
Лекція 12. «Теплові пункти»
Лекція 13. «Класифікація горючих газів»
Лекція 14. Класифікація газорозподільних систем»
Лекція 15. Газорозподільні пункти (ГРП) та газорозподільні станції (ГРС)»

Практичні заняття 

Практичне заняття №1
«Теплотехнічний розрахунок огороджувальних конструцій будинків різного призначення»
Мета заняття: навчитися визначати фактичний термічний опір огороджувальних конструкцій, розраховувати товщину утеплювача

Практичне заняття №2 «Тепловтрати приміщення»
Мета заняття: навчитися розраховувати тепловтрати приміщення 
Практичне заняття №3 «I-D діаграма  вологого повітря»
Мета заняття: вивчити властивості вологого повітря за допомогою I-D діаграми

Практичне заняття №4 «Використання рекупераційних установок»
Мета заняття: навчитися визначати ефективність роботи рекуператорів

Практичне заняття №5 «Якісне регулювання теплових мереж»
Мета заняття: ознайомитися з видами регулювання теплових мереж, побудова графіка якісного регулювання

Практичне заняття №6 «Теплова ізоляція теплових мереж»
Мета заняття: навчитися розраховувати необхідну товщину теплової ізоляції трубопроводів теплових мереж

Практичне заняття №7 «Розрахунок ГРП»
Мета заняття: навчитися розраховувати необхідну кількість ГРП

Для заочної форми здобуття освіти 

Лекційні заняття 
Лекція 1. «Мікроклімат приміщень»
Лекція 2. «Системи теплопостачання та споживання теплової енергії»
Практичні заняття 
Практичне заняття №1 «Теплова ізоляція теплових мереж»
Мета заняття: навчитися розраховувати необхідну товщину теплової ізоляції трубопроводів теплових мереж

Консультації здійснюються впродовж семестру згідно встановленого розкладу.

Індивідуальна робота

Для денної форми здобуття освіти
Не передбачена

Для заочної форми здобуття освіти

Виконання контрольної роботи
Завдання для виконання контрольної роботи здобувач отримує на установчій лекції. 
Робота містить 1 теоретичних питання та 2 практичних завдання. Обсяг відповіді на кожне теоретичне питання: не менше, ніж 2 сторінки машинописного тексту. Текст відповіді повинен бути виконаний самостійно, а не скопійованим з навчального посібника.
Практичне завдання №1 «I-D діаграма  вологого повітря»
Мета завдання №1: вивчити властивості вологого повітря за допомогою I-D діаграми
Практичне завдання №2 «Якісне регулювання теплових мереж»
Мета завдання №2 ознайомитися з видами регулювання теплових мереж, побудова графіка якісного регулювання

Форми контрольних заходів та оцінювання результатів навчання

Для денної форми здобуття освіти

Поточний контроль полягає у виконанні
1. практичних завдань. У семестрі студент виконує 7 практичних робіт, які оцінюються 40 балами.
3. двох модульних контрольних робіт.Модульна контрольна робота виконується у письмовій формі. Модульна робота складається з теоретичної частини (2 запитання) та практичної частини (1 задача). Відповідь на кожне теоретичне питання оцінюється максимум 10 балами  (2 питання = 20 балів). Правильне розв’язання задачі оцінюється в 10 балів.
Модульна контрольна робота оцінюється у максимально можливі 30 балів.
Максимальна оцінка за повний обсяг виконаних навчальних елементів дисципліни – 100
балів.

Для заочної форми здобуття освіти
У семестрі студент виконує 1 практичне завдання, яке оцінюється 40 балами, контрольну роботу-оцінюється 60 балів
Максимальна оцінка за повний обсяг виконаних навчальних елементів дисципліни – 100 балів.