Економічні студії

Анотація навчальної дисципліни

Мета дисципліни:

полягає у формуванні культури економічного мислення в розумінні системно-синергетичного характеру розвитку економіки певної країни та світових економічних процесів; здатність розробляти та управляти проектами.

Завдання дисципліни:

• вивчення на методологічних засадах технологічної парадигми закономірностей розвитку економіки; аналіз тенденцій сучасного інформаційного ринку для провадження успішної підприємницької діяльності в інформаційній сфері;
• набуття вмінь і навичок самостійного придбання, засвоєння та застосування знань з предмету;
• засвоєння змісту та основних напрямків дослідження предмету «Економічні студії»; розуміння та осмислення системи закономірностей становлення економічних студій та їх значення для практичного вирішення сучасних регіональних та глобальних проблем; засвоєння знань і методів аналізу принципу технологічного детермінізму в процесі аналізу соціально-економічних процесів; набуття вмінь в орієнтуванні економічної інформації та її класифікації в процесі аналізу сучасних економічних проблем; орієнтація в сучасних підходах в процесі вирішення регіональних та глобальних економічних проблем; формування сучасного економічного мислення та світогляду здобувачів.

Основні результати навчання

Уміти використовувати результати проведеного економічного аналізу для синтезування отриманої інформації. 

Розуміння основ сучасної відкритої економічної системи та структури економічних відносин, їх впливу на структуру й динаміку розвитку сучасних економічних структур. 

Демонструвати знання щодо природи, еволюції, стану інтеграції економічних систем.

Форми організації освітнього процесу та види навчальних занять

• Л – лекційні заняття;
• ПЗ – практичні заняття;
• СРЗ – самостійна робота здобувача вищої освіти;
• МКР – модульна контрольна робота;
• К – консультації.

Тематика та види навчальних занять

• 1 тиждень
  • Л1. Економічні студії як навчальна дисципліна.
  • ПЗ1. Предмет дисципліни «Економічні студії» та напрями його дослідження.
  • СРЗ. К.
• 2 тиждень
  • Л2. Закономірності та особливості розвитку економіки.
  • СРЗ. К.
• 3 тиждень
  • Л3. Сучасні концепції економічного розвитку.
  • ПЗ2. Методологічні основи становлення економічних студій як науки та учбової дисципліни.
  • СРЗ. К.
• 4 тиждень
  • Л4. Сучасні теорії трансформації економіки та суспільства.
  • СРЗ. К.
• 5 тиждень
  • Л5. Індустріальна політика ХХ ст. – теорія розумної спеціалізації.
  • ПЗ3. Концептуальні основи становлення економічних студій.
  • СРЗ. К.
• 6 тиждень
  • Л6. Наукові основи сучасної періодизації економік країн світу.
  • СРЗ. К.
• 7 тиждень
  • Л7. Глобальні проблеми світової економіки – головні напрями дослідження економічних студій.
  • ПЗ4. Глобальні проблеми людства – головні напрями дослідження економічних студій.
  • СРЗ. К.
• 8 тиждень
  • Л8. Економічні студії як напрямок комунікації у суспільстві.
  • МКР1. СРЗ. К.
• 9 тиждень
  • Л9. Інформація та суспільні комунікації в системі економічних студій.
  • ПЗ5. Комунікаційні напрями становлення та розвитку економічних студій.
  • СРЗ. К.
• 10 тиждень
  • Л10. Використання маркетингових комунікацій для підвищення ефективності функціонування економічних студій.
  • СРЗ. К.
• 11 тиждень
  • Л11. Економічні дискусійні клуби в системі економічних студій.
  • ПЗ6. Міжнародні організації як всесвітня платформа економічних студій.
  • СРЗ. К.
• 12 тиждень
  • Л12. Міжнародні економічні організації в системі ООН.
  • СРЗ. К.
• 13 тиждень
  • Л13. Міжнародні економічні організації та угоди з регулювання інтелектуальної власності.
  • ПЗ7. Регулювання науково-технічного співробітництва та передачі технологій.
  • СРЗ. К.
• 14 тиждень
  • Л14. Міжнародні організації регулювання науково-технічного співробітництва та передачі технологій.
  • СРЗ. К.
• 15 тиждень
  • Л15. Сучасні тенденції розвитку економіки України в умовах глобалізації.
  • ПЗ8. Розвиток економіки України в системі економічних студій.
  • МКР2. СРЗ. К.

Самостійна робота

Самостійна робота складає 134 години.

Розподіл самостійної роботи за видами навчальних робіт:

• підготовка до лекційних занять – 30 години;
• підготовка до практичних занять – 74 години;
• підготовка до екзамену – 30 годин.

Процедура оцінювання

Система оцінювання рівня навчальних досягнень ґрунтується на принципах ЄКТС та є накопичувальною. Дисципліна поділяється на два семестрові модулі. Здобувачі протягом семестру готуються до лекційних та практичних занять, виконують 2 модульні контрольні роботи.

Модульні контрольні роботи виконуються у письмовій формі. Модульна робота складається з теоретичної частини (3 запитання) та практичної частини (10 тестів). Відповідь на кожне теоретичне питання оцінюється максимум 5 балів. Тести оцінюються по 1 балу. 

Кожний модуль оцінюється у максимально можливі 50 балів:

Семестровий модуль 1

• Опитування 1 – 10 балів.
• Опитування 2 – 15 балів.
• Модульна контрольна робота – 25 балів (8 тиждень). Перескладання можливе протягом 9–11 тижнів за розкладом консультацій.

Семестровий модуль 2

• Опитування 1 – 10 балів.
• Опитування 2 – 15 балів.
• Модульна контрольна робота – 25 балів (15 тиждень).

Максимальна оцінка за повний обсяг виконаних навчальних елементів дисципліни – 100 балів.

Підсумковим контролем з дисципліни є усний екзамен, білет до якого складається з теоретичної частини (3 запитання по 20 балів) та практичної частини (1 завдання 40 балів).

Максимальна оцінка за правильні відповіді на всі питання екзаменаційного білету становить 100 балів.

Умови допуску до підсумкового контролю

До екзамену допускаються здобувачі вищої освіти, які виконали всі види навчальних елементів навчальної дисципліни на не менш, ніж на 60 %.

Екзамен відбувається за всіма тематичними (змістовними) модулями дисципліни.

Політика освітнього процесу

Здобувач зобов’язаний своєчасно та якісно виконувати всі отримані завдання; за необхідністю з метою з’ясування всіх не зрозумілих під час самостійної та індивідуальної роботи питань, відвідувати консультації викладача. Дотримуватися принципів академічної культури та академічної доброчесності.

Виконаний здобувачем не свій варіант завдання МКР, екзаменаційного білета не оцінюється.

Робота, яка виконана після встановлених викладачем термінів, не приймається.

Відсутність здобувача на модульній контрольній роботі відповідає оцінці «0».

Складання / перескладання екзамену здійснюється у встановлений деканатом термін.

Під час лекції здійснювати і приймати телефонні дзвінки заборонено.

Під час проходження модульного контролю і складання екзамену заборонено використовувати будь-які підручники, посібники, конспекти лекцій, шпаргалки, мобільні телефони.